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Das stärkt das Vertrauen enorm. Das Ergebnis kann sich dabei sehen lassen: Die neue Schule Am breiten Luch wird viel mehr als nur ein Gebäude. Es ist ein Lebensraum, der neugierig macht, Räume zu entdecken und Schule als vordefinierten Raum zu verlassen. Für Lichtenberg ein großer Gewinn. " Ergebnis der Preisgerichtssitzung: 1. Preis Renner Architekten GmbH, Berlin mit KHR Architecture A/S, Kopenhagen Fachplaner: Bode - Williams + Partner, Berlin (Freianlagen) Ifb frohloff staffa kühl ecker - Beratende Ingenieure PartGmbH, Berlin (Tragwerk) B4-Plan Ingenieurgesellschaft mbH, Berlin (Haustechnik) Eberl-Pacan Architekten + Ingenieure für Brandschutz, Berlin (Brandschutz) 2. Preis Numrich Albrecht Klumpp Gesellschaft von Architekten mbH, Berlin Fachplaner: KuBuS Freiraumplanung GmbH & CO. KG, Berlin (Freianlagen) PICHLER Ingenieure GmbH, Berlin (Tragwerk) B4-Plan Ingenieurgesellschaft mbH, Berlin (Haustechnik) 3.
Bildung Neuer Gehweg zur neuen Schule Neu-Hohenschönhausen. Der Weg für Schüler der Martin-Niemöller-Grundschule und der künftigen Integrierten Sekundarschule (ISS) "Am Breiten Luch" soll sicherer werden. Dazu werden Gehwege und Gehwegvorstreckungen im Zusammenhang mit dem Bau der ISS neu angelegt. Die Planungen übernimmt das Straßen- und Grünflächenamt. Es erhielt von der BVV den Auftrag zu prüfen, welche Alternative es für den von Schülern bisher genutzten Trampelpfad über ein unbebautes Gelände bis zum S-Bahnhof Hohenschönhausen... Neu-Hohenschönhausen 03. 12. 21 24× gelesen Bauen 3 Bilder Mensa für Schüler und Nachbarn Mehrzweckgebäude Am breiten Luch wurde umfassend saniert Die Bauarbeiten am Mehrzweckgebäude Am Breiten Luch 17 sind beendet. Es steht nach einer umfassenden Sanierung wieder zur Verfügung. Die renovierten Räume werden künftig sowohl von Schülern, als auch für Veranstaltungen von Nachbarn im Quartier genutzt. So unscheinbar der Flachbau aus dem Jahr 1984 neben den mehrgeschossigen Plattenbauten erscheint: Er ist für dieses Gebiet immens wichtig.
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Die Compartments stellen die kleinste Einheit eines ganztägigen und inklusiven Lern- und Lebensraumes dar. In den differenzierten Kubaturen der Gebäude wird das Aufbauprinzip der Compartments ablesbar. Ihre räumliche Qualität ist ausschlaggebend für die gesamte Schullandschaft. Hierbei stehen die Flexibilität in der Nutzung, der Außenraumbezug über die Loggien sowie die räumliche Vielfalt durch Blickbeziehungen innerhalb des Compartments im Vordergrund. Geschossweise werden die Compartments über gemeinsame Mitten erschlossen, an denen alle übergeordneten Funktionen und die Fachräume liegen, die allen Schülerinnen und Schülern zentral zugänglich sind. Großzügige Kommunikations- und Selbstlernbereiche, Pausenaufenthalt, Treffpunkte und Plätze zum Chillen, etc. bilden den räumlichen und inhaltlichen Zusammenhalt der Schule. Im Compartment gruppieren sich die Unterrichtsräume und der Teambereich um eine mittlere Zone mit Lernmaterialien und dem Forum, welches sich zu den stirnseitigen Fassaden orientiert.