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Zwei Jahre später sagt ihr der Mann, er sei krank. Obwohl er ihr nach eigener Aussage noch ein wenig fremd ist, besucht sie ihn ein Jahr lang immer wieder im Krankenhaus. Der Mann bittet sie um Morphium, um schneller sterben zu können, nach einer Weile des Nachdenkens ignoriert sie seine Bitte. Sie bringt ihm lieber Blumen und bietet ihm Kuchen an, weil sie weiß, dass er Torten mag. Er will Streuselschnecken, und sie bringt ihm diese frisch gebacken und noch warm ins Krankenhaus. Der Mann offenbart, er hätte mit ihr leben wollen, stirbt aber kurz nach ihrem 17. Geburtstag. Erst im letzten Satz wird durch die Ich-Erzählerin deutlich, dass es sich bei der fremden Männerfigur um ihren Vater handelt und dass ihre Mutter zu wenig über ihn gewusst und ihn nicht geliebt habe. Zur Beerdigung erscheint nur ihre Schwester, da ihre Mutter beschäftigt ist. Deutsch Abi 2022 Bayern 0 Punkte? (Schule, Abitur, Epik). Deutungsansätze [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die Geschichte enthält diverse Leerstellen, welche intuitiv (teils irreführend) vom Leser erschlossen werden und sich erst im letzten Satz tatsächlich offenbaren.
Anfangs wird zum Beispiel der Eindruck erweckt, der Mann wäre ein älterer Liebhaber des Mädchens und dies macht ihr Misstrauen nachvollziehbar. Dieses Verständnis schwindet jedoch, sobald man erfährt, dass er ihr Vater ist und die beiden sich nach drei Jahren noch immer fremd sind. Wie der Titel bereits verrät, stellt das Symbol der Streuselschnecke einen entscheidenden Hinweis auf die Art der Beziehung zwischen Vater und Tochter dar. Die Schnecke an sich kann als Metapher für die langsame Entwicklung der Beziehung gesehen werden. Das Haus der Schnecke steht für den emotionalen Rückzug des Mädchens und Schutz für dieses. Als Metonymie können die frisch gebackenen, warmen Streuselschnecken für Zuneigung und Geborgenheit stehen. Streuselschnecken | Thema | proplanta.de. [1] Erklärung [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Die langsame Entwicklung der Beziehung zwischen Ich-Erzählerin und Männerfigur wird im Text immer wieder aufgegriffen. Diese beginnt mit einer fremden Stimme, die Ich-Erzählerin findet den Mann nicht unsympathisch, kennt ihn allerdings später immer noch kaum.
Wirkung von Zeitraffung und Zeitdehnung auf den Leser bei einer Kurzgeschichte? Moin, in 3 Tagen steht mein Deutschabi an, schaue mir gerade die Punkte von der Kurzgeschichte an. Bin bei Zeitgestaltung, da gibt es ja Zeitdehnung, Zeitraffung und Zeitdeckung. Was das ist, weiß ich, bloß ich würde mir schon mal die Wirkung vorausschreiben, die ich dann für die Prüfung nutzen könnte, denn bin, wenn es um Wirkung/Funktion geht, echt eine Niete. Könnte einer mir bitte die Wirkung auf den Leser einer Zeitraffung und Zeidehnung sagen? 😅Habe bis jetzt nur für die Zeitdeckung eine, also wenn erzählte Zeit und Erzählzeit gleich lang ist. Streuselschnecke kurzgeschichte text under image. Lautet so: Die Kurzgeschichte ist eine zeitdeckende Erzählung, denn die erzählte Zeit ist genauso lang wie die Erzählzeit. Durch die Zeitdeckung soll die Geschichte realistischer wirken und als Leser hat man die Möglichkeit, sich besser in die Situation hineinzuversetzen, da die Zeit übereinstimmt. Das wäre die. 😅Meinung? Verbesserungen sind natürlich gewünscht.
Könnte jemand mir bitte die Wirkung für eine Zeitraffung und Zeitdehnung auf den Leser sagen, wäre mega lieb und hilfreich. 😊Und kommt mir bitte nicht mit "Google" an, habe dazu kaum was gefunden. Deutschabitur 2015 - Themaverfehlung?! Hi Leute, ich hab gerade mein Deutschabi in Bayern geschrieben und hab glaub ich eine Themaverfehlung gemacht!!!! Ich wollte ein Drama machen, uns wurde immer gepredigt wir kennen das Werk nicht! Streuselschnecke kurzgeschichte text in translation. Auf einmal ist da die aus Leben des Galilei!!! Wir haben das ganze Werk gelese und durchgesprochen und in 12/2 kam das auch in der Klausur dran!! Ich war so blöd und war total verwirrt, also so richtig und hab dann Aufgabe III genommen (Der Turm) war ja ein hab irgendwie gedacht, dass das auch ein Drama sei bzw DAS Drama im den Text also wie einen dramatischen Text behandelt, also keine epischen Sachen oder so erwähnt -. - Das war doch aber Epik oder? :( Wenn ja hab ich ja eine Themaverfehlung -. - Also die Zusatzaufgabe hab ich, Schluss auch und hab eig alles, aber epische Texte sind ja anders, da muss man ja auf Erzählperspektive eingehen usw oder?
Hallo, kann mir bitte einer sagen, ob meine Charakterisierung von,, Streuselschnecke" gut oder schlecht ist und ggf. verbessern? Es ist wirklich dringend und ich hoffe jmd hilft mir hier, da ich total unsicher bin 😅 Dankeschön im Voraus ✨ Die Kurzgeschichte,, Streuselschnecke" von Julia Franck wurde im Jahre 2000 erstmals veröffentlicht. Sie handelt von einem Mädchen, das ihren Vater vor seinem vermeidlichen Tod kennenlernt. Charakterisiert wird ein Mädchen, das zu Anfang der Kurzgeschichte 14 Jahre alt ist. (vgl. Z. 1) Sie lebt zu diesem Zeitpunkt bei ihren Freunden in Berlin, da sie seit über einem Jahr nicht mehr bei ihrer Mutter und ihren Schwestern wohnt. 1f. Streuselschnecke kurzgeschichte text generator. ) Das einzige was über das Mädchen bekannt gegeben wird, ist das sie sich schminkt. 6) Sie ist eher ein schüchterner Mensch, da sie Unbehagen empfindet, als sie den Mann trifft, mit dem sie sich verabredet. 5) Trotzt dessen empfindet sie dem Mann gegenüber Sympathie. 7) Sie ging neben der schulischen Laufbahn eine Berufstätigkeit nach, und zwar als Reinigungskraft und Kindermädchen.
Das hab ich eben nicht gemacht, sondern nur Figurenkonstellation, Sprechanteil, Mimik und Gestik sowie noch die Entwicklung des Gesprächs (Inhalte und Ziele) und dann noch ne Sprachanaalyse, so wie man es beim Drama eben macht (Stil, Wortwahl, Syntax, Stilmittel)..... Sorry dass ich so hektisch schreibe und unübersichtlich, aber ich hab so einen Mist gebaut:(