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("deskriptive Interpretation") Außerdem wird der Begriff "(Text-)Analyse" auch immer wieder dann verwendet, wenn damit eine allgemeine oder eine bestimmte Untersuchungsaufgabe bei der Beschäftigung mit Texten gemeint ist. Werden "Analysieren" und "Interpretieren" als Operatoren fr Schreibaufgaben verwendet, sind beide ▪ bergeordnete Operatoren, die in gewisser Weise ▪ vergleichbare Leistungen bei der Analyse von Sachtexten und der Interpretation literarischer Texte auf unterschiedlichen Kompetenzniveaus und in allen drei Anforderungsbereichen ( Afb I, Afb II und Afb III) ( EPA 2002) abverlangen, auch wenn sie nur zum Teil auf vergleichbaren Erschlieungsverfahren beruhen. Literarische Texte Sachtexte Texterfassung, Textbeschreibung, Textdeutung (Interpretation) Erfassen des Inhalts und seiner Gliederung Erfassen zentraler strukturbildender Elemente Textsortenmerkmale, gattungs - und/oder genretypische Elemente Satzbau (syntaktisch) Wortwahl und Wortbedeutung (semantisch) Stil rhetorische Mittel Beschreiben und In-Beziehung-Setzen historisch-sozialer Kontexte Ziehen begrndeter Schlussfolgerungen auf der Grundlage der Ergebnisse der Textdeutung Die Abfassung einer Wertung oder Beurteilung sollte ausdrcklich in der Aufgabenstellung formuliert sein.
Da dieser Beitrag die allgemeine Arbeitsweise betrachtet, sollten die nachfolgenden Punkte nicht einfach als Checkliste verstanden werden. Vielmehr möchten wir Ihnen hiermit einen Arbeitsvorschlag anbieten. Einleitung der Textanalyse Titel des Textes Name des Autors (Von wem stammt der Text? ) Entstehungszeit (Wann wurde der Text verfasst? → Literaturepochen) Textsorte ( Kommentar, Aufsatz, Gedicht, Brief etc. ) Was will der Text? (→ Deutungshypothese) Hauptteil der Textanalyse Inhalt Thema des Textes (Wovon handelt das Ganze? Welches Problem wird vorgestellt? Textanalyse • Wie schreibt man eine Textanalyse? · [mit Video]. ) Welche Handlung oder welches Geschehen wird gezeigt? Knappe Beschreibung des Inhalts (→ Inhaltsangabe schreiben) Ort der Handlung (Wo spielt sich das Ganze ab? ) Welche Figuren gibt es? (→ Protagonist, Antagonist? ) Wie werden diese Figuren beschrieben? (→ Charakterisierung) Wie verhalten sich die Figuren zueinander? (→ Figurenkonstellation) Welchen Zusammenhang gibt es zwischen Überschrift und Inhalt? Struktur Wie ist der Text aufgebaut?
Eine Deutung findet hier streng genommen noch nicht statt. In der Textinterpretation gehst du allerdings einen Schritt weiter. Dabei deutest du den Text auf Grundlage deiner Analyse in bestimmten Aspekten. Du stellst dir also die Frage: Was will der Autor mit seinem Text aussagen? Analyse literarischer texte formulierungshilfen de. Oft werden die Begriffe "Textanalyse" und "Textinterpretation" allerdings einfach untereinander ausgetauscht. Meistens treten sie in der Aufgabenstellung zusammen auf, zum Beispiel so: Analysiere und interpretiere folgenden Textauszug unter Berücksichtigung von … Dann schließt sich an jede Analyse sofort auch eine Interpretation an.
Sollst du einen epischen Text analysieren, ist das manchmal gar keine so leichte Aufgabe. Gehst du aber Schritt für Schritt an die Aufgabe heran, dann gelingt dir sicher eine gute Analyse. Du solltest deinen Text nach folgenden Aspekten untersuchen: Deutungshypothese formulieren Eine Deutungshypothese ist ein wesentlicher Bestandteil der Analyse. Hier fasst du den Inhalt des Textes ganz kurz zusammen und formulierst eine Gesamtdeutung. Die Deutungshypothese kannst du später noch einmal erweitern oder verwerfen. Inhaltsangabe Um dem Leser, der den vorliegenden Text nicht so gründlich oder sogar garnicht gelesen hat, den Text näher zu bringen, musst du den Inhalt in deinen eigenen Worten kurz und knapp zusammenfassen. So musst du später bei der Analyse einzelner Stellen nicht mehr auf den Inhalt eingehen. Textanalyse schreiben | Aufbau, Gliederung, Tipps. Merke Hier klicken zum Ausklappen Die Inhaltsangabe steht im Präsens, enthält keine direkte Rede und keine deutenden Aussagen. Kontextuierung Handelt es sich bei dem vorliegenden Text um einen Auszug, etwa aus einem Roman, dann musst du diesen in den Kontext des Gesamtwerkes einordnen.
Texte vergleichen Anders als bei der Analyse oder Interpretation eines literarischen Textes werden bei einem Vergleich zwei (selten auch mehrere) Texte auf Gemeinsamkeiten bzw. Ähnlichkeiten und Unterschiede hin untersucht. Bei einem Vergleich werden Bezüge, z. B. zu einem bestimmten Thema, Motiv, Aspekt, zwischen den zu vergleichenden Texten hergestellt. Welche Texte kann man vergleichen? Vergleichen kann man dabei ganz unterschiedliche Texte: zwei literarische Texte oder Textauszüge, z. Analyse literarischer texte formulierungshilfen in 1. Gedichtvergleich, Gedicht im Vergleich mit einem Erzähltext, Auszüge aus zwei Erzähltexten Sachtext und literarischen Text, z. Begriffserläuterung und Erzähltext, zwei (oder mehrere) Sachtexte, z. Informationstext (kontinuierlich) Grafik (diskontinuierlich), zwei Informationstexte Wie vergleicht man? Vergleichen bedeutet, dass beide Texte nach einem durch die Aufgabenstellung vorgegebenen Vergleichsaspekt analysiert und durch die Gegenüberstellung miteinander verknüpft werden. In der Regel geht es darum, einen Text (den so genannten Referenztext) zu interpretieren / zu erschließen und diesen in einem meist ausgewählten Aspekt mit einem anderen zu vergleichen.
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