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Iris Migschits und Angela Styblo verknüpften Lyrik, Kunst, Fotografie und Musik, um in ihrem Poetry Clip zum Gedicht "Der Schmetterling" die Transformation der Raupe zum Schmetterling in Bilder und Klänge zu übersetzen. Dazu wurden kreative Hör-, Sprech-, Schreib- und Bewegungsaufgaben formuliert, die sowohl die sinnliche Wahrnehmung schulen als auch Sachinformationen zum Thema Biodiversität und Artenschutz vermitteln. Auch Eva Kaltenbacher, Sabine Koll und Nicole Weber nutzten intermediale Möglichkeiten, um das Gedicht "Drei Schmetterlinge" als Ausgangspunkt für die Begegnung mit heimischen Schmetterlingen in der Natur ebenso wie für kreative Sprachförderung durch Sprechen, Schreiben, Musizieren, szenische Darstellung. Durch Lyrik zur Natur – Das Anthropozän lernen und lehren. Josef Guggenmos' Gedicht "Die Tulpe" setzten Tamara Weidinger, Sarah Handlos und Michael Hofecker in einen Poetry Clip als Stop-Motion-Film um. Das Erwachen der Tulpenzwiebel in der Erde stellten sie in selbst gestalteten Bildern dar, das Erblühen der Tulpe wurde durch die Origami-Technik eindrücklich vermittelt.
Dem Phänomen von Wasser als Wolken spürten Clara Bintinger und Eva Reithofer auf ganz besondere Weise nach, indem sie ein Schattentheater zu Paul Maars Gedicht "Wolkentiere" konzipierten, gestalteten, umsetzten und filmten. Ihre klug durchdachten Lernszenarien, die Deutsch und Musikerziehung sowie Sachunterricht und Bildnerische Erziehung jeweils als Fächerkanon kombinieren, ermöglichen den Schüler*innen, Wolken als Naturphänomene aktiv künstlerisch, kreativ, musisch und experimentell zu erkunden. Die Beispiele aus der Naturlyrik und ihre Umsetzungen in Poetry Clips wurden so gewählt, dass sie Schüler*innen auf dem Wege der literarästhetischen und medialen Auseinandersetzung vielgestaltige Möglichkeiten eröffnen, ihren Erfahrungshorizont zu erweitern. Um ökologisches Bewusstsein zu stärken, bieten sich auch jeweils Lehrausgänge an außerschulische Lernorte (z. Drei schmetterlinge gedicht autor. B. Schmetterlingshaus, Schulgarten, Schulweg, Gewässer) an. Der Gesamtunterricht der Primarstufe, so zeigt sich an diesen Ergebnissen des Seminars "Kunst als Ausdruck der Kultur in seiner Bedingtheit" deutlich, bietet in jedem seiner Lernbereiche und in ihrer Verbindung eine einzigartige Gelegenheit, Kinder in der Entwicklung einer wertschätzenden Haltung gegenüber der Natur nicht nur als Um-, sondern als Uns- (Reinhold Leinfelder) bzw. Wirwelt (Erwin Rauscher) im Anthropozän zu begleiten.
Ein herzliches Dankeschön an die Studierenden im Schwerpunkt Kulturpädagogik für Ihre kreative Auseinandersetzung mit dem so gar nicht verstaubten Thema Naturlyrik im Anthropozän! Dieser Beitrag kann zitiert werden als: Carmen Sippl, "Durch Lyrik zur Natur", in Blog "Das Anthropozän lernen und lehren", 23. Juni 2021, carmensippl More Posts
Als eine inspirierende Fundgrube erwiesen sich u. a. die Anthologien Kommt in die Felder, Wiesen und Wälder! (arsEdition, 2020), Ich liebe dich wie Apfelmus (cbj, 2014) und Ein Nilpferd steckt im Leuchtturm fest (mixtvision, 2019). Mit Reimen, Lautmalereien, Wiederholungsstrukturen, Rhythmisierungen machen Kinder von klein auf in Form von Liedern, Abzählreimen, Kniereitern ihre ersten literarischen Erfahrungen, an die im Literaturunterricht der Primarstufe angeknüpft werden kann. Dafür bieten sich nicht nur lese- und literaturdidaktische, sondern auch mediendidaktische Möglichkeiten an, wie sie Petra Anders in ihrem Buch Lyrische Texte im Deutschunterricht anschaulich vorstellt (2013), u. Drei schmetterlinge gedicht und. am Beispiel eines Videoclips zu Goethes Gedicht "Ich ging im Walde …". Im Seminar gab die Medienpädagogin Karin Tengler einen Überblick, mithilfe welcher digitalen Tools ein Poetry Clip erstellt werden kann. Um den Schüler*innen eine aktive und reflexive Auseinandersetzung mit der Mensch-Natur-Beziehung im Spiegel ausgewählter Gedichte zu ermöglichen, wurde der Einsatz selbst erstellter Poetry Clips in fächerübergreifenden Lehr-Lern-Arrangements konzipiert.
Sie wissen um der Schönheit Macht, die Blüte und der Luftikus, bedienen sich der bunten Pracht, die weithin schon verführend lacht, durch Locken sich verdienen muss. Den Falter schmücken Punkt und Fleck, am Flügelrand ein Augenring. Es bleibt kein Farbton im Versteck, nichts lässt der Schöpfung Pinsel weg auf Blumenblatt und Schmetterling. Drei schmetterlinge gedicht von. Man ahnt die Absicht der Natur, begnügt sich mit dem Kolorit, wünscht, Tageslauf und Sonnenuhr bewegten sich ganz langsam nur und nähmen nur die Schatten mit.
Kreative Schreibaufgaben zum lautmalerischen Gedicht ermöglichen den Schüler*innen einen Perspektivenwechsel, das Wachsen und Werden eines Frühblühers wie der Tulpe wird im Lernbereich Musikerziehung mit passenden Bewegungsformen dargestellt. Den Lebensraum, den ein Baum seinen Bewohnern bietet, stellten Alexandra Fink, Claudia Rehberger und Walter Warthol in ihrem Poetry Clip zum Gedicht "Die Gäste der Buche" von Rudolf Baumbach eindrucksvoll vor. Literarische Kompetenzen wie Hören, Sinneswahrnehmung, Imaginationsfähigkeit, die Unterscheidung von Fiktion und Wirklichkeit können mithilfe des Poetry Clips durch entsprechende Aufgabenstellungen ebenso vermittelt werden wie ein ökologisches Verständnis für die Tier- und Pflanzenwelt in Analogie zu den Lebenswelten von Kindern im globalen Vergleich. Fingerspiel: Drei Schmetterlinge. Aus Mira Lobes und Susi Weigels Bilderbuchklassiker "Das kleine Ich bin Ich" gestaltete Ayfer Karapinar einen Poetry Clip, in dem Kinder die Geschichte des bunten Tieres auf der Suche nach seinem Namen sowohl in deutscher als auch in türkischer Sprache hören können.
Nein wer hätte das gedacht: Was für eine Farben… pracht Sie sind rot und gelb und blau Ein Tier das ich so gern an… schau Sie mögen gerne Flieder Und kommen immer… wieder Sie naschen dort den süßen Saft Der Blumennektar gibt ihn… Kraft Die Flügel sind so bunt wie zart Wunderschön ist jede… Art Der Schmetterling: Mein Lieblingstier Komm mal her, ich zeig ihn… dir Kennen Sie schon unsere App? 25 Themenrätsel, 53 Rätsel mit verdrehten Sprichwörtern, Schlagern und Volksliedern. 11 tolle Ergänzungsrätsel: Gegensätze, Märchensprüche, Sprichwörter vorwärts und rückwärts, Zwillingswörter, berühmte Paare, Volkslieder, Schlager, Redewendungen, Tierjunge UND Tierlaute. Der Schmetterling - Deutsche Lyrik. Die ERSTEN drei Rätsel in jeder Kategorie sind dauerhaft KOSTENLOS. Hier runterladen!
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