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Um die Sortenechtheit und Qualität zu garantieren, werden alle Well-Born® Bamboo Africa Sorten ausschließlich durch eine sorgfältige Teilung per Hand und in limitierter Stückzahl vermehrt. Fargesia Blue Lizard® besticht durch großes dunkelgrünes Laub. Dieses wird von einem zarten Blaustich umhüllt. Das Laub erinnert an Drachenschuppen, so dass Fargesia Blue Lizard® auch als Blauer Drachenschuppenbambus bezeichnet wird. Im Frühjahr kommen grüne stabile Halme zum Vorschein. Diese sind von strahlendweißen Halmscheideblättern umgeben. Im Kontrast zu dem dunklen Laub ergibt sich dadurch ein sehr reizvolles Farbspiel. Wie alle Fargesien wächst Blue Lizard® horstig und erreicht eine Höhe von 3 - 3, 5 Metern. Durch Schnittmaßnahmen lässt er sich ausgezeichnet auf niedrigeren Höhen halten. Standort Fargesia Blue Lizard® kann an halbschattige bis schattige Plätze gepflanzt werden. Aber auch sonnige Standorte werden von diesem Bambus toleriert. An sonnigen Plätzen kann es zu temporärem Blattrollen kommen.
Dadurch wird im Ansatz schon eine Abgrenzung zu anderen Neuerscheinungen am Markt gewnscht und sicherlich erzielt. Diese neuen Hubei Sorten werden unter dem Gtesiegel Well-Born Bamboo Africa (EM 014513337) mit jeweils eigenem Bildetikett vermarktet. Wer nicht auf einen Fake hereinfallen mchte, sollte nur Pflanzen mit diesem aussagefhigem Bildetikett kaufen. Die Bildetikette sind fortlaufend auf der Rckseite nummeriert. Der Beiname Blauer Drachenschuppenbambus verrt eigentlich schon direkt, wie das Gasamt Erscheinungsbild auf den Betrachter wirkt. Viele breitblttrige 6-8cm lange blau-grne Bltter sumen die 20-30cm langen hlzernen Seitenste und ergeben einen idealen und vor allem stabilen Sichtschutz, wo Blatt ber Blatt liegt, wie man sich Drachenschuppen eben vorstellt. Bei dieser Sorte sieht man im Winter ein mittleres Blattrollen. An stark sonnigen Sommertagen nur ein geringes Blattrollen. Die Halmscheiden sind fast wei, wie bei Fargesia Robusta Campbell, Die Endhhe die erreichbar ist, kann noch nicht genau benannt werden, da es bisher keine ausgewachsene Pflanze der Fargesia Blue Lizard gibt.
Start Digi – Informatik ohne Strom ist eine Sammlung Lernaktivitäten, die Informatik durch Knobelaufgaben, anregende Spiele, Rätsel und sogar körperliche Aktivitäten unterrichtet. Dabei hat Informatik ohne Strom ein großes Vorbild, das Computer Science Unplugged Programm von Tim Bell und Kollegen. Start Digi – Informatik ohne Strom erläutert Konzepte wie Daten und Binärzahlen, Algorithmen, Computersprache und Netzwerke, die von den Ablenkungen und technischen Details der Verwendung von Computern getrennt sind. Wichtig ist, dass keine Programmierungskenntnisse erforderlich sind, um sich mit diesen Ideen zu beschäftigen. "Aus kleinem Anfang entspringen alle Dinge. " Marcus Tullius Cicero (106 – 43 v. Chr. ) Start Digi – Informatik ohne Strom bietet dennoch die Möglichkeit das Gelernte am Computer durch praktische Beispiele zu vertiefen. Der Kursleiter zeigt den Kindern je nach Themengebiet Programme, die das gerade Gelernte in die Praxis umsetzt. Die Beispiele sind überwiegend in der Skriptsprache Python programmiert, wobei andere kindergeeignete Programmierumgebungen auch angeboten werden (wie z.
B. Scratch, verschiedene Programmierungs-Apps, etc. ). Start Digi – Informatik ohne Strom ist speziell für Grundschulkinder konzipiert, wobei die Komplexität der Themen, die Voraussetzung bestimmter mathematischen Kenntnissen oder die vielen englischen Begriffe dazu führen, dass sich das Angebot an die 3. und 4. Klassen richtet. Kontakt:
Viele Konzepte der Informatik lassen sich auch ohne Hilfe von Computern, sondern mit Hilfsmitteln wie Papier, Stiften, Würfeln oder Spielkarten erklären bzw. im wahrsten Sinne des Wortes "be-greifen". Solche Erklärungen werden als "Computer Science Unplugged" (auf deutsch in etwas "Informatik ohne Strom") bezeichnet und finden immer grössere Verbreitung. Die Pädagogische Hochschule Schwyz hat einige, teilweise aufeinander aufbauende Beispiele in einer Broschüre zusammengefasst. Lehrplanbezug Medien und Informatik > Informatik > Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten. > Datenstrukturen > können unterschiedliche Darstellungsformen für Daten verwenden (z. B. Symbole, Tabellen, Grafiken). Medien und Informatik > Informatik > Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten. > Datenstrukturen > können Daten mittels selbstentwickelter Geheimschriften verschlüsseln. Medien und Informatik > Informatik > Die Schülerinnen und Schüler können Daten aus ihrer Umwelt darstellen, strukturieren und auswerten.
unplugged – ohne Strom Administrator 2018-01-01T11:00:41+01:00 Film Filme drehen im Unterricht Schwerpunkt: Inhalte erstellen, Umsetzung üben, Inhalte vortragen lernen, OneTake (einmal aufnehmen ausser es passiert etwas Unvorhergesehenes) Die Kinder Audio Tonaufnahmen erstellen und bearbeiten Tonaufnahmen sind mit dem iPad einfach und ohne Zusatzmittel erstellbar. Die Qualität des internen Mikrofons ist nicht super. Foto bearbeiten (auf dem iPad) Bildkorrektur Die Fotografie ist nicht optimal, du möchtest das Bild anpassen, damit die Farben klarer, Schatten weniger dunkel oder der Ausschnitt verändert Grafisches Gestalten Texte, Dokumente gestalten Es sind dies Plakate, Broschüren, Hefte, Comics und weitere. Text, Bild und grafische Elemente sollen zu einem Ganzen zusammengefügt Zeichnen mit sketchbook Autodesk SketchBook: Ideen schnell skizzieren Illustrationen erstellen Professionelle Zeichenwerkzeuge mit einer schönen Benutzeroberfläche, ideal für unterwegs Entwickelt für Stift und Touch-Eingabe Grundfertigkeiten am iPad Grundfertigkeiten Auf eine Padlet sind die Erläuterungen und Erklärungen aufgelistet.
KURSANGEBOT 22-111-03 A, Ziel Sie können Informatik im Zyklus 1 mit Freude und Sicherheit vermitteln. Sie kennen zahlreiche spielerische, handlungsorientierte und praxiserprobte Unterrichtsideen. Inhalt Was haben das Aufräumen der Bastelmaterialien oder das Füttern der Kaninchen mit Informatik zu tun? Sie lernen, wie Sie informatisches Denken und Handeln anhand konkreter Situationen aus der Lebenswelt der Kinder vermitteln können. Sie gewinnen einen Einblick in praxiserprobte Unterrichtsideen, haben Zeit zum aktiv Ausprobieren und setzen eigene Beispiele um. Anhand der umfangreichen Kursunterlagen gestalten Sie Ihre persönliche Jahresplanung. Leitung Silvie Spiess, Dozentin PH SG, Lehrerin, Autorin Durchführung Mi, 07. 09. /14. /02. 11. 2022, 15. 30-19. 00 Uhr Kurs wird durchgeführt Ort Basel Kursgeld CHF 155. 00 Hinweise Schwerpunkt Digitalisierung VS (BS keine Kurskosten) Teilnehmerzahl max. 12 Teilnehmer Anmeldung an bis 01. 07. 2022 Dieser Kurs ist für folgende Stufen geeignet: Kindergarten, Primar 1, Primar 2