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Das Spiel gegen die Gesamtschule Nordstadt endete 1:1 (Louis), wobei der Torwart der GS Nordstadt zahlreiche Abschlüsse unserer Jungs abwehrte. Im Halbfinale konnte man das Finale gegen die International School on the Rhine (ISR) mit einem verdienten 1:0 (Louis) perfekt machen. Im Finale zogen die BvS-Fußballer gegen das Gymnasium aus Jüchen den Kürzeren und man verlor vielleicht mit einem Tor zu viel 0:3. Im gesamten Turnier war das Gymnasium Jüchen die stärkste Mannschaft und konnte sich ohne Gegentor den ersten Platz sichern. Moodle gymnasium jüchen york. Die BvS-Jungs waren sich einig, dass bei nächster Gelegenheit ein neuer Versuch gestartet wird, um die Kreismeisterschaften der weiterführenden Schulen mal wieder zu gewinnen. Überragender Spieler der BvS-Jungs war der kleine Domenico aus der 5E, der mit überragender Technik, sehr gutem Spielverständnis und enormer Schnelligkeit das Spiel der BvSler sehr überzeugend gestalten konnte. Zum BvS-Team gehörten: Obere Reihe: Herr Rehmes, Maurice (6F), Lead (6B), Marco (6E), Paul (6E) Untere Reihe: Jamal (6A), Jaden (5D), Janis (6E), Domenico (5E), Louis (6E) Vorne liegend: Tyler (6A)
Erstellt: 03. April 2019 Zugriffe: 2002 Nach sehr guten Leistungen mussten sich die BvS-Fußballer lediglich im Finale dem Gymnasium Jüchen geschlagen geben. Am Mittwoch, 03. 04. 2019 fanden im Jahnstadion Neuss die Kreismeisterschaften der weiterführenden Schulen im Fußball statt. Angetreten waren in der Wettkampfklasse IV (Jahrgang 2007 und jünger) insgesamt acht Mannschaften. Gespielt wurde in zwei Vierergruppen mit anschließendem Halbfinale und Finale. Unser BvS-Team musste sich nach drei Siegen, einem Unentschieden und einer Niederlage mit einem sehr guten zweiten Platz begnügen. Im ersten Spiel gegen die Gesamtschule aus Jüchen überzeugte das BvS-Team direkt und man gewann auch in der Höhe verdient mit 5:1 (Tore: Eigentor, Louis 2x, Janis 2x). Gymnasium Jüchen - Schule. Im zweiten Spiel ging es dann gegen unseren Kooperationspartner – dem Norbert-Gymnasium aus Knechtsteden. Auch hier waren die Jungs aus Nievenheim und Umgebung die spielstärkere Mannschaft und gewannen verdient mit 2:0 Toren (Louis, Paul). Im dritten und letzten Vorrundenspiel ließen die BvS-Jungs die Zügel ein wenig schleifen, da man schon als Gruppensieger feststand.
Und Welter fügt hinzu: "Ein viel größeres Problem sehe ich insbesondere bei dem jetzigen Q1-Jahrgang, der 2021 zentrale Prüfungen machen soll. Selbst wenn Unterricht nach Plan nach den Sommerferien stattfinden würde, sind hier bei allen Bemühungen andere Bedingungen als in den Jahrgängen davor vorzufinden. " Jeanette Lischka, Sprecherin des Gymnasiums, berichtet von einem großen Zusammenhalt unter Schülern, Lehrern und Eltern. Nach den Osterferien wurde Präsenzunterricht im Gymnasium mit halber Kursstärke angeboten. Lischka betont: "Während der Abiturprüfungen wurde auf eine konsequente Einhaltung der Corona-Schutzmaßnahmen geachtet. So wurden zusätzliche Klausurräume eingerichtet, Tische regelmäßig desinfiziert und die Abstandsregeln eingehalten. WebUntis. Es wurde ein Corona-One-Way, auf dem man das Gebäude über eine festgelegte Route betreten kann, eingerichtet. " Die Abiturprüfungen hätten gezeigt, dass auch unter Corona-Bedingungen viele hervorragende Leistungen von den Schülern erbracht worden seien, teilt sie allerdings ohne Angabe von Zahlen und Noten mit.
Erst vor Kurzem wurde die Schule mit multimedialen Beamern und Tablets ausgestattet. "Uns fehlt nur noch der Breitbandanschluss", so Schumacher. Dafür werden in der IT-Klasse Schulbücher und -hefte digitalisiert eingesetzt. Aber auch E-Learning-Plattformen wie "Moodle" sollen eingesetzt und mit Hilfe von "Logineo" direkt kommuniziert werden. Ein besonderes Augenmerk liege dabei auf der intensiven Vermittlung von Informatik und Medienkompetenz durch einfach Programmiersprache, Präsentation und MS Office. Die Besonderheit dabei: Die Universität Duisburg-Essen wird den Fachunterricht in der IT-Klasse wissenschaftlich begleiten. Auch hierzu wird noch einmal am 2. Gymnasium Jüchen - schulen.de. Februar von 11 bis 13 Uhr in der Gesamtschule am Standort Jüchen ausführlich informiert. Ebenso wie über die Einführung der Oberstufe an der Gesamtschule. Alina Gries
Bei der digitalen Bildung lassen sich deutliche soziale Disparitäten feststellen. Auch hier ist bislang der Geldbeutel der Eltern ein entscheidendes Kriterium für die Teilhabe an der digitalen Welt. In Nordrhein-Westfalen hat man aus dem Strategiepapier der Kultusministerkonferenz aus dem Jahr 2016 einen Medienkompetenzplan entwickelt. Lehrpläne gibt es bislang nur für das Gymnasium. Seit Januar 2020 gibt es einen Orientierungsrahmen für die Lehreraus- und -fortbildung. Insgesamt geht die Entwicklung aber zu behäbig und langsam und braucht mehr Dynamik, meint Professor Eickelmann. Moodle gymnasium jüchen online. Dabei spielen drei Stränge eine tragende Rolle: flächendeckend für passende Ausstattung und Rahmenbedingungen sorgen, digitalen Schulunterricht konzipieren und Lehrerinnen und Lehrer qualifizieren. Der Innovationsprozess ist erst dann abgeschlossen, wenn wir gar nicht mehr über Digitalisierung sprechen, weil sie wie selbstverständlich ein Teil der Bildungswirklichkeit ist. Elmar Welter, stellvertretender Schuldirektor und Praktiker der Gesamtschule Jüchen, bestätigte, dass mehr Dynamik gebraucht wird.
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