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Dabei kam es auf die Konzentrationsfähigkeit der Studenten an. Nach mehreren Wochen wurde dann überprüft, welche Gruppe sich am meisten beim Vokabeln lernen merken konnte. Das Ergebnis beeindruckte die Forscher beim Vokabel-Experiment Am schlechtesten schnitten die Studenten ab, die nur für sich selbst gelernt hatten. Vokabeln lernen mit der Fingermethode: einfach und effektiv. Dabei verwendeten sie die Methode, einmal gewusste englisch Vokabel nicht weiter zu lernen, sondern als sicher abgespeichert zu betrachten. Etwas besser wurde das Ergebnis, wenn diese Studenten den gesamten englischen Wortschatz bis zum Ende der vereinbarten Zeit lernten, also auch die bereits bekannten Vokabeln weiterhin abfragten. Besser schnitten die Studenten ab, die von einer zweiten Person abgefragt wurden. So wurde eine Testsituation simuliert, die sich für das Behalten der Vokabeln positiv auswirkte. Ganz ordentlich waren die Ergebnisse, wenn die einmal gewussten Vokabel nicht weiter abgefragt wurden. Am weitaus besten war das Vokabelwissen jedoch bei den Studenten, die über den gesamten Wortschatz von einer zweiten Person abgefragt wurden.
Außerdem bleiben die Wörter so in einer bestimmten Reihenfolge in Erinnerung. Wenn man die Wortliste vor sich liegen hat, liest man die Wörter immer erst von oben nach unten, dann liest man sie von unten nach oben und zum Schluss von der Mitte ausgehend nach oben oder unten. Leichter kann das Lernen von Fremdwörtern auch fallen, wenn man aus den zu lernenden Wörtern interessante Sätze baut. Kind will keine vokabeln lernen 2020. Somit versteht man auch schneller den Zusammenhang zwischen den einzelnen Wörtern und deren Anwendung. Bauen Sie Eselsbrücken. Bilden Sie Beispielsweise Sätze aus den Anfangsbuchstaben der zu lernenden Wörter, wie Beispielsweise bei dem altbewährten Satz "Nicht ohne Seife waschen", der für die vier Himmelsrichtungen steht. Denken Sie sich ein paar lustige Reime aus den zu lernenden Wörtern aus oder erschaffen Sie Bilder, deren Klang an ein deutsches Wort erinnert und verbinden Sie diese mit dem Bild der Bedeutung in der Fremdsprache, beispielsweise das englische Wort "eye", welches für "Auge" steht, klingt wie das deutsche Wort "Ei".
Auch die bereits richtig genannten Englisch-Vokabeln wurden nach dem Lernen weiterhin überprüft. Effektives Lernen: Machen Sie regelmäßige Vokabeltests Das erstaunliche Ergebnis zeigt zweifelsfrei, dass ein regelmäßiges Abfragen des gesamten Englisch-Wortschatzes wesentlich mehr Wirkung auf das langfristige Behalten hat als das alleinige Auswendiglernen zu Hause. Auch die Methode, schon gewusste Vokabeln im nächsten Durchgang nicht weiter abzufragen, ist nicht optimal. Vokabeln lernen so funktioniert es. Selbst fleißige Schüler können den Vorsprung der "Lernmethode Test" nicht durch alleiniges kontinuierliches Auswendiglernen aufholen. Fazit: Festes Vokabelpensum erleichtert das Lernen Legen Sie ein Vokabelpensum fest. Sinnvoll ist es, den Wortschatz von einer bis zur nächten Englischarbeit auszuwählen. Fragen Sie Ihr Kind regelmäßig diese Englisch-Vokabeln ab, damit es sein Wissen besser im Langzeitgedächtnis verankern kann. Mindestens zweimal pro Woche sollten Sie oder ein anderer Erwachsener sich die Zeit nehmen, das aufgelaufene Vokabelpensum seit der letzten Arbeit komplett abzufragen.