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Nach dem Mittagessen geht es los für die zwölf Mädchen und sechs Jungen: Sie bilden einen Sitzkreis. In dessen Mitte liegen Handpuppen – ein Wolf und eine Giraffe – und einige umgedrehte Zettel. Zunächst fragt Verhoeven: "Was macht der Wolf? " Er greife an, beschuldige und schimpfe, ärgere sich und andere, sagen die Schüler. Das drücken sie auch selber lebhaft aus, mit Gesten, Rufen und Geräuschen. Und die Giraffe? "Sie stellt Fragen, zum Beispiel, Wie geht es dir? ' oder, Was brauchst du? Killer-Senior erstickt eigene Frau mit Kissen und bringt dann den Hund um. ', und wenn es ihr nicht gut geht, sagt sie, Ich bin traurig' oder, verwirrt'. " Das haben die Kinder aus der letzten Lernstunde schon behalten. Nun lesen einige Schüler nacheinander jeweils einen der Zettel vor und ordnen ihn einer Sprache zu: Die aggressiven werden unter "Wolfssprache" an eine Magnettafel geheftet, die verständnisvollen unter "Giraffensprache". Den Spruch "Nie lasst ihr mich mitspielen. Ihr seid gemein" will Mohammed unter "Giraffensprache" heften, da gibt es gleich Protest und Diskussion.
Unerträglich für ihn sei gewesen, dass sie Tag und Nacht gesagt habe, sie wolle zu ihrer Mutter und der Hund komme mit. "Da ist mir irgendwie die Sicherung durchgeknallt. " Für den Prozess sind nach Angaben des Gerichts drei weitere Verhandlungstage vorgesehen, ein Urteil könnte demnach am 9. Mai fallen. Mehr News zum Thema: Irre Verfolgungsjagd endet für Fahrer in Psychiatrie Eifel: Senior bei Radtour überfahren – tot Historischer Traktor überschlägt sich – drei Verletzte dpa
Schließlich einigen sich die Kinder, dass diese Worte besser zum Wolf passen. Auch das Wort "lahm" landet beim Wolf, was Eftelya begründet: "Das Wort sagt man nicht so oft zu anderen, das ist unhöflich. " Und alle erkennen sofort, dass Aussagen mit "bitte" zur Giraffe gehören. Begeistert nehmen die Schüler die Handpuppen zu Hilfe und lassen diese scheinbar die Sätze sprechen. Abdul liest laut: "Ich wünsche mir, dass du beim nächsten Spiel den Ball öfter abgibst. " Newsletter von der Chefredaktion Melden Sie sich jetzt zum kostenlosen täglichen Newsletter der Chefredaktion an Er hat die Wolfspuppe über die Hand gezogen – doch schnell muss er zur Giraffe wechseln. Alle wollen drankommen und vorlesen bei den Übungen, allein oder in einer Gruppe. Lehrerin Verhoeven motiviert und lobt: "Ihr habt schon sehr gut erkannt, wann die Giraffe spricht und wann der Wolf. " Fußmatten mit Herzen drücken Gefühle aus Mit weiteren Materialien – Fußmatten wie einer roten mit aufgedrucktem Herz, mit Pflanzen und Stühlen mit Giraffenmotiven – sollen bald überall in der Schule kleine Rückzugsecken für die Streitschlichtung entstehen, mit oder ohne Lehrerinnenbeteiligung – finanziert vom Abendblatt-Verein.