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Ein Bewegungsspiel für unsere Körperteile | Bewegungsspiele, Bewegungsgeschichte, Bewegung
11. 10. 2021 portishead1 // GettyImages Im Herbst begleiten uns oft Regenschauer durch den Tag. Die Kinder stehen am Fenster und sehen den Regentropfen zu, wie sie vom Himmel fallen, ans Fenster klopfen oder auf dem Boden in eine große Pfütze platschen. In dieser Bewegungsgeschichte verwandeln sich die Kinder selbst in kleine Regentropfen. U3: Hallo Ohren! – Ein Spiel, um die Körperteile zu begrüßen | Klett Kita Blog. Sie fliegen tanzend und hüpfend zur Erde, bis sie dort zu einer großen Pfütze verschmelzen. Kinder erleben und erfahren in Bewegungsgeschichten sich selbst. Sie nehmen ihren Körper wahr und entwickeln ein Bewusstsein für ihren Körper. Weiterhin werden die Wörter der Geschichte mit Bewegungen begleitet, sodass die Kinder die Wörter bewusst wahrnehmen, nachempfinden und somit verinnerlichen. Sie erweitern ihren Wortschatz und bekommen ein Gefühl für Sprache. Egal ob im Morgenkreis oder in der Turnhalle, mit der nachfolgenden Geschichte können sie die Regentropfen ganzheitlich auf ihrer Reise begleiten. Die Reise der Regentropfen Materialien: Bildkarte Wolke Bildkarte Regentropfen Bildkarte Pfütze So geht's: Zeigen Sie den Kindern die Bildkarten.
Infos: Alter: ab 2 Jahre Und so geht's: Bei einer gemütlichen Runde im Sitzkreis auf dem Boden, fragen Sie die Kinder, welche Körperteile sie kennen. Schön, wenn jedes Kind einen Körperteil weiß. Wird ein Körperteil genannt, zeigen alle Kinder an sich selbst auf den genannten Körperteil. Körperteile können sich aber auch begrüßen, beispielsweise begrüßt die linke Hand das rechte Ohr. Die Reise der Regentropfen – Eine Bewegungsgeschichte | Klett Kita Blog. Machen Sie die Bewegung vor und die Kinder machen die Bewegung nach. Dazu führen Sie Ihre linke Hand zum rechten Ohr und halten dieses kurz fest. Anschließend geht es reihum, bis jedes Kind an der Reihe war. Noch mehr Ideen Ein Liedchen zum Mitmachen und Schnellfinden - Der Körperteile-Song Wie beim Spiel weiter vorne müssen auch hier die Kinder passend und schnell die korrekten Körperteile zeigen, diesmal allerdings während des Singens. Darum präsentiert sich das Liedchen in zwei verschiedenen Schwierigkeitsgraden. Während des Singens zeigen die Kinder auf das erwähnte Körperteil. Das Liedchen können Sie unter anderem zur Melodie von "Funkel, funkel, kleiner Stern" oder "Heute kommt der Weihnachtsmann" singen.
Wie sieht der Löwe aus, wenn er brüllt? Wie stampft ein Räuber durch den Wald? Durch Mitmachen und Nachspielen interpretieren Kinder die Aktionen auf ihre ganz eigene Weise. … die Sprache. Die Verknüpfung von Worten und Bewegungen erweitert den Wortschatz. Gleichzeitig nehmen die Kinder auch feine Unterschiede zwischen einzelnen Wörtern wahr, um die richtige Bewegung auszuwählen. … die Bewegung. Mitmachgeschichten unterstützen den natürlichen Bewegungsdrang der Kinder. … die Empathie. Die Kinder versetzen sich aktiv in Charaktere hinein und spielen Gefühle nach. Die Ideen-Newsletter Ja, ich möchte die kostenlosen Ideen-Newsletter der Entdeckungskiste abonnieren und willige somit in die Verwendung meiner Kontaktdaten zum Zwecke des eMail-Marketings des Verlag Herders ein. Körperwahrnehmung - viele Spielanleitungen für Kinder. Dieses Einverständnis kann ich jederzeit widerrufen.
(Die Kinder knien auf dem Boden) Heute morgen bin ich viel zu früh aufgestanden! Ich habe mich erst einmal in alle Richtungen gereckt und gestreckt und ganz laut gegähnt (strecken und gähnen). Dann habe ich mein Haare mit den Händen gekämmt (mit den Fingern durch die Haare fahren). Das muss reichen für den Tag, man muss es mit dem Kämmen nicht immer so ernst nehmen. Anschließend habe ich geprüft, ob meine Ohren und meine Nase noch an Ort und Stelle sind (sanft an Ohren und Nasen ziehen). Dabei habe ich mich so sehr an der Nase gekitzelt, dass ich laut niesen musste. (niesen) Ich habe nach links und nach rechts geschaut, um mich mit meinen Augen umzusehen. (Kopf nach links und rechts drehen). Auch meine Finger waren nicht über Nacht verschwunden, ich habe sie nachgezählt (Finger einzeln nachzählen). Anschließend habe ich erst das linke, dann das rechte Bein aus dem Bett geschwungen (in der Reihenfolge die Beine aufstellen und aufstehen). Ich habe einmal tief Luft geholt. Dann habe ich festgestellt, dass mein Bauch ganz leer war (Bauch reiben) Er hatte ja auch die ganze Nacht über Hungern müssen, der Arme.
Wenn den Kindern die Reihenfolge bekannt ist, laufen sie frei in der Halle und spielen weiter ihren Partner mit dem Ball an. Ballberührung Die Jungen und Mädchen stellen sich im Kreis auf und legen ihren Handball vor sich hin. Nennen Sie ein Körperteil wie Kopf, Stirn oder Knie, mit dem alle ihren Ball berühren müssen. Hat Ihnen die Bewegungsgeschichte "Der kleine Hund" gefallen? Mehr davon finden Sie in den Mini-Projekten für die Kita. Jetzt hier bestellen! Zu den Mini-Projekten für die Kita
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