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04 Schritt 4: Vorbereitung ist alles Die Förderanträge sind genehmigt und die Finanzierung ist gesichert. Nun geht es an die Vorbereitung der Umsetzung. Wann werden die Geräte geliefert? Bis wann muss das WLAN verfügbar sein? Wann werden die Lehrer geschult und wann die Schüler? Während der Vorbereitungsphase werden Zugänge zu Schulressourcen geschaffen, Infrastruktur installiert und Verwaltungsaufgaben wie Anmeldungen an benötigten Diensten (Apple School Manager) durchgeführt, so dass zum Start der neuen digitalen Lernplattform alles bereit steht um direkt loszulegen. 05 Schritt 5: Es geht los Nachdem die Geräte geliefert, die Infrastruktur installiert und die restlichen Vorbereitungen abgeschlossen sind startet das große Ereignis der Übergabe der Geräte. IPad-Klassen – Hoffmann-von-Fallersleben. Die Lehrerschaft wird während dieser Phase durch unsere Trainer unterstützt. Alle Lehrer und Schüler erhalten eine ausführliche Einführung in die neue Technologie und die neuen Apps und begleiten die erste Stunde des digital gestützten Unterrichts.
Unsere Welt ist gekennzeichnet von einer immer weiter fortschreitenden Digitalisierung. Was gestern noch analog in Papierform erledigt wurde, ist heute digital möglich Dieser Entwicklung kann und darf sich auch die Schule nicht verschließen. Neben der Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation unserer Schüler*innen und dem kritischen Umgang mit digitalen Inhalten kommen hier auch Aspekte wie die Erziehung zum eigenverantwortlichen Arbeiten zum Tragen. Gründe dafür, dass wir uns am MBG für Tablets entschieden haben, sind deren Größe und einfache Handhabung durch die Schüler*innen. Die Tablets bieten neue Möglichkeiten des Lernens und des Lehrens, denn sie sind auch ein zusätzliches Element im Methoden-Werkzeugkasten der Lehrkraft. Ipad klasse konzept download. Wir können nicht nur beispielsweise digitale Arbeitsblätter zur Verfügung stellen, sondern unsere Schüler*innen lernen z. B. auch die Erstellung von Präsentationen als Video- oder Audiodateien und arbeiten mit Augmented Reality. Durch eine gesteigerte Selbstwirksamkeit beim Erstellen der verschiedenen Lernprodukte, zu denen auch Lernvideos, Quiz oder Podcasts zählen, erhöht sich die Motivation der Schüler*innen.
Neben Unterrichtsphasen, in denen die Schülerinnen und Schüler vermehrt mit dem iPad arbeiten, gibt es somit immer wieder auch Phasen, in denen das Gerät nicht verwendet wird. Noch mehr Zeit im Internet und am Tablet – ist das gut? In der heutigen Gesellschaft ist die Ausbildung von Medienkompetenzen von grundlegender Bedeutung. Der gezielte Einsatz von digitalen Medien muss geübt werden, deshalb wird das iPad zunächst nur in den Unterricht integriert, wenn es benötigt wird und danach wieder weggelegt. Der Aufbau einer kritischen Medienkompetenz wird somit verfolgt, andererseits werden unsere Schülerinnen und Schüler auch für die möglichen Gefahren sensibilisiert. Die Einrichtung unserer iPad/BYOD-Klassen beruht auf einem im Schuljahr 2018/19 gestarteten Pilotprojekt. Das zugehörige Pädagogische Konzept können Sie hier herunterladen. IPad für Schulen einrichten: So funktioniert's - Anleitung mit Checkliste. Häufige Fragen (FAQ) Warum iPads? Das iPad ist ein qualitativ hochwertiges Tablet mit langer Supportzeit und vielen hochwertigen Apps, auch im Bereich der Bildung.
Willkommen auf unserer Seite über die iPad-Klasse am Max-Born-Gymnasium! In unserem Konzept gehen wir auf die Frage ein, warum eine Tabletklasse eine gute Idee ist. Wie auch Sie Tabletklassen an Ihrer Schule einführen! - Symago. Die Arbeit in diesen Klassen präsentieren wir Ihnen in einem kurzen Film. Warum wir uns am MBG gerade für iPads entschieden haben, welche Kosten auf Sie als Eltern zukommen, und wie wir das Projekt an unserem Gymnasium organisieren, erfahren Sie hier. Wie im Konzept erläutert, sprechen viele Gründe für die Wahl der iPad-Klasse, einer davon ist aber nicht zu vergessen: Unterricht in der iPad-Klasse macht einfach Spaß!