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Modul 2: Aufgaben konstruieren Das vorliegende Modul enthält Texte und Materialien für Multiplikatoren (Fachmoderatorinnen/Fachmoderatoren, Fachberaterinnen/Fachberater und Fachleiterinnen/Fachleiter) im Fach Deutsch. Es gliedert sich in vier Teile, die einzeln herunterzuladen sind: Teil 1: Lernaufgaben entwickeln Standardorientierter Unterrichtsentwicklung wird leicht verkürzt auf das Begriffspaar "Standards setzen" und "Standards überprüfen". Die Lehr-Lernprozesse, die sich zwischen den beiden Polen abspielen, geraten dabei häufig aus dem Blick. In diesem Kapitel wird aufgezeigt wie lernprozessorientierte Aufgabenstellungen, die die Fähigkeiten zum selbstgesteuerten/selbstständigen lernen fördern, entwickelt werden können. Zahlreiche Aufgabenbeispiele für die die Schulformen Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule und Realschule schließen sich an. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Unterrichtsentwicklung - Unterrichtsentwicklung Deutsch - Modul 2: Aufgaben konstruieren. download pdf, 940 KB Teil 2: Überprüfungsaufgaben Die Kernlehrpläne für das Fach Deutsch in Nordrhein-Westfalen geben für Überprüfungsaufgaben (Klassenarbeiten) mündliche und schriftliche Aufgabentypen verbindlich vor.
Diese Aufgabenbeispiele machen deutlich, welche konkreten Leistungen zur Erreichung fachlicher Standards erbracht werden müssen. In diesem Sinne eignen sich diese Aufgaben für die gezielte Überprüfung von Kompetenzen. Aufgabentypen (mündlich) Aufgabenschwerpunkte Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 5/6 Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 7/8 Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 9/10 Sprechen Typ 1 anschaulich vortragen, z.
Diese Aufgabenbeispiele machen deutlich, welche konkreten Leistungen zur Erreichung fachlicher Standards erbracht werden müssen. In diesem Sinne eignen sich diese Aufgaben für die gezielte Überprüfung von Kompetenzen. Aufgabentypen (mündlich) Aufgabenschwerpunkte Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 5/6 Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 7/8 Aufgabentypen - Jahrgangsstufe 9 Sprechen Typ 1 anschaulich vortragen, z. Aufgabentypen deutsch nrw meaning. B. a) Erlebnisse und Erfahrungen b) Arbeitsergebnisse sachgerecht und folgerichtig vortragen, z. B. a) Beobachtungen b) Arbeitsergebnisse (Auseinandersetzung mit Sachverhalten oder Texten) c) kurze Referate sachgerecht und folgerichtig, auch mediengestützt, präsentieren, z. B. a) Arbeitsergebnisse b) Referate c) eigene Standpunkte Gestaltend sprechen /szenisch spielen Typ 2 gestaltend vortragen, z. B. a) dialogische Texte b) Gedichte gestaltend vortragen (nonverbale und verbale Ausdrucksformen einsetzen), z. B. Gespräche führen Typ 3 im Gruppengespräch vereinbarte Gesprächsregeln einhalten, sich zielorientiert einbringen und das Gespräch reflektieren Sprechakte gestalten und reflektieren, z.
4 Aufgabentypen Zu den Prinzipien eines modernen Schulsystems, das Schulen mehr Verantwortung für die Gestaltung von Unterricht einräumt, gehört die regelmäßige methodisch abgesicherte Überprüfung, ob und in welchem Umfang Schülerinnen und Schüler tatsächlich über die fachlichen Kompetenzen verfügen, die mit Bildungsstandards bzw. Kernlehrplänen vorgegeben sind. Schulentwicklung NRW - Lehrplannavigator S I - Gesamtschule - Deutsch - Deutsch KLP - 4 Aufgaben(typen). Die Ergebnisse dieser Überprüfungen sind Grundlagen für Maßnahmen zur gezielten Förderung von Schülerinnen und Schülern zur Weiterentwicklung der Unterrichtsqualität zur Beratung und Unterstützung von Schulen, die Schwierigkeiten haben, die vorgegebenen fachlichen Standards zu erfüllen. Im Folgenden werden nach Jahrgangsstufen Aufgabentypen aufgeführt, die die fachlichen Anforderungen der in Kapitel 3 angegebenen Kompetenzerwartungen (Prinzip des integrativen Deutschunterrichts) verbinden. Unter der Internet-Adresse sind Aufgabenbeispiele aufgeführt, die die Kompetenzen aus den unterschiedlichen Bereichen des Faches so miteinander verknüpfen, dass in umfassender Weise die sprachliche Handlungsfähigkeit der Schülerinnen und Schüler erkennbar wird.
Hallo meine Lieben 🙂 Bevor ich mit dem eigentlichen Beitrag loslege: ab sofort wird es in der Rubrik Musik auch Songübersetzungen geben. Also falls ihr Wünsche habt schreibt sie in die Kommentare ^^ Ich übersetze euch heute "Skyscraper" aus dem Album "Unbroken" von Demi Lovato. 🙂 Der Himmel weint, ich schaue zu. Fange Tränen mit meinen Händen. Nur Stillen als es endet, so als ob wir niemals eine Chance gehabt hätten. Musst du mir das Gefühl geben, es wäre nichts von mir übrig geblieben? Du kannst alles nehmen, was ich habe. Du kannst alles kaputt machen, was ich bin. Übersetzung demi lovato skyscraper перевод. Als ob ich aus Glas bin, also ob ich aus Papier bin. Los, versuch mich runter zu machen. Ich werde aus der Erde ragen, wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer. Als sich der Staub verzieht, erwache ich und befreie mich von dir. Würde es dir besser gehen, wenn du mir dabei zusiehst während ich blute? All meine Fenster sind immer noch kaputt, aber ich stehe auf meinen Füßen. Ich werde aus der Erde ragen, wie ein Woleknkratzer, wie ein Wolkenkratzer.
Die Himmel weinen, ich sehe zu Fange Tränen in meinen Händen auf Nur Stille als es endet, als hätten wir nie eine Chance gehabt Musst du mich dazu bringen, mich zu fühlen, als wäre nichts übrig von mir? Du kannst alles nehmen was ich habe Du kannst alles zerstören was ich bin Als wäre ich aus Glas gemacht Als wäre ich aus Papier gemacht Na los, versuch mich runter zu ziehen Ich werde mich vom Boden erheben Wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer Sowie sich der Rauch verzieht Erwache ich und entwirre dich von mir Würde es dir besser gehen, mir beim bluten zuzusehen? All meine Fenster sind immer noch zerbrochen, doch ich stehe auf den Beinen Los, lauf, lauf, lauf, ich werde genau hier stehen bleiben Dir beim verschwinden zusehen, yeah Los, lauf, lauf, lauf, es ist ein weiter Weg nach unten Doch ich bin näher an den Wolken hier oben Ohh Wie ein Wolkenkratzer Writer(s): Lindy Robbins, Tobias Gad, Kerli Koiv Lyrics powered by
Sie können alles nehmen, was ich habe Sie können alles brechen, was ich bin Als wäre ich aus Glas Als wäre ich aus Papier Mach weiter und versuche mich niederzureißen Ich werde mich vom Boden erheben Wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer Als der Rauch klar wird, erwache ich Und entwirre dich von mir Würden Sie sich dadurch besser fühlen? Um mich zu beobachten, während ich blute? Alle meine Fenster sind immer noch kaputt Aber ich stehe auf meinen Füßen Und mach weiter und versuche mich niederzureißen Geh rennen, rennen, rennen Ich werde hier bleiben Schau dir beim Verschwinden zu, ja oh Ja, es ist ein langer Weg nach unten Aber ich bin näher an den Wolken hier oben Als wäre ich aus Papier, oh woah Wie ein Wolkenkratzer Wie ein Wolkenkratzer
Skyscraper Übersetzung: Skyscraper Songtext Himmel weinen, ich schaue zu Fange Tränen in meinen Händen Nur stille, wenn es endet, als hätten wir nie eine Chance gehabt Musst du mir das Gefühl geben, dass nichts von mir übrig ist? Du kannst alles nehmen, was ich habe Du kannst alles brechen, was ich bin Als wäre ich aus Glas gemacht Als wäre ich aus Papier gemacht Mach weiter und versuche mich "abzureißen" Ich werde vom Boden aufsteigen wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer Wenn der Rauch aufklart Erwecke ich und entwirre dich von mir Würde es dir besser gehen, wenn du mich beobachtest während ich blute? Alle meine Fenster sind immernoch zerbrochen aber ich stehe auf meinen Füßen Geh, renne, renne, renne, ich werde genau hier bleiben Beobachte dich wie du verschwindest, yeah Geh, renne, renne, renne, ja, es ist ein weiter weg nach unten Aber hier oben bin ich näher bei den Wolken Ohh Wie ein Wolkenkratzer
Los, renn renn renn. Ich werde genau hier bleiben. Dir dabei zusehen, wie du verschwindest. Los, renn renn renn, ja es ist ein langer Weg nach unten, aber hier oben bin ich näher an den Wolken. Ich werde aus der Erde ragen, wie ein Woleknkratzer, wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer, wie ein Wolkenkratzer. Demi Lovato - Skyscraper Texte, Liedübersetzung | Hören Sie Demi Lovato - Skyscraper online. Ich hoffe es hat euch gefallen… Hier seht ihr noch ein Bild von Demi Lovato aus dem Video zum Song. 🙂 (Bei Cece)