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Deutsch in der Oberstufe: Spicker, Checklisten & co Hier findet ihr alle für die Oberstufe relevanten Spicker, Checklisten & co zum Download (wird laufend ergänzt). Denkt aber daran: Auf den Spickern sind viele Inhalte auf kleinsten Raum zusammengequetscht… Analysieren, erörtern, interpretieren, schreiben: Die vier Aufgabenarten fürs Abitur Im Deutschabi stehen euch vier große Aufgabentypen zur Auswahl. Materialgestütztes schreiben aufbau der. Ihr entscheidet euch nach einer kurzen Einlesezeit für eine dieser Aufgaben und schreibt dann einen zusammenhängenden Text. Alle Aufgabentypen befassen sich…
- Hast du auf eine klare und verständliche Sprache geachtet? - Hast Du Rechtschreibung, Grammatik und Zeichensetzung geprüft? Weiterführende Informationen
Eine Reise zu Provinzbahnhöfen in Hessen und Thüringen mit der zentralen Frage: Wie wollen wir künftig leben? (- SZ, Ulrike Nimz: Auf der Strecke) Reportage schreiben – Hauptteil im Video zur Stelle im Video springen (02:52) Den Kern deines Aufsatzes bildet der Hauptteil. Hier bringst du alle wichtigen Informationen und Beobachtungen unter. Starthilfe > Verfassen > Materialgestützt Argumentieren | Spitzentexter. Du beantwortest außerdem Fragen, die in der Einleitung nicht untergekommen sind. Zusätzlich gehst du auf das Wie und das Warum ein. Reportage schreiben Beispiel: […] Das Streckennetz der Deutschen Bahn ist über die Jahre um 6000 Kilometer geschrumpft, vielerorts nicht elektrifiziert, gerade im Osten. […] Die Absagen sind höflich und füllen einen ganzen Ordner: der Aufwand zu groß, das Fahrgastaufkommen zu klein, […]. ( – SZ, Ulrike Nimz: Auf der Strecke) Tipp: Vergiss nicht, dass dein Text möglichst lebendig sein sollte. Deine Beschreibungen werden anschaulicher, indem du beispielsweise deine Sinneseindrücke schilderst: "Ich höre ein ohrenbetäubendes Knallen und …" Reportage schreiben – Schluss im Video zur Stelle im Video springen (03:18) Der Schluss rundet deine Schilderungen ab.
Wenn du alle Materialien gründlich in den Blick genommen hast und vielleicht noch selbstständig zu dem Thema recherchiert hast, ist es Zeit, deine eigene These schriftlich festzuhalten. Deine Position gibt den Aufbau deines Textes vor. Auf dieser Basis kannst du dann deinen Schreibplan erarbeiten. Ein Schreibplan kann die Form einer klassischen Gliederung haben, kann aber auch eine Mindmap sein oder eine Pro-Kontra-Tabelle. Hier kann dir die Starthilfe zum Aufbau materialgestützt argumentierender Texte helfen. Und schon kannst du deinen Text schreiben! Die Formulierungsbausteine unterstützen dich dabei (s. Starthilfe Formulierungsbausteine). - Was ist das Thema? - Was für ein Text/eine Textform wird von mir erwartet? Materialgestuetztes schreiben aufbau . - Was sind die typischen Merkmale dieser Textform? - Wer ist der Adressat meines Textes? - Wer hat den Text/die Texte geschrieben? - Was für eine Textform hat der Text? (z. B. Zeitungsartikel, Leserbrief, Interview, Grafik, Bild…) - Verschaffe dir zunächst einen Überblick über den Inhalt des Textes - Lies den Text und markiere die wichtigsten Informationen/Argumente im Text - Fasse in einem Satz die Aussage des Textes bzw. die Position des Autors zusammen - Halte in einer Tabelle Pro- und Kontra-Argumente aus den verschiedenen Materialien fest - Ergänze diese durch eigenes Wissen und eigene Erfahrungen - Formuliere zum Abschluss deine eigene Position in Form einer These.
"In der Aufgabenstellung werden folgende Aspekte benannt: Ausgangssituation, Adressatenbezug, Veröffentlichungsort sowie ein aufgabenbezogenes Handlungsziel" ( IQB). Aufgabe ist es, einen Kommentar zu schreiben, "der Zieltext bildet eine lebensweltlich relevante Textsorte ab" und bezieht sich in der Regel auf die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler sowie auf die Themen Sprache, Literatur und Medien. Bitte beachten Sie eventuell abweichende Lizenzangaben bei den eingebundenen Bildern und anderen Dateien.