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Allgemeines Das Grundlagenfach Wirtschaft und Recht wird am Gymnasium Bäumlihof in der 5. Lösungsvorschlag. Klasse mit zwei Wochenstunden angeboten. Es Gemeinschafts- und Wirtschaftskunde. Schuljahr 1 Gemeinschafts- und Wirtschaftskunde 1 Berufsfachschule Berufseinstiegsjahr Gemeinschafts- und Wirtschaftskunde Schuljahr 1 2 Gemeinschafts- und Wirtschaftskunde Vorbemerkungen Ziel des Unterrichts in Gemeinschafts- SCHULCURRICULUM POLITIK Inhaltsfelder/Themen/ Unterrichtsvorhaben Inhaltsfeld 7: Sicherung und Weiterentwicklung der Demokratie Beteiligung der Demokratie (Umfang ca. 15-20 Stunden) Inhaltsfeld 11: Einkommen und soziale Sicherung Herrschaft, Partizipation und Demokratie 5.
Für die Kursstufe I I. Bildungsplan 2004 KURSSTUFE (2-STÜNDIG) Kursstufe I: 1. POLITISCHE INSTITUTIONEN UND PROZESSE IN DER Bildungsplan 2016 Sekundarstufe I Bildungsplan 2016 Sekundarstufe I Beispielcurriculum für das Fach Gemeinschaftskunde Landesinstitut für Schulentwicklung Klassen 7/8/9 Beispiel 1 Qualitätsentwicklung und Evaluation Schulentwicklung und Politik / Wirtschaft Klasse 9 Schulinterner Lehrplan Politik / Wirtschaft Klasse 9 (Stand: 05. Gemeinschaftskunde klasse 8 familie in de. 07. 2016) Politik / Wirtschaft Schulinternes Curriculum für die Jahrgangsstufe 9 (zweistündig, epochal) Schulbuch: Politik entdecken II Unterrichtsreihe Politik / Wirtschaft Klasse 8 Schulinterner Lehrplan Politik / Wirtschaft Klasse 8 (Stand: 05. 2016) Politik / Wirtschaft Schulinternes Curriculum für die Jahrgangsstufe 8 (zweistündig) Schulbuch: Politik entdecken II Unterrichtsreihe Unterrichtsvorhaben I: Einführungsphase Lehrbuch Vorschläge für konkrete Unterrichtmaterialien Unterrichtsvorhaben I: Thema: Wie Menschen das Fremde, den Fremden und die Fremde wahrnahmen Fremdsein in weltgeschichtlicher Perspektive Lehrplan Grundlagenfach Wirtschaft und Recht Lehrplan W+R Seite 1 Lehrplan Grundlagenfach Wirtschaft und Recht 1.
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M1: Familie im Wandel Das Zusammenleben der Generationen verändert sich grundsätzlich. Das Standardmodell hart arbeitender Vater, treusorgende Gattin und eine Schar von Kindern gibt es zwar immer noch. Doch heute ist viel mehr möglich und üblich. Die Familie hat sich in den vergangenen Jahrzehnten so stark gewandelt wie kaum eine andere gesellschaftliche Institution. Es sind vor allem die besseren wirtschaftlichen Möglichkeiten für Frauen, die den Wandel herbeiführen. Nicht nur in Deutschland, sondern in der ganzen westlichen Welt. Bildungsplan - 3.1.1.3 Familie und Gesellschaft. Zum einen nimmt der dringende Wunsch zu heiraten ab. "Weil Frauen immer häufiger selbst erwerbstätig sind, ist die Ehe nicht mehr so relevant wie einst", sagt Forscherin Kreyenfeld. "Ihre Schutzfunktion ist für viele nicht mehr notwendig. " Zum anderen sind es auch die Ehen selbst, die sich verändern - sie halten immer kürzer. Da der Mensch aber trotz allem gerne in der Gruppe lebt, probiert er andere Formen des Zusammenlebens: Mehrgenerationenhäuser, Patchwork-Familien.
Familie und Gesellschaft: Gymnasium Klasse 8 - Gemeinschaftskunde
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Download als PDF [PDF] [53 KB] Zusammenfassung: Wichtige Inhalte Lebensformen in der modernen Gesellschaft I. Definition und Aufgaben der Familie heute Definition: Soziale Kleingruppe, die aus Eltern und Kindern (Kernfamilie) besteht und in einem Haushalt zusammenlebt. Gemeinschaftskunde klasse 8 familie reffke. Ausnahme: Alleinerziehende ("unvollständige" Familie) Familie im weiteren Sinn: Großeltern und andere Verwandte Funktionen: Soziale Funktion (Erziehungsfunktion) Reproduktionsfunktion Wirtschaftliche Funktion II. Formen des Zusammenlebens heute (Beispiele): Kleinfamilie (Paar, meist verheiratet, mit ein - zwei Kindern) Kleinfamilie (Paar mit mehreren Kindern) Alleinerziehende Patchworkfamilien/Stieffamilien Paare (auch homosexuell) ohne Kinder Singles III. Beispiele für heutige moderne Lebensformen und ihre Herausforderungen: Tabellenansicht