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Bin ja seit Jahrzehnten Bastler. Idealerweise sollte man da schon was gezieltes aufbauen? Subject: Re: Spende THT-Bauteile für Lötübungen Schule - Posted: 23. 2021 - 09:15 - Hallo Golf, das ist eine Realschule und die fangen tatsächlich in der 7. Klasse mit sowas an. Natürlich spricht nichts dagegen, je nach Bauteile, was (sinnvolles will ich nicht sagen) funktionierendes daraus zu machen. Da das aber nicht zwingend ist, würde ich nur Bauteile sammeln, die man wirklich nicht mehr brauchen kann. Subject: Re: Spende THT-Bauteile für Lötübungen Schule - Posted: 24. 2021 - 14:28 - ich hab jede Menge rumliegen, alle möglichen Teile. z. B. auch sowas wie die Kiste voller passiver Teile, siehe jpg. Das alleine sind ca. 5 kg Bauteile. Löten im Unterricht » Löten in der Schule lernen. You must be logged in or your permissions are to low to see this Attachment(s). Subject: Re: Spende THT-Bauteile für Lötübungen Schule - Posted: 25. 2021 - 16:55 - Hi Golf, sind die ausgelötet? Würdest die spenden? Subject: Re: Spende THT-Bauteile für Lötübungen Schule - Posted: 26.
Im Anschluss hatten sie auch die Möglichkeit aus einer großen Auswahl an Bauteilen zu wählen und daraus verschiedene Fantasiefiguren und –gebilde zu löten. Während des gesamten Workshops hatten die Schülerinnen und Schüler stets die Option zwischen verschiedenen Aufgabenstellungen frei zu wählen. Mehrere Mädchen entschieden sich dafür, gemeinsam Freundschaftsarmbänder zu basteln. Dafür mussten bunte Widerstände mit Hilfe einer Zange an den Enden zu Schlaufen gebogen und diese anschließend miteinander verlötet werden. Andere interessierten sich wiederum für den Bau eines funktionstüchtigen, elektronischen Würfels. Zu diesem Zweck mussten sie unterschiedliche Bauteile wie LEDs, Widerstände, Taster, IC (Integrierte Schaltung) und Kabel nach einem Bauplan an eine vorgefertigte Platine anlöten. Zum Schluss konnten die Kinder ihre fertigen Schilder, Figuren und Würfel mit nach Hause nehmen und die Würfel können sogar für Gesellschaftsspiele verwendet werden. Insgesamt waren die Schülerinnen und Schüler begeistert von ihrem Experimentiertag bei ROYOUTH.
In den letzten beiden Tagen waren zwei 9. Klassen der Kardinal-von-Galen-Schule aus Meppen zur Betriebsbesichtigung auf dem Gelände der ROSEN Gruppe in Lingen (Ems) unterwegs. Wir starteten den Vormittag jeweils im Innovation Center. Hier erhielten die beiden Klassen eine kurze Unternehmenspräsentation. Wir klärten gemeinsam, was die Geschäftsfelder der ROSEN Gruppe sind, welche Arbeitsschritte am Standort Lingen (Ems) vorgenommen werden und wie die Tools des Unternehmens funktionieren. Danach starteten wir unseren Rundgang über das Unternehmensgelände in Richtung ROYOUTH Center mit einem kurzen Stopp auf dem Testfeld. Bei ROYOUTH angekommen, hatten alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit eine kleine Lötübungen vorzunehmen. Dazu schrieben sie zunächst ihren Namen mit einem Stift auf eine Lochrasterplatine, um diesen dann mit Hilfe von Lötkolben und Lötzinn nachzulöten. Diese Tätigkeit forderte einiges an feinmotorischem Geschick und Konzentrationsfähigkeit. Doch nach anfänglichen Schwierigkeiten im Umgang mit dem neuen Werkzeug, meisterten alle Mädchen und Jungen diese Aufgabe.