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Sie stehen mitten im Beruf und möchten sich fachlich weiterqualifizieren? Mit unserem Angebot an berufsbegleitenden Studiengängen sowie unseren vielfältigen Zertifikatskursen finden Sie die Weiterbildung, die zu Ihnen passt. Sie möchten verstehen, wie Hochschule, Lehren und Lernen funktioniert und an welche Bedingungen das geknüpft ist? Unsere Forschungsprojekte liefern anwendungsbezogene Ergebnisse zu Hochschulstrukturen, der Gestaltung von Lehr-Lernsettings sowie Kriterien für die erfolgreiche Umsetzung von Projekten an der Schnittstelle von Hochschule und Gesellschaft. Publikationen Baur, E. ; Blank, J. ; Sälzle, S. ; Vogt, L. (2022): Evaluation von Projekten an der Schnittstelle zwischen Forschung und Praxis – Ein Beitrag aus der Perspektive der transformativen Forschung. Handbuch Qualität in Studium, Lehre und Forschung (79), Kapitel E 7. 34. Bleicher, A. (2022): Eine List der Geschichte? Die Große Transformation als Bildungserfordernis. Die Neue Hochschule (1), S. 6-9. Blank, J. ; Baur, E. ; Scholz, I. Hochschule Biberach. ; Karossa, N.
Das Institut für Bildungstransfer wurde 2014 als Zentrum für Wissenschaftliche Weiterbildung mit dem Arbeitsschwerpunkt auf der Entwicklung von berufsbegleitenden Weiterbildungsstudiengängen gegründet. Im Laufe der Zeit kamen weitere fächerübergreifende Themen wie zum Beispiel die Begleitung der Studieneingangsphase durch passgenaue Formate, Hochschuldidaktik und E-Learning sowie Bildungsforschung dazu. Ilias biberach hochschule. Aus dem ZWW wurde 2019 deshalb das Institut für Bildungstransfer (IBiT). Das Institut arbeitet fakultätsübergreifend und -verbindend und unterstützt die Lehre in Fragen der Didaktik oder des Qualitätsmanagements. Berufsbegleitende Studiengänge und Zertifikate Workshops und Beratung Hochschuldidaktik und E-Learning Studienstart und Lernwerkstatt Hochschulforschung
Die Nachfrage nach klimaschonenden Technologien und nachhaltigen Lösungen für die Energieerzeugung, aber auch die Herstellung von Produkten des alltäglichen Gebrauchs steigt. In unseren Studiengängen vermitteln wir, wie ressourcenschonende Prozesse konzipiert und umgesetzt werden können. Ein weiteres wichtiges Thema: die Energiewende. Alle unsere Studiengänge sind eng an den Anforderungen der Energiewende konzipiert und geben unseren Studierenden die Möglichkeit, die Zukunft der Energiebranche aktiv mitzugestalten. In Großprojekten und Bauvorhaben müssen viele Player zusammenarbeiten. Diese interdisziplinären Kooperationen gestalten sich nicht immer einfach und müssen effizient koordiniert werden. Unsere Studiengänge vermitteln alle notwendigen rechtlichen, betriebswirtschaftlichen und finanztheoretischen Tools und Methoden, um solche Projekte zu steuern - und den gesamten Lebenszyklus einer Immobilie zu begleiten. Mein persönliches Hochschulportal - Hochschule Biberach. Doch Projekt ist nicht gleich Projekt: Deshalb legen wir zusätzlich großen Wert auf eine fachliche Spezialisierung.
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Literaturempfehlungen, Datenbanken, Lernmaterialien der Bibliothek Evaluation Um dieses Objekt zu nutzen, müssen Sie angemeldet sein und entsprechende Zugriffsrechte besitzen. Information über ILIAS Aktuelles, Kurzanleitungen und Beispielinhalte (nur lesen) International Office Institute Normen Rechtsbelehrung: Die Vervielfältigungen für…. Beuth 02/2004, Merkblatt 4) VDI-Normen dürfen nicht vervielfältigt werden! Ilias hochschule biberach university. JEDER darf ohne Anmeldung alles lesen! Studium Diverses Studentische Foren, RZ-Internes, AStA, u. a. Um dieses Objekt zu nutzen, müssen Sie angemeldet sein und entsprechende Zugriffsrechte besitzen.
Zeitschrift neue Hochschule 2020/6, S. 16 -20 Sälzle, S. Lebenslanges Lernen in Organisationen. Ein systematisches Review zur Kompetenzentwicklung von Mitarbeitenden im Kontext von transformationaler Führung. 1. Auflage. Baden-Baden: Tectum Wissenschaftsverlag (Wissenschaftliche Beiträge aus dem Tectum Verlag: Pädagogik, 51). Blank, J., Stratmann, R., Wiest, M. (2018). Digitalisierung von Weiterbildung im Spannungsfeld zwischen den Anforderungen der Zielgruppen und den Lehrgewohnheiten an Hochschulen. Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung, 1/2018, S. ILIAS - Lernplattform der Hochschule Biberach - eLearning-Grundkurs Recherche. 17-22. Blank, J. & Schafmeister, A. (2015). Die Hochschule als Weiterbildungsanbieter. DIE - Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 22, 4/2015, S. 43-45. Blank, J., Wiest, M., Sälzle, S. &, Bail, C. Öffnung der Hochschulen durch wechselseitigen Wissenstransfer im Kontext wissenschaftlicher Weiterbildung. Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 38(3), S. 365-379.