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Seit dem Schuljahr 2005/2006 werden im Land Berlin zentrale schriftliche Abschlussprüfungen in der Fachoberschule durchgeführt. Die schriftlichen Abschlussprüfungen finden in den folgenden 4 Fächern statt: Deutsch, Pflichtfremdsprache, Mathematik, ein fachrichtungsbezogenes Fach (Wirtschaftswissenschaft, Metalltechnik, Elektrotechnik, Bau- und Holztechnik, Versorgungstechnik, Informationstechnik, Mode- und Bekleidungstechnik, Labortechnik Chemie, Physik und Biologie, Farbtechnik und Raumgestaltung, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Gesundheit/Medizin, Hygiene, Ernährungswissenschaft, Mediengestaltung, Gestaltungs- und Medientechnik oder Agrarwirtschaft). Die schriftliche Prüfung dauert in jedem Prüfungsfach vier Zeitstunden (§ 56 Abs. Abituraufgaben mit Lösungen aller Bundesländer der letzten Jahre. 1 APO - FOS). Die Prüfungsaufgaben werden von Aufgabenerstellungsgruppen zentral für alle Fächer in Berlin entwickelt und von der Schulaufsichtsbehörde festgelegt.
Insgesamt können 90 Punkte erreicht werden. In der kompletten schriftlichen Prüfung ist nur das Themengebiet Analysis relevant. Im Teil 1 (Pflichtteilaufgaben) dürfen keine Hilfsmittel benutzt werden. In den Teilen 2 -4 darf die Merkhilfe sowie der wissenschaftliche Taschenrechner genutzt werden. Teil 1: Analysis (Pflichtteil, ohne Hilfsmittel) - empfohlende Arbeitszeit ca. 60 Minuten Die Lehrkraft erhält zwei Aufgabensätze und wählt einen Aufgabensatz für den/die SchülerIn aus. Ein Aufgabensatz besteht aus mehreren kleineren Teilaufgaben. Der/Die SchülerIn muss alle Teilaufgaben bearbeiten. Es können maximal 30 Punkte erreicht werden. Prüfungen | Thüringer Ministerium für Bildung, Jugend und Sport. Teil 2: Analysis (Wahlteil, mit Hilfsmittel) - empfohlene Arbeitszeit ca. 140 Minuten Der/Die SchülerIn wählt aus drei Vorschlägen der Wahlteilaufgaben zwei Vorschläge aus, die zu bearbeiten sind. Pro Wahlteilaufgabe können 30 Punkte, also maximal 60 Punkte erreicht werden.
Die schriftliche Prüfung findet in den Fächern Deutsch, Fremdsprache, Mathematik und in Technik statt. Zusätzlich erfolgt in mindestens einem Fach eine mündliche Prüfung. Voraussetzung für die Aufnahme in das einführende Jahr an der Andreas-Gordon-Schule ist der Realschulabschluss oder ein dem Realschulabschluss gleichwertiger Abschluss.
Betrachtet man die Abituraufgaben der vergangenen Jahre, kann man zum Beispiel sehen, wie kompliziert und manchmal auch ungenau die Fragen gestellt sind. Die Vergangenheit hat gezeigt, dass Schüler, die sich mithilfe von alten Abituraufgaben befassten und versucht haben, diese zu verstehen, mit den eigenen Abituraufgaben besser zurechtgekommen sind als die, die sich nur auf den eigenen Unterrichtsstoff konzentrierten. Fachoberschule. In den Abiturprüfungen sind Aufgabenstellungen nämlich oftmals gewollt umständlich formuliert. Wenn man sich an das Niveau und Art der Fragen gewöhnt hat, ist es später auch nicht mehr ganz so schwer, seine eigenen Abituraufgaben richtig zu lösen. Abituraufgaben-Sammlung des IQB Mit Beschluss vom 18. 10. 2012 hat die Kultusministerkonferenz (KMK) Bildungsstandards für die Allgemeine Hochschulreife in den Fächern Deutsch und Mathematik sowie Englisch und Französisch als fortgeführte Fremdsprachen eingeführt und damit für diese Fächer die Einheitlichen Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung (EPA) abgelöst.