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Aktualisiert: 26. 03. 2022, 06:03 | Lesedauer: 3 Minuten Von links: Ideengeber Jörg Scherf, Brauereichef Thomas Schäfer, Museumsleiter Rainer Koch und die Beigeordnete Ines Watzek bei der Vorstellung des Freia-Biers im Greizer Museum. Foto: Christian Freund Greiz. Auf Initiative von Jörg Scherf entsteht in der Greizer Brauerei ein historisches Kellerbräu.
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Wenn man die ganze Saison sieht, sind wir zurecht aufgestiegen – deswegen ist mir das schnurz. Kein Mitleid mit dem SSV Ulm? Die hätten sich als Tabellenzweiter sicher einen faireren Wettkampf gewünscht. Wer am Ende oben steht, der hat es verdient. Punkt. Wir wären in jedem Fall aufgestiegen. Ulm hat auch eine bärenstarke Mannschaft, aber wir waren konstanter. Nico Karger: Atemgerät nach Corona-Erkrankung Und sonst: Wie sind Sie zufrieden mit Ihrer Saison? Nach fünf Treffern in der Hinrunde kam lange nichts mehr; im neuen Jahr waren Sie auch nicht mehr so oft nicht im Kader. Sagen wir so: Es hätte besser laufen können – aber auch schlechter. Wobei: Im März hatte ich Corona, das hat mich richtig fertig gemacht. Karg bier kaufen in schweiz. 42 Fieber, kurz haben sie mich im Krankenhaus auch an ein Atemgerät angeschlossen. Dann aber schnell wieder nach Hause geschickt. Einfach so? Ja, sie haben gesagt, dass sie eh nicht wirklich was für mich machen können – und dass ich mich abholen lassen soll. Sag ich: Von wem denn?
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Warum sind sie besser als die konventionell arbeitende Kontrollgruppe? Prof. Annette Wiegand: Üblicherweise werden feinmotorische Handlungsfertigkeiten im Zahnmedizinstudium zunächst am Phantom durch wiederholendes Üben und Bewegungskorrektur gelernt. Das differenzielle Lernen versucht durch eine Vergrößerung der Fluktuationen der Bewegungsdurchführung einen zentralnervösen Selbstorganisationsvorgang beim Lernenden zu initiieren, welcher zu einem individuell optimierten und stabileren Bewegungsmuster führen soll. Beim differenziellen Lernen geht man zunächst davon aus, dass sich Bewegungen vermutlich nie exakt wiederholen lassen und dass das Gehirn aus den neuen Anteilen einer Bewegung lernt, indem es sich an diese anpasst. Hürden im Studium meistern: Zahniportal.de. Daher sollen bewusst Varianzen in eine Bewegung eingebaut werden, um die neuen Anteile zu verstärken. Wenn während einer Übung immer die gleichen Reize angeboten werden, wie zum Beispiel bei Wiederholungen, können sich nur für diese Reize neuronale Verbindungen entwickeln.
Preis des Dental Education Award 2016 der Kurt-Kaltenbach-Stiftung. Der Preis ist mit 7. 000 Euro dotiert, die Verleihung fand bereits am 11. Goethe-Universität — Phantomkurs der Zahnersatzkunde I. November 2016 im Rahmen des Deutschen Zahnärztetags 2016 in Frankfurt am Main statt. In der prämierten Arbeit wird gezeigt, dass Studierende im Phantomkurs der Zahnerhaltungskunde im Vergleich zu konventionell unterrichteten Studierenden einen besseren Lernerfolg bei der Präparation von Zähnen haben, wenn gezielt Unterschiede und Variationen in die Bewegungsführung eingebaut werden. Zahnmedizinstudenten erlernen praktische Fertigkeiten, wie das Legen von Füllungen, das Beschleifen von Zähnen oder die Zahnentfernung, in Simulationskursen am Phantomkopf, bevor sie im klinischen Studienabschnitt dann auch Patienten behandeln. Üblicherweise trainieren sie die praktischen Arbeitsschritte durch wiederholendes Üben der Aufgabe. Im Rahmen der Studie wurden sie im Phantomkurs dagegen mit dem sogenannten "differenziellen Lernansatz" unterrichtet, der auf Veränderungen der Bewegungsaufgaben und der Umgebungsbedingungen während der Übungsphase setzt.