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Die Grundlagen der Konfrontativen Methode orientieren sich an der Sozialen Gruppenarbeit mit Mehrfachstraftätern in Form eines Anti-Aggressivitätsbzw. Coolness-Trainings: Diese gehören zu einer spezialisierten Form der Sozialen Gruppenarbeit, die nur bei Jugendlichen mit einem Gewaltproblem angewendet werden. Weidner und Gall setzen die Module (bzw. die Methoden) eines Coolnessbzw. Anti-Aggressivitäts-Trainings, das sechs Monate dauert (ein Mal pro Woche, ca. 5 h) und auf einem lerntheoretisch-kognitiven Paradigma basiert, folgendermaßen zusammen: • Körperbetonte Spiele • Rollenspiele • Interaktionspädagogische Übungen • Visualisierungstechniken • Deeskalation – sinnvolles Verhalten in schwierigen Situationen • Konfrontative Feedback-Runden – auch genannt heißer Stuhl • Entwicklung von Opferperspektiven • Entspannungs- und Vertrauensübungen (Gall 2011, S. Heißer stuhl méthode coué. 133 f). Alleine aus der Aufzählung wird sehr deutlich, dass dazu eine spezielle Zusatzausbildung vonnöten ist. Allein die Durchführung des "heißen Stuhls" verlangt sehr viel Erfahrung und pädagogisch-methodischen Background.
Ziel ** (Konfrontatives) Sichtbarmachen & Kennenlernen unterschiedlicher Sichtweisen zu einem Thema ** Erklärungen, Details und Argumente für eine bestimmte Position verlangen ** Förderung eines Problembewusstseins durch die Einnahme des "heißen Stuhls" Kurzbeschreibung Die Methode "heißer Stuhl" kann angewandt werden, wenn es bei einem Thema sehr extreme, und eventuell auch nicht zu vereinende Positionen gibt und eine "Extremposition" näher beleuchtet werden soll. Dazu nimmt die Person, die diese Position vertritt, auf dem "heißen Stuhl" Platz und konfrontiert die Gruppe mit seinen/ihren (provokanten) Thesen. Heißer Stuhl – jugendarbeit.online. Aufgabe der Gruppe ist es, diese Thesen zu widerlegen, Gegenargumente zu finden usw. Achtung: Die Methode eignet sich nicht so sehr, wenn das Ziel eine Vermittlung zwischen unterschiedlichen Positionen ist, da sie eher polarisierend und konfrontativ ist; alternative Diskussionsformen wären hier: "die Alternative" ( #mm), fishbowl ( #mm) Es gibt grundsätzlich 2 Varianten des "heißen Stuhls", die sich von ihrer Zielsetzung deutlich unterscheiden: Reale Konfrontation: Eine Person vertritt ihre eigene Meinung und Position vor einem Publikum, das (eher) anderer Meinung ist.
Aufbau Fragestellung Ein Fishbowl verfolgt über eine übergeordnete Frage- oder Themenstellung. Am besten Du notierst diese zentral einsehbar im Raum auf ein Flipchart oder eine Metaplan-Wand. Innenkreis Im Innenkreis diskutieren 3-6 Personen zu einer zuvor fixierten Schlüsselfrage. Achte darauf, dass die Fragestellung für alle verständlich und offen formuliert ist. Entweder die Diskutanten besitzen einen Stuhl, stehen an einem Sprechpult oder agieren von einer festen Redeposition, die eingenommen und wieder freigegeben werden kann. Empfehlenswert ist der Einsatz eines Moderators. Dieser lenkt durch die Diskussion und stellt sicher, dass Personen vom Außenkreis in den Innenkreis wandern können und umgekehrt. Außenkreis Im Außenkreis stehen oder sitzen die Beobachter. Diese verfolgen das Geschehen und machen optional Notizen. Heißer stuhl methode de francais. Eine aktive Teilnehmer an der im Innenkreis stattfindenden Diskussion ist von Außen nicht erlaubt. Auch sind Gespräche untereinander auszuschließen. Aufbau und Regeln für die Fishbowl Variante 'Hot Seat' Anwendung Es gibt zahlreiche Anwendungsarten für die Fishbowl Methode.
Welche Beziehung hatten die Figuren zueinander? Heißer Stuhl – Bausteine für den Physikunterricht. Anschließend dürfen sich auch die Schauspielenden äußern und berichten, was sie sich während der Übung gedacht und was für eine Figur sie verkörpert haben. Dabei kommen vielleicht auch Fragen zu bestimmten Situationen und den Reaktionen der Beteiligten auf. Nach der Reflexionsrunde wechseln die Schauspielenden. Spannend dabei ist, dass bei jedem neuen Durchgang andere Geschichten entstehen.
Ort: Stuhl, bzw. Sitzkreis (stabile Stühle ohne Armlehnen! ) Dauer: ca 5-10 Minuten Eignung: Kinder ab 6 Jahren, Jugendliche und Erwachsene Für 10-30 Leute Alle sitzen im Stuhlkreis, es gibt einen freien Platz. Ein Freiwilliger steht in die Mitte. Er hat nun die Aufgabe, sich auf den freien Stuhl zu setzen. Das kann derjenige, der rechts von dem freien Stuhl sitzt dadurch verhindern, dass er schnell einen beliebigen Namen aus der Gruppe ruft. Der Genannte darf nun auf dem freien Stuhl Platz nehmen, wodurch natürlich ein neuer Stuhl frei wird usw. Geling es unserem Freiwilligen in der Mitte sich zu setzen, bevor ein neuer Name genannt wurde, so muss derjenige, der das nicht schnell genug auf die Reihe bekommen hat, selbst in die Mitte. Ort: drinnen Dauer: je nach Gruppengröße ca. Heißer stuhl methode von. 30 Minuten Eignung: für Gruppen ab 4 Personen ab 10 Jahren Material: pro Teilnehmer ein […] Ort: drinnen Dauer: je nach Gruppengröße ca. 10 Minuten Eignung: für Gruppen ab 6 Personen ab 8 Jahren Material: pro Teilnehmer ein […] Ort: Egal, Stuhl-, Sitzkreis oder Stehkreis Dauer: ca 10-20 min.
Als Projektleiter, Event-Veranstalter oder Manager bzw. deren Berater bist Du mit folgenden Fragen konfrontiert: Welches Diskussionsformat unterstützt uns bei Diskussionen in großen Gruppen? Was ist eine alternative Veranstaltungsform zu etablierten Vertretern wie Vortrag inklusive Frage-Antwortrunde, Podiumsdiskussion oder Streitgespräch? Wie können bei einer Plenumsdiskussionen viele beteiligte Personen einbinden und damit einen facettenreichen Austausch fördern? Heißer Stuhl | Methopedia. Unterstützung findest Du in der Fishbowl Methode und der Diskussionen von Themen in Großgruppen. Überblick Ergebnis: eine Frage wurde in einer großen Gruppe diskutiert Teilnehmer: mind. 20 Personen (Moderator, 3-6 Diskutanten) Dauer: ab 10 Minuten (Vorbereitung), 30-45 Minuten (Durchführung), ab 5 Minuten (Nachbereitung) Utensilien: großer Raum, Stühle für Innenkreis, ggf. Flipchart/Whiteboard/Metaplan-Wand, Moderationskarten, Stifte, Notebook, Beamer etc. für Ergebnissicherung Zweck Mit der Fishbowl Methode diskutierst Du eine definierte Fragestellung in einer Großgruppe.
Die Teilnehmer werden aufgefordert, auf einer Karte jedem anderen Teilnehmer eine persönliche Rückmeldung zu geben. Anschließend nehmen die Teilnehmer nacheinander auf dem 'Heißen Stuhl' Platz und erhalten nach und nach die Feedback-Karten der anderen. Durch diese Methode erhält jeder Teilnehmer ein Feedback der anderen zu seinem Verhalten und Wirkung. Seiten: 1 Format: PDF Quelle: Methodensammlung für Trainerinnen und Trainer Prozessphase: Transfersicherung, Evaluation, Umsetzung Inhalt: Kommunikation, Konflikte, Teams Format: Übung/Spiel Einsatzfeld: Training, Seminar Gruppengröße: Seminargruppe bis 12 Vorbereitungsaufwand: gering Zeit, Dauer: über 90 Minuten