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Startseite Lokales Landkreis Verden Ottersberg Erstellt: 03. 05. 2020 Aktualisiert: 04. 2020, 18:14 Uhr Kommentare Teilen Abstand halten und Mundschutz tragen – in Corona-Zeiten sind diese Gebote auch auf dem Schulhof Pflicht. Nur eine Schülerin darf im Gesicht textilfrei bleiben. Iserv wümme schule ottersberg german. Der Maskenpflicht steht eine andere – nicht ansteckende – Erkrankung entgegen, wie sie per ärztlichem Attest bescheinigen kann. © Duncan Ottersberg - Viele Wochen blieben die Flure der Schulen weitgehend leer, die Schultore geschlossen – eine Maßnahme, die die Bundesregierung aufgrund der Ansteckungsgefahr mit dem neuartigen Coronavirus verhängt hatte. Nun läuft der Schulbetrieb auf Grundlage des Bund-Länder-Beschlusses stufenweise wieder an. Seit Montag, 27. April, können die Abschlussjahrgänge wieder die Klassen betreten. Dort läuft der Unterricht aber zunächst im Schichtbetrieb. An der Wümmeschule Ottersberg nutzen insgesamt 53 Schüler (43 Zehntklässler und zehn Neuntklässler) wieder die Klassenräume, berichtet Oberschulrektor Dominik Lerdon.
Denn in knapp drei Wochen beginnen die schriftlichen Prüfungen für den erweiterten Realschulabschluss und den Realschulabschluss beziehungsweise den Haupt- und Förderschulabschluss. "Wir sind sonst vierzügig. Aber dieses Jahr haben wir in Jahrgang 10 nur zwei Klassen, was mir in der aktuellen Situation zugegebenermaßen sehr gelegen kommt", erläutert Lerdon. Wegen der Ansteckungsgefahr hat das Niedersächsiche Kultusministerium ein Hygienekonzept erstellt. Es ruht auf den drei Pfeilern Mindestabstand, Mundschutz und Händewaschen. Demnach dürfen pro Klasse maximal 15 Schüler gleichzeitig unterrichtet werden. Darum wurden die Klassen geteilt. Welche Schülerinnen und Schüler an welchen Tagen in die Schule kommen, wird per IServ, dem Niedersächsischen Bildungsserver, mitgeteilt. Begrenzt wird auch die Gruppengröße auf dem Schulhof, weshalb die Pausen zeitversetzt in Kleingruppen genommen werden. Über uns |. Kein Zeigestock, sondern Abstandshalter: Schulleiter Dominik Lerdon und eine Lehrkraft mit einem 1, 5 Meter langen Holzstab, der Schülern die Distanz in Erinnerung rufen soll.
Auch die Verfügbarkeit von PC oder Smartphone in den Familien werde oft unterschätzt. Ein Beispiel: Schüler, die zu Hause keinen Drucker haben, hätten die Aufgabenblätter abgeschrieben und mit Lösungen in den Schulpostkasten geworfen. Einbahnstraße: Der Schulgang ist nur in einer Richtung zu passieren. Datensicherheit: Der gläserne Mensch - Welt der Wunder - YouTube. © Duncan Laut Lerdon freuen sich viele übrigens, wieder zurück in der Schule zu sein. Neben den sozialen Kontakten bestehe so auch die Möglichkeit, direkte Nachfragen an die Lehrer zu stellen. "Denn wir haben nicht sofort mit den Prüfungsvorbereitungen begonnen, sondern erst mal Unterrichtsstoff aufgeholt. Wer etwas anderes behauptet, lügt sich in die Tasche", ist Lerdon überzeugt.
Datensicherheit: Der gläserne Mensch - Welt der Wunder - YouTube
Daten kann man nicht nur auf einem Computer, sondern auch in einer "Cloud" speichern. André möchte wissen, wie das funktioniert und hat sich auf die Suche nach dieser Wolke gemacht.
Ich heisse Florentina Wirth und bin in der Stadt Zürich aufgewachsen und zur Schule gegangen. Meine Freizeit verbringe ich gerne in der Natur, vor allem in den Bergen und bewandere und entdecke gerne neue Orte. Nach meinem Abschluss der Pädagogischen Hochschule Zürich im Sommer 2018 habe ich nun 1 Jahr lang in Schwamendingen im Schulhaus Ahorn in einer 1. Klasse vikarisiert und unterrichtet. Nun freue ich mich, eine neue 1. Klasse zusammen mit A. Vogelmann zu starten und in die vielfältige Schulhauskultur des Schulhaus Waidhalde eintauchen zu dürfen. Ich freue mich, im neuen Schuljahr im Waidhalde als Fachlehrperson der 3. Vorstellung neue Lehrperson ab SJ 2019 / 2020 / Elternrat Waidhalde. Klassen (Boss, Schellenberg) dabei zu sein. Ich bin Jeannette Schwaiger, werde dieses Jahr 50 und habe zwei studierende Söhne. Seit 1993 arbeite ich im Utogrund, Zch-Letzi. Zuerst unterrichtete ich einige Jahre als Handarbeitslehrerin, daneben studierte ich Ethnologie. Seit 2004 arbeite ich als Englisch- und seit 2007 auch als Primarlehrerin. Mir liegt das Wohl der Kinder sehr am Herzen.
Bereits in den ersten Tagen habe ich viele Menschen unserer Schulgemeinschaft kennengelernt. Ein besonderes Dankeschön geht an das Schulleitungsteam um Frau Konrektorin Andrea Buchholz, die die Schule bis zu meinem Amtsantritt als kommissarische Schulleiterin geleitet hat sowie Frau Meck, die bis dato das Amt der kommissarischen Konrektorin übernommen hatte. Elternbrief vorstellung neuer lehrer family. Ein turbulentes Schuljahr geht zu Ende, welches aufgrund der Corona-Pandemie durchaus als historisch bezeichnet werden kann! In diesem Zuge möchte ich allen Lehrerinnen und Lehrern, den pädagogischen Mitarbeiterinnen, der Schulsozialpädagogin Frau Röver, unseren Sekretärinnen Frau Fockelmann und Frau Warnecke, dem Hausmeister Herrn Haberding, unserer Schulassistentin Frau Pilarski sowie dem Ganztagsteam der AWO um Frau Seelinger und Herrn Podolskiy herzlich danken. Sie alle leisten unglaubliche Arbeit und haben die Kinder auch souverän durch das Schuljahr 19/20 begleitet. Ich freue mich Schulleiterin sein zu dürfen an einem Ort, an dem Kinder noch Kinder sein dürfen und gemeinsames Lernen in einem bunten Miteinander stattfindet.
Auf dem Elternabend habe ich dann noch erzählt, wo und in welcher Stufe ich vorher gearbeitet habe. Meistens interessieren sich die Eltern meiner Erfahrung nach eh eher dafür, was und wie du den zukünftigen Unterricht gestalten wirst. Würde Alter und Wohnort auch nicht in den Elternbrief schreiben, sondern wenn, dann auf dem Elternabend erwähnen. Gruß, tibi Beitrag (nur Mitglieder)
In meiner Freizeit spiele ich gerne Tennis, gehe joggen oder bin bei schönem Wetter mit einem Buch im Garten anzutreffen. Ich freue mich sehr auf die gemeinsame Zeit mit den Kindern und auf die Zusammenarbeit mit den Eltern und dem gesamten Lehrerteam. « Zurück
Im hektischen Schulalltag haben sie schließlich immer viel zu tun. Oft gehen Schulleiter/-in und Kolleginnen und Kollegen aber einfach davon aus, dass Sie – lehrertypisch – gut allein zurechtkommen. Machen Sie also auf sich aufmerksam, wenn Sie Unterstützung brauchen. Machen Sie sich außerdem bewusst, dass es in aller Regel keine böse Absicht, sondern eher eine Anerkennung Ihrer Kompetenz und Selbstständigkeit ist, dass man Sie "einfach mal machen" lässt. Seien Sie selbstbewusst und lassen Sie sich nicht zu schnell verunsichern. Vorstellung Neue Lehrpersonen 2020/2021. Konstruktive Kritik und Tipps dienstälterer Kolleginnen und Kollegen sollten Sie aber natürlich ernst nehmen. Bleiben Sie außerdem sensibel für die kleinen Dinge: Oft sind es Kleinigkeiten des täglichen Miteinanders, die zu Konflikten führen. Sind Sie der Einzige, der nie seine Tasse abspült? Haben Sie vergessen, Papier im Kopierer nachzulegen? Haben Sie die Tür hinter sich zufallen lassen, statt Sie dem Kollegen/der Kollegin aufzuhalten? Nichts davon ist eine Todsünde – aber mit ein bisschen Achtsamkeit machen Sie sich das schulische Zusammenleben deutlich leichter.
Vor Feiern und Fahrten sollten Sie sich also nicht drücken. Nehmen Sie sich ruhig etwas Zeit, die neuen Kolleginnen und Kollegen kennenzulernen und positionieren Sie sich nicht sofort. Den meisten Kontakt werden Sie mit Ihren anleitenden Lehrern/Lehrerinnen haben; gibt es außerdem bestimmte Teams, die Ihren Bereich betreffen, sollten Sie sich natürlich auch hier einbringen. Vergessen Sie aber auch nicht die Kolleginnen und Kollegen, die auf den ersten Blick keinen direkten Bezug zu Ihren Fächern und Aufgaben haben. Von jedem/jeder erfahrenen Kollegen/Kollegin können Sie auch etwas lernen – bleiben Sie also aufgeschlossen. Gibt es bestimmte ungeschriebene Gesetze, sollten Sie diese natürlich in Erfahrung bringen und auch beachten. Gibt es feste Plätze? Stehen die Kaffeetassen zur freien Verfügung? Wird der Kaffee für alle gekocht und wer übernimmt das? Werden Geburtstage gefeiert? Welche Rituale gibt es? Elternbrief vorstellung neuer lehrer vs. Natürlich sollten Sie die Kolleginnen und Kollegen nicht mit Fragen bombardieren und Ihnen regelrecht nachstellen.
Fände ich höchst befremdlich! Ich würde mich auch auf das rein schulische beziehen und sowas wie private Verhältnisse, Hobbies und so weglassen. Schmeili Beiträge: 850 Registriert: 02. 10. 2005, 23:51:33 Wohnort: Hessen/Grundschule/Sp/Eng/Deu/SU/Rel/Ku von Schmeili » 12. 2007, 22:40:21 Hallo Schneeziege, ich finde es gut, dass die KL und Du die Eltern informieren, denn schließlich bist du nun für diese 3 Stunden verantwortlich für den Unterricht und somit auch für die Notengebung. Elternbriefe. Ich habe das sehr ähnlich gemacht und das nur mit einem solch unwichtigem Fach wie SPort. Es geht einfach nur darum, dass die Eltern a) aus erster Quelle informiert werden (nicht über die Kinder), dass nun wieder eine neue Lehrkraft die Kinder unterrichtet und b) die Eltern wissen mit wem sie es in etwa zu tun haben. Ich habe mich in dem Brief kurz vorgestellt (Name, Alter, Studienfächer und Ort), gesagt das ich mein referendariat von bis an der Schule mache und die und die Fächer unterrichte. Ich würde auf jeden Fall reinschreiben, dass du mit der KL Absprachen triffst (SU sind ja mehr als 3 STunden, oder? )