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Juhu! Nach der wundervollen New York Times Ausgabe der Yes Men, gibt es wieder einen Beitrag zu Good News: Die Gute Presse am Sonntag (25. 5. 2013). Dazu die Redaktion: " Mit der "Guten Presse am Sonntag" versuchen wir, Ihnen und uns zu beweisen, dass beides geht. Dass man eine Zeitung nur mit guten Nachrichten machen kann, ohne den Realitätssinn auszublenden (…). " auf. Ein Schritt weiter in die neue Welt! Danke, Presse!
Vor der Deutschen Revolution nutzten die Menschen, die Freiheit und nationale Einheit verlangten, jede Gelegenheit um ihre Denkweise in Umlauf su setzen. Dazu wurden etliche Male Karikaturen gezeichnet, die politische Ereignisse in der damaligen Zeit durch Nachmachung bzw. Übertreibungen und Verspottungen bildlich in den verschiedenen Zeitungen Deutschlands kritisierten. Beispielsweise erschien 1847 in der Zeitschrift Leuchtturm, Monatsschrift zur Unterhaltung und Belehrung für das deutsche Volk eine Karikatur unter dem Namen "Die gute Presse", die die deutsche Presse zur Zeit der Revolution kritisierte. Hier haben die verschiedenen Elemente im Bild eine wichtige Bedeutung: Der Krebs auf der Fahne steht für Rückschritt, der Maulwurf für Blindheit, der Kerzenlöscher auf der Fahnenspitze für Dunkelheit, die Schere und Stift für Zensur, die Augen für Überwachung, die Kinder für den bevormundeten Bürger und der Schafkopfspolizist für die Dummheit der Staatsmacht. So teilte der Maler dem Volk mit, dass sich die Presse von der blinden Führung der Zensur bemächtigen lässt, obwohl der Druck des Staates lächerlich schwach ist.
Rechts am Geschehen steht Konrad Adenauer, welcher mit dem Zeigefinger zeigt und zum Geschehen spricht. Adenauer ist mit Blickrichtung zu Ludwig Erhard und den Figuren. Er ist etwas größer und dünn abgebildet. Zudem sieht sein Gesicht alt aus durch fehlende Elastizität im Gesicht. - So Hallo:), könnte mir jemand vielleicht das Geschehen erklären in diesem Bild? Und zwar was die Karikatur aussagen will? Ich bräuchte nämlich die vollständige Symbolik mit Deutung der Einzelsymbole, Interpretation der Karikatur: Karikaturaussage und Bewertung (meint Sach- und Werturteil der inhaltlichen Aussage und der Funktionalität der Karikatur als Text). Grüße:) Karikatur-Wirtschaftliche Entwicklung der BRD? In dieser Karikatur befindet sich seitlich vorne der Wirtschaftsminister Ludwig Erhard. Alle Figuren sind auf dem Weg die Treppe zu besteigen, da ihre Körper zur Treppe gerichtet sind, wobei Ludwig Erhard an den beiden Säcken bemüht zieht. Rechts am Geschehen steht Konrad Adenauer in einem beschmutzen Kittel, welcher mit dem Zeigefinger zeigt.
Weil dann die inneren Warnlichter angehen: Bin ich blind, naiv oder, schlimmer, ein PR-Büttel? Ob uns das manchmal zu Angstbeißern macht? Vermutlich. Führt es dazu, dass ein (schöner) Teil der Welt in der Zeitung zu kurz kommt? Sicher. Mit der "Guten Presse am Sonntag" versuchen wir, Ihnen und uns zu beweisen, dass beides geht. Dass man eine Zeitung nur mit guten Nachrichten machen kann, ohne den Realitätssinn auszublenden (dafür sorgten am Samstag u. a. die Chefs vom Dienst dieser Sonntagszeitung, Anna-Maria Wallner und Georg Renner, und, sicher ist sicher, ein XL-Nachrichtenüberblick). Was ist unser "best-of good news"? Außenpolitik-Kollegen Jutta Sommerbauer, Susanna Bastaroli und Wolfgang Böhm schildern z. B., "warum die Welt ein wenig (immerhin! ) besser geworden ist", Karin Schuh beleuchtet, wie es für Kinder nach der Scheidung gut weitergehen kann, Matthias Auer, wie aus einem Wirbelbruch ein Geschäftserfolg wurde, und Bettina Steiner untersucht die Magie des Happy Ends. Denn das wünschen wir uns alle.
B. über den Beamer) vorgelesen und verglichen. Dabei sollte sich ergeben, was eine gute Analyse des Beispiels umfasst. Abschließend bietet sich eine Diskussion in der Klasse darüber an, ob Zensur heute gerechtfertigt sein kann. Dabei tragen zunächst die "Experten", die in der Vorstunde die fakultative Aufgabe bearbeitet haben, ihre Ergebnisse vor und eröffnen damit die Diskussion auf einer sachlichen Grundlage. Begründung der Methode Die enge Lenkung innerhalb der Einheit dient dazu, dass die Schülerinnen und Schüler die übliche Vorgehensweise der Bildanalyse verinnerlichen. Die erste Aufgabe, in der sie Bildelemente und ihre Bedeutung zuordnen, soll dabei die Aufmerksamkeit auf Details lenken, die auf den ersten Blick leicht zu übersehen wären. Die Schülerinnen und Schüler können ihre eigenen Überlegungen dazu anstellen, was die Bildelemente bedeuten und zugleich überprüfen, ob sie richtig liegen (indem sie auf den blauen Knopf ganz rechts unten klicken). Zwar nimmt dies etwas Eigenleistung vorweg, jedoch wird dadurch gleichzeitig die eingehende Betrachtung einer Quelle noch vor der Beschreibung geschult, was eine Voraussetzung für die zielgerichtete Beschreibung und Interpretation ist.