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Charakterisierung einer Figur - am Beispiel der Novelle "Kleider machen Leute" Bei der Charakteristik handelt es sich um eine besondere Aufsatzform des Deutschunterrichts. Man kann dabei vom Begriff "Charakter" ausgehen, damit ist ja die Eigenart eines Menschen gemeint, d. h. gewissermaßen sein "inneres Aussehen". Wenn jemandem ein guter Charakter zugeschrieben wird, dann ist er zum Beispiel ehrlich, zuverlässig und freundlichHat jemand einen schlechten Charakter, dann ist er zum Beispiel hinterhältig, sucht immer Streit und gönnt keinem anderen etwas. Es geht also um innere Einstellungen, die zu entsprechenden Verhaltensweisen führen. Was jetzt die Aufsatzform "Charakteristik" angeht, so geht sie etwas weiter. Sie bezieht sich auf ausgedachte Figuren in literarischen Werken, also zum Beispiel in einer Kurzgeschichte, einem Roman oder auch einem Drama. Auch hier versucht man herauszubekommen, welchen Charakter, also welche inneren Einstellungen jemand hat. Darüber hinaus nimmt man aber alles andere hinzu, was auch noch zu der Figur gehört, also das Äußere, die Kleidung, die Rolle bzw. der Beruf und die besonderen Situationen, in denen sie steckt und in der sie sich verhalten muss.
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Im Schlussteil gibst du noch einmal kurz deine Analyseergebnisse wieder und wiederholst den wichtigsten Punkt, der immer wieder erscheint. Den Punkt vergleichst du dann wie oben gesagt mit deiner Arbeitshypothese... Den Schlussteil kannst du wie immer mit Abschließend lässt sich sagen oder sowas einleiten... Es kommt immer gut wenn du auch noch Metaphern usw findest, besonders gut kommt es wenn du sagen kannst die Person steht für das Gute in der Welt oder so etwas... (Wir haben letztes Jahr Die Physiker gelesen, das Buch ist eine Metapher dafür, dass der wissenschaftliche Fortschritt die Welt zerstört. Wenn du so etwas in Bezug auf Wenzel findest, hast du gute Karten!!! ) Ich gucke gleich nochmal ob ich noch meine Zettel zur Charakterisierung finde (Ich hatte eine tolle Lehrerin!! ) und wenn ja antworte ich nochmal.. Und ich seh gerade unter mir hat jemand schon ein Beispiel für den wichtigsten Punkt gefunden... Viel Glück!! Wenn Du googelst, findest Du unter dem Stichwort: Charakterisierung etliche Beispiele.
Wichtig ist, dass alle diese Informationen aus dem literarischen Text kommen und auch - mit Seiten- und Zeilenangaben - belegt werden müssen. Wichtige Stellen aus dem Text werden dabei auch zitiert, also in der Originalfassung in Anführungszeichen und wieder mit genauer Angabe, wo es steht. Am besten beginnt man eine Charakteristik mit einer allgemeinen Vorstellung der Figur, z. B. "Bei der Hauptfigur handelt es sich um einen Schneider, der durch den Bankrott seines letzten Arbeitsgebers arbeitslos geworden ist und nun durchs Land zieht, um einen neuen Job zu finden. Zu Beginn der Erzählung ist er an einem "unfreundlichen Novembertage" (164, 1 im Deutschbuch Klasse 7 von Cornelsen) auf dem Weg nach Goldach und ist hungrig. Im Internet kann man die entsprechende Seite finden unter: Anschließend kann man auf sein Erscheinungsbild eingehen, in diesem Falle zunächst auf sein Aussehen und dann auf seine besondere Kleidung, wozu vor allem ein weiter Mantel gehört, von dem er sich nie trennt.
Man kann es ja trotzdem lesen... :) Du schaffst das schon.. Wir mussten das auch machen. Ist schon 3 Jahre her deswegen weiß ich nicht mehr wirklich wer Wenzel war, aber zu Charakterisierungen haben wir viel gemacht. Generell brauchst du wie immer Einleitung, Hauptteil und Schluss. Während du bei Gedichtsanalysen ja das Thema und die Aussage des Gedichts herausarbeiten sollst, geht es bei Charakterisierungen hauptsächlich darum, die Motive und Einstellungen der Person zu analysieren. (=Was tut er, warum tut er das, woran siehst du, was sein Ziel ist (Textbelege nicht vergessen!! )) In der Einleitung solltest du zuerst die W-Fragen beantworten (Wer, Wann, Was, Wo, Warum) und eine kurze Arbeitshypothese verfassen (eine Arbeitshypothese ist sozusagen was du vorher denkst, was die wichtigsten Punkte sind, nach der Analyse im Schlussteil schreibst du dann entweder, dass sich deine Arbeitshypothese bestätigt hat oder halt was du sonst rausgefunden hast). Manche Lehrer bezeichnen die Arbeitshypothese auch als kurze Inhaltsangabe aber das kommt auf das Thema an... (Bei Gedichten ist das anders als bei Sachtexten) Dann im Hauptteil fängst du erst an, die Hintergrundgeschichte der Person wiederzugeben.
Wie gehen wir damit um, wenn es in der Testphase Rückschläge gibt und den Rückfall in alte Verhaltensmuster? In welchen Abständen wollen wir eine Paarberatungssitzung in Anspruch nehmen, um diesen Prozess begleiten zu lassen? Gesetzt den Fall, es gelingt uns kein zweiter Neustart, wie gehen wir dann damit um? Wie kommunizieren wir über unsere Situation mit uns nahestehende Personen: Kindern, Familie, Freunden etc.? Gibt es Gründe getrennt zu bleiben? Neben dem Blick auf das gegenwärtige Miteinander (inklusive konkreten Aushandelns von Absprachen) und der Fokussierung auf die mögliche zukünftige Beziehung, ist eine konsequente Vergangenheitsbewältigung anzudenken. Hier steht ein Rückblick an. Verloren gegangene Gefühl, entstandene Enttäuschungen und zerplatze Träume zeigen sich vielleicht als Ballast. Signale der Annäherung nach einer Trennung – So sehen sie aus – Harmonie in Beziehung und Partnerschaft. Kann ich das einfach vergessen? Kann ich das einfach übergehen? Die Frage ist schließlich, wie damit umgegangen wird. Zu welcher Einschätzung kommen wir hier? Ist dieser Ballast ein Grund, getrennt zu bleiben?
Darauf von ihr eisiges Schweigen bzw. Achselzucken. Ich habe noch Gefühle für sie Was sie selbst betr., weiss ich es nicht. Sie meinte u. a. letztens am Tel. : "wie geht es dir? Ich wünschte du würdest mich hassen.......... ". U. auch"ich habe dich so verletzt"....... Sie lässt mich verwirrt zurück. Ein "anderer" spielt zumindest z. Z. keine Rolle, das hätte ich mit bekommen. Kann sein das evtl im "blickfeld" ist. #4 Ich denke Sicherheit darüber, ob sie die (voreilige! Langsam annäherung nach trennung der. ) Trennung bedauert und es mit dir nochmals wagen möchte, wirst du erst gewinnen, wenn du ein offenes und ehrliches Gespräch mit ihr darüber führst. Vielleicht wartet sie ja auch sehnlichst darauf, dass du sie dazu aufforderst. Jedoch würde ich zuvor Bilanz ziehen und die gewesene Beziehung reflektieren. Was war gut, was war weniger gut. 1. War es Liebe, ist es Liebe, die euch verbunden hat? "Liebe" verändert sich, sie bleibt nie das was sie zu Beginn war, nämlich Verliebtheit. Wenn Letztere verflogen ist zeigt sich erst, ob die dann noch vorhandenen Gefühle tragfähig sind, um daraus wahre Liebe entstehen zu lassen.
Wiederum 2-3 Wochen später fragte ich, ob ich sie in eine Cocktailbar einladen darf, sie war von der Idee nicht gerade begeistert und schlug Kino vor. Also holte ich sie Sonntag Abends ab und wir schauten gemeinsam einen Kinofilm. Danach brachte ich sie wieder heim - auch hier passierte nichts. Man muss wohl dazu sagen, dass sie 4-5 Tage später für 2 Wochen verreiste (UNI - zweiwöchiger Lehrgang im Ausland). Wir hatten aber auch dennoch dort sehr viel Spaß und wir nekten und witzelten erneut rum Ein Tag bevor sie abreiste, haben wir uns morgens in der Bahn getroffen als wir gemeinsam auf dem Weg in die Uni waren. Langsam annäherung nach trennung und. Normal dauert unsere gemeinsame Fahrt höchstens 10-15min, an diesem Tag wurde ein Gleisabschnitt gesperrt und wir mussten mit Bussen weiterfahren. Dadurch zog sich das alles in die Länge - dadurch hatten wir fast eine Stunde um uns wieder toll zu unterhalten und um uns anzuneken Nur Zufall oder doch höhere Gewalt? ^^ Übermorgen kommt sie wieder heim - sie schrieb mir auch schon 2-3 Mal eine SMS.