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Zum Teil bleiben mehr als 35 Prozent der benötigten Stellen vakant. Die Gründe hierfür sind vielfältig. Unsere Mitglieder berichten von einer zunehmenden Aufgabenfülle, zu geringer Anzahl von Anrechnungsstunden für die Arbeitsleistung, einer beruflichen Sackgasse. Die häufigste Nennung bezieht sich jedoch auf die geringe Wertschätzung, die sich durch eine eklatante Differenz im Rahmen der Besoldung widerspiegelt. Fachleiter – unterbezahlt und übergangen. So beträgt der Besoldungsunterschied zwischen einem Seminarausbilder/einer Seminarausbilderin der Lehrämter Grundschule sowie HRSGe und einem Seminarausbilder/einer Seminarausbilderin des Lehramtes Gymnasium/ Gesamtschule nach der aktuellen Besoldungstabelle 1670 Euro im Monat, ergo im Jahr: 20040 Euro, und dies bei absolut identischen Aufgaben. Das grundsätzliche Problem ist nicht neu und begleitet uns seit mehr als dreißig Jahren. In der aktuellen Situation bekommt diese Ungerechtigkeit jedoch ein anderes Gewicht. lehrer nrw setzt sich wie andere Verbände und Gewerkschaften auch seit vielen Jahren für die Kolleginnen und Kollegen ein.
In einem heute versandten [offenen Brief]() an Schulministerin Sylvia Löhrmann prangert lehrer nrw die eklatante Geringschätzung und Ungleichbehandlung der Arbeit der Fachleiter insbesondere im Sek I-Bereich an. Fachleiter sind Lehrkräfte, die Lehramtsanwärter auf den Lehrerberuf vorbereiten. Dies geschieht in den Zentren für schulpraktische Lehrerausbildung (früher Fachseminare) und in den Praxiselementen auch direkt an den Schulen. 10. 05. 2012 Pressemeldung lehrer nrw Es wird allerdings immer schwieriger, qualifizierte Lehrkräfte für diese wichtige und verantwortungsvolle Aufgabe zu gewinnen. Denn im Sek I-Bereich sind sowohl die Bezahlung als auch die Beförderungsmöglichkeiten miserabel. Fachleiter werden nrw mit. "Wer heutzutage Fachleiter wird, tritt gleichzeitig auf die Karrierebremse", sagt Brigitte Balbach, Vorsitzende von lehrer nrw. Fachleiter im Sek I-Bereichwerden mit einer Zulage von 76, 69 Euro pro Monat abgespeist. Daran hat sich seit über 30 Jahren (! ) nichts geändert. Hinzu kommt eine krasse Ungleichbehandlung im Vergleich zur Fachleiter-Tätigkeit im Sek II-Bereich, die dort ein Beförderungsamt darstellt.
Foto: Anfang Mai 2019 haben rund 5. 000 Lehramtsanwärter*innen (LAA) den Vorbereitungsdienst in NRW aufgenommen. Gute Aussichten für unsere Schulen, denn ausgebildete LAA bedeuten die so dringend gebrauchte personelle Verstärkung und Nachwuchs für die Schulen. Sie erwarten zu Recht eine qualitativ hochwertige Ausbildung in den Seminaren und Schulen. Doch was wäre eine qualifizierte Ausbildung des Lehrkräftenachwuchses ohne kompetentes und motiviertes Ausbildungspersonal? Das Maß ist voll: Unzumutbare Verdichtungen in den ZfsL-Seminaren Seit Jahren mahnt die GEW NRW nicht nur bessere Ausbildungsbedingungen für die LAA an, sondern fordert gleichzeitig bessere Arbeitsbedingungen und mehr Wertschätzung für Fachleiter*innen an den 33 ZfsL in NRW. Deren Klagen und Hilferufe nehmen zu. Gestiegene Anforderungen, Fehlentwicklung und Verwerfungen der Ausbildungsbedingungen haben zu unzumutbaren Verdichtungen und Belastungen für die Beteiligten geführt. Fachleiter werden new york. Das Maß ist voll. Couragierte Kolleg*innen einer Reihe von ZfsL haben "Offene Briefe" an Schulministerin Yvonne Gebauer formuliert und fordern Unterstützung.
Beim EFV handelt es sich um eine Art Assessement-Center-Verfahren, das vom Landesinstitut für Schule (QUA-LiS) in Soest organisiert wird. Am EFV kann in der Regel teilnehmen, wer eine einschlägige Fortbildung ("Schulleitungsqualifikation" – SLQ) absolviert hat. Interessenten, die schon längere Zeit kommissarisch als Schulleiter oder Schulleiterin tätig waren, müssen aber keine Fortbildung belegen. In diesem zweitägigen Verfahren demonstrieren die Teilnehmenden ihre Kompetenzen durch verschiedene Übungen in den Bereichen Kommunikation, Management, Innovation und Rollenklarheit. Austauschrunde Kreisfachleiter Spielmannwesen – VMB NRW – Home. Leistungen und Kompetenzen Neben dem Eignungsfeststellungsverfahren werden auch die aktuellen dienstlichen Leistungen und Befähigungen der Teilnehmenden bewertet. Mit einer entsprechend guten oder sehr guten Beurteilung können sich Interessierte dann auf ausgeschriebene Schulleitungsstellen bewerben. Nicht nur die Beurteilungen entscheiden über die Personalie, auch die Schulträger – also die Gemeinden, Städte und Kreise, die die Schule unterhalten – werden bei der Entscheidung über die Neubesetzung beteiligt.
Das Problem wurde auch den diversen Vertretern der Politik vorgetragen. Frau Löhrmann zeigte Verständnis, Frau Ministerin Gebauer wurde bei verschiedenen Gelegenheiten hierauf angesprochen, zuletzt bei der gemeinsamen Besprechung mit dem Hauptpersonalrat der Realschulen in diesem Jahr. Alle Angesprochenen hatten bzw. haben Verständnis, erkennen die Ungerechtigkeit. Am 29. Fachleiter werden nrw.de. Oktober legte Frau Balbach, unsere Vorsitzende, diese Fachleiterproblematik nochmals anlässlich einer Anhörung zum Haushalt im Landtag gegenüber zahlreichen Abgeordneten dar. Leider ändert das Wissen um ein Problem noch nicht die grundsätzliche Situation. Die verstrichenen Jahrzehnte hinterlassen den Eindruck, dass sich, sollte das Problem nicht zur 'Chefsache' erklärt werden, hieran auch in absehbarer Zeit nichts ändern wird. Als Mitglied des Verbandes lehrer nrw und Kern- und Fachseminarleiter würde ich mich sehr freuen, wenn Sie unsere relativ kleine Gruppe im Sinne einer bestmöglichen Ausbildung für die kommenden Lehrerinnen- und Lehrergenerationen, nicht aus den Augen verlieren und unser Anliegen tatsächlich zur 'Chefsache' erklären.
Die daraus hervorgegangene Fachleiterinitiative hat im Staatsarchiv Koblenz, HDG Bonn (2011), in Köln (2012) und Oberhausen sowie auf den Historikertagen in Berlin (2010), Mainz (2012) Göttingen (2014) und Hamburg (2016) getagt. Aus der Initiative ist auf Bundesebene der "Arbeitskreis Lehrerbildung" (Leitung: Prof. Roland Wolf, Tübingen) hervorgegangen. Auf Bundesebene haben mehrere Veranstaltungen u. a. in Hamburg stattgefunden. Ein Newsletter erscheint in unregelmäßigen Abständen (nur bei Informationsbedarf) Für die zweite Jahreshälfte 2017 ist eine Veranstaltung für alle Fachleiterinnen und Fachleiter in Soest geplant. Verantwortlich und Ansprechpartner für die Fachleiterinitiative in NRW und bundesweit ist für uns: Dr. Frank Schweppenstette (Köln). Arbeitskreis Lehrerbildung Die Ausbildung der Geschichtslehrkräfte ist durch die vielen Veränderungen an den Hochschulen und in der 2. Fachleitung in der Lehrer*innenausbildung – eine Perspektive für mich?. Phase des Referendariats stark verändert worden. Der VGD votiert für eine hohe Qualität der fachlichen und fachdidaktischen Ausbildung als Grundlage des Berufsfeldes.
Ausbildung und Prüfung als Auftrag Netzwerken - Austausch, Zusammenarbeit und Unterstützung für neu ernannte Fachleiterinnen und Fachleiter. Am 14. und 21. Januar 2022 finden die nächsten beiden Veranstaltungen für Neufachleitungen im digitalen Format statt.
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