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Friday, 30 August 2024

Bayerisch-Schwaben 2022 - Alle Rechte vorbehalten

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Der einzige Naturpark Mittelschwabens wartet mit 1500 Kilometern Radwanderwegen auf Der einzige Naturpark Mittelschwabens wartet mit 1500 Kilometern Radwanderwegen auf Er liegt vor den Toren Augsburgs und erstreckt sich westlich der Stadt auf einem Gebiet von rund 1200 km² – der Naturpark Westliche Wälder ist mit seinen dicht bewaldeten Hügeln und weiten Wiesen ein wahres Paradies für Sport- und Genussradler. Radtour westliche walker art. Die Westlichen Wälder dürfen sich seit 1988 offiziell Naturpark nennen und versorgen die Region nicht nur mit Holz, sauberer Luft und reinem Wasser, sondern bieten auch zahlreichen seltenen Tier- und Pflanzenarten wie Fuchs, Enzian und Frauenschuh ein Zuhause. Bild Wertvolles Erholungsgebiet Wertvolles Erholungsgebiet Nicht zuletzt ist es aber auch ein wertvolles Erholungsgebiet für uns Menschen. Begrenzt werden die Westlichen Wälder von drei Flüssen: der Donau im Norden, der Wertach im Osten und der Mindel im Westen. Und auch sonst wird das Gebiet von zahlreichen Bächen durchzogen, die der Hügellandschaft einen malerischen Charakter verleihen.

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Wenn man die ersten 500km mit Überwindung des Fern- und Reschenpasses geschafft hat, dann kommt man auf der gesamten Resttour nur noch zwei Mal knapp über eine Höhe von 500m hinaus - über weite Strecken verläuft die die Tour sogar nahezu topfeben! · Allgäu Wertach Radweg "Wertach erleben" leicht Entlang der Wertach, vom Ursprung bei Oberjoch bis zur Mündung bei Augsburg, warten verschiedenste "Wertach Erlebnisse" auf die Radfahrer. Naturpark Westliche Wälder Augsburg | Bayerisch-Schwaben. Eine durchgehende Beschilderung samt Informationstafeln zu Flussgeschichte, Flora und Fauna machen den Radweg zu einer spannenden Entdeckungsreise. Von Oberjoch geht es 144 Kilometer über Nesselwang, an Marktoberdorf und Kaufbeuren vorbei ins Unterallgäu nach Bad Wörishofen, Türkheim und Ettringen und anschließend nach Augsburg immer entlang der Wertach. Mountainbike Allgäuschwäbischer Wanderweg von Augsburg nach Sonthofen 1 Der Allgäuschwäbische Weitwanderweg von Augsburg nach Sonthofen bietet Natur pur trotz häufiger Berührungen mit den Dörfern, der Zivilisation.

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Friedberg/Augsburg - Wellenburg - Bergheim - Oberschönenfeld - Margertshausen - Fischach - Mittelneufnach - Maria Vesperbild - Ziemetshausen - Ustersbach - Gessertshausen - Diedorf - Steppach - Augsburg - Friedberg TOUR FOTOS Klick auf das erste Bild öffnet die Dia-Betrachtung TOUR BESCHREIBUNG TOURGEBIET, LANDKREISE Naturpark Westliche Wälder, Aichach-Friedberg, Augsburg, Günzburg REGION, LAND Schwaben, Deutschland TOUR KATEGORIE Fahrrad Touring ETAPPENLÄNGE 95 km REINE FAHRZEIT 5:45 Std. SPASSFAKTOR PANORAMA SCHWIERIGKEIT KONDITION AUFSTIEGSMETER: 455 m MAX. Radtour westliche walker art center. HÖHE: 570 m HÖHENPROFIL AUSGANGSPUNKT Friedberg/Augsburg WEGBESCHREIBUNG / TOURVERLAUF Tourbericht folgt! WEGBESCHAFFENHEIT Überwiegend asphaltierte Radwege, befestigte Waldweg Familienfreundlich aber nicht für Kleinkinder geeignet LAST BUT NOT LEAST An dieser Stelle ein Dankeschön an das Service-Team von Zweirad Pfundmeir in Friedberg, dass unsere fahrbaren Untersätze vor jeder gröoßeren Tour immer auf's Beste präpariert.

Regionen Reischenau Stauden Regionsbeschreibung von Kletterkönig120 Die Westlichen Wälder erstrecken sich in Bayerisch-Schwaben zwischen den Tälern der Donau im Norden, der Schmutter und Wertach im Osten, der Flossach im Südwesten und der Mindel im Westen. Die größte Nord-Süd-Ausdehnung beträgt fast 70 km, von West nach Ost immerhin gut 30 km. weiter lesen...

Das Rahmenthema stellt zudem eine geeignete Basis für die folgenden Schulhalbjahre dar. Die Wahrnehmung von Geschichte erfolgt zum einen als selbst erlebte Zeitgeschichte, zum anderen in gestalteter bzw. gedeuteter Weise als Begegnung mit dem Vergangenen. Schulrechtliche Vorgaben Sek. II - IGS Lengede. Auch die Maßstäbe eigener Betrachtung und Deutung unterliegen dabei in der Regel Mustern, die uns nur selten bewusst werden. Als Beispiel dieser komplexen Vorgänge können geschichtliche Ereignisse dienen, die aus unserer Sicht heute als Zäsuren, als Verdichtung historischen Geschehens oder als Beschleunigung gelten können, von den damals Betroffenen selbst aber mitunter anders wahrgenommen wurden. Hier sind die Vorgaben für das Kernmodul sowie für das aktuelle Wahlmodul: "American Revolution". 12. 2 – Wechselwirkungen und Anpassungsprozesse in der Geschichte: Die Völkerwanderung (Abi 23) China und die imperialistischen Mächte (Abi 24) Zeigt sich der historische Wandel in krisenhaften Zuspitzungen, Umbrüchen und Revolutionen durch die Beschleunigung der Ereignisse in besonderer Weise, so gilt es auch, sich über einen längeren Zeitraum vollziehende Entwicklungen auf das Wechselspiel von Kontinuität und Wandel hin zu untersuchen.

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Verordnung über die Abschlüsse in der gymnasialen Oberstufe Abiturprüfungen 2021 Kerncurricula Abitur ab 2021 Ergänzende Materialien Bildungsstandards Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (KMK) Quellen

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Für den Jahrgang Abitur 24 bleibt das Kernmodul gleich, das Wahlmodul wird "China und die imperialistischen Mächte" sein. 13. 1 – Wurzeln unserer Identität: Zwischen Krise und Modernisierung – die Gesellschaft der Weimarer Republik Dieses Rahmenthema greift schwerpunktmäßig fachdidaktische Überlegungen auf, wonach der Geschichtsunterricht den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit zur Reflexion der historischen Dimension ihrer eigenen Identität(en) zu bieten habe. Kc geschichte niedersachsen oberstufe play. Es ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, sich der Verankerung ihrer Identität(en) in historischen Kontexten bewusst zu werden. So wird zudem ein Beitrag zur Toleranz in der pluralistischen Gesellschaft geleistet und die Reflexion einer deutschen wie auch einer europäischen Identität gefördert. Die nationale Zugehörigkeit bildet ein wichtiges Identifikationskriterium, das sich im Laufe der Geschichte herausgebildet und dabei diverse Wandlungen durchlaufen und u. U. Brüche erfahren hat. Daneben prägen weitere Identifikationskriterien wie regionale, ethnische, kulturelle, religiöse, soziale und weltanschauliche Zugehörigkeiten das Selbstverständnis und die Mentalität von Einzelnen und Gruppen.

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So wird etwa der Beitrag von Frauen und Männern an der Geschichte in den Blick gerückt, um geschlechtsstereotype Verhaltensweisen und deren Bedingungen zu hinterfragen. Die Frage von Gleichheit und Ungleichheit kann auf einer breiteren, etwa ökonomischen Grundlage untersucht werden. In dieser Perspektive lernen Schülerinnen und Schüler Religion als das zentrale Deutungsmuster in der Geschichte kennen, deren herausgehobene Rolle bis in die Gegenwart hinein unmittelbar auf die Gesellschaft und die Legitimation von Herrschaft zurückwirkt. Menschen arbeiten, um ihren Lebensunterhalt zu bestreiten, wobei sie sich - besonders in der historischen Perspektive - vieler unterschiedlicher Organisationsformen bedienen. Kc geschichte niedersachsen oberstufe. Dabei erweisen sich Fragen des verantwortlichen Umgangs mit Ressourcen als permanente, in der Geschichte verschieden beantwortete Problemlagen von unterschiedlicher Reichweite. Was ist eine Kultur? Tatsächlich weist sie keine klaren Konturen auf, da sie auf vielen Identitäten beruht.

Eine zweite Fremdsprache ist pflichtmäßig zu erlernen ab dem 6. Schuljahrgang. Besondere fachbezogene Unterrichtsschwerpunkte können im 8. bis 10. Schuljahrgang angeboten werden. Der erfolgreiche Besuch des 10. Schuljahrgangs berechtigt zum Eintritt in die Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe. Die gymnasiale Oberstufe gliedert sich in eine einjährige Einführungsphase und eine zweijährige Qualifikationsphase, sie endet mit der Abiturprüfung nach dreizehn Schuljahren. Der Unterricht in der Einführungsphase wird klassenverbandsbezogen, in der Qualifikationsphase themenbezogen durchgeführt. Die allgemeine Hochschulreife berechtigt zur Aufnahme eines jeden Studiengangs an einer Hochschule, unbeschadet ggf. zusätzlicher hochschuleigener Zulassungsverfahren. Kc geschichte niedersachsen oberstufe der. Am Ende der Qualifikationsphase kann durch die Abiturprüfung die allgemeine Hochschulreife erworben werden. Bei Abgang (frühestens am Ende des ersten Jahres der Qualifikationsphase) oder Nichtbestehen der Abiturprüfung kann der schulische Teil der Fachhochschulreife erworben werden, sofern die Mindestbedingungen erfüllt werden.

Rahmenthema 1: Die Welt im 15. und 16. Jahrhundert Dieses Rahmenthema behandelt den sogenannten Epochenübergang vom Mittelalter zur Neuzeit. Historische Fragestellungen, die sich aus der Wahrnehmung eines tiefgreifenden Wandels ableiten, stehen im Vordergrund. Hier finden Sie das Kernmodul sowie das aktuelle Wahlmodul: "Der Beginn der Europäisierung der Welt". Rahmenthema 2: Vom 20. Geschichte: Bildungsportal Niedersachsen. ins 21. Jahrhundert – eine Zeitenwende? Dieses Rahmenthema konzentriert den Blick auf die jüngste Zeitgeschichte. Der Ansatz, die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler durch eine vertiefte Kenntnis der historischen Zusammenhänge erklär- und verstehbar zu machen, ist das Hauptanliegen dieses Rahmenthemas. Hier finden Sie das Kernmodul sowie das aktuelle Wahlmodul: "Die friedliche Revolution in der DDR 1989". 12. 1 – Krisen, Umbrüche und Revolutionen: American Revolution Dieses Rahmenthema nimmt exemplarisch Formen des beschleunigten Wandels in den Blick. Die Fokussierung auf beschleunigte Veränderungsprozesse bietet vielfältige Anknüpfungsmöglichkeiten an den Unterricht in der Einführungsphase und an die Interessen der Schülerinnen und Schüler.