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soziokulturelles umfeld-situationsanalyse Beitrag #1 hallo zusammen, bin gerade dabei meine abschlussarbeit zu schreiben. bei der situationsanalyse ist ein punkt: das soziokulturelle umfeld. kann mir jemand sagen, was da alles unter dem punkt rein muss. das ist der schwerpunkt der situationsanalyse.
Ein soziokulturelles Umfeld hat engere Grenzen und wirkt zusätzlich durch differenzierte Werte wesentlich auf die Entwicklungsmöglichkeiten des einzelnen Mitglieds einer Sozialgruppe ein. Beispiel für ein soziokulturelles Umfeld, das wesentlich auf die Entwicklung und Erziehung eines Menschen Einfluss nimmt, ist der Kindergarten. Wie hilfreich finden Sie diesen Artikel?
Bei einigen Aktivitäten benötigen Kinder Unterstützung von ihren sozialen und kulturellen Kreisen. Sie können Hilfe von Eltern, Lehrern oder Gleichaltrigen erhalten, um Fähigkeiten zu entwickeln und Verständnis zu entwickeln. Die Gesellschaft lehrt den Kindern gemeinsame Bedeutungen. Es hilft auch bei der kognitiven Entwicklung von Kindern soziokulturell. Kitas Naturnah - Lage der Kita - soziales Umfeld. Diese Hilfe und Unterstützung ist das Konzept des Gerüsts nach Vygotsky. Die Menschen, die mehr als ein Kind kennen und ihm helfen, sich zu entwickeln, sind die sachkundigeren anderen (MKO)., Andere Prozesse oder Strategien zur Entwicklung der kognitiven Fähigkeiten des Kindes sind: Modellierung Kollaboratives Lernen Diskurs Es kann auch Unterschiede im Potenzial des Kindes geben, seine Kognition und das tatsächliche Entwicklungsniveau zu entwickeln. Prinzipien der soziokulturellen Theorie Kinder konstruieren ihr eigenes Wissen: Wissen ist nicht übertragbar; es muss lernen. Wissen zu erwerben ist eine individuelle Fähigkeit. Allerdings könnten Kinder dazu Hilfe benötigen., Learning needs mediation: Andere Menschen interagieren mit dem Kind Werkzeuge zu verwenden und den Lernprozess zu erleichtern.
Ich habe zwar nie den Sozialassistenten gemacht, aber ich denke, ich weiß, was die Punkte bedeuten. Hier meine "Interpretation" 1. Ich denke, das du hier einfach nur die Einrichtung beschreiben musst. Die Anzahl der Räume und deren Bestimmung, das Personal, die Öffnungszeiten, etc. 2. Hier geht es wohl um das direkte Umfeld der Einrichtung. Hat sie irgendwelche Verbindungen zu anderen Einrichtungen (Schule, Hort, etc)? Wie sieht das Umfeld aus? (Dorf, Stadt) Welche Möglichkeiten bieten sich den Kindern durch das Umfeld? (Bäcker, Post, etc. /Besuch möglich? ) 3. Wie ist das Personal ausgebildet? (Kinderpfleger, Erzieher, Fremdsprachlerinnen) 4. Wie werden die Eltern mit einbezogen? (Erziehungspartnerschaft). Wenn ja, wo sind da die Möglichkeiten und wo sind die Grenzen? Praktikumsbericht KiTa - Hilfe - Forum für Erzieher / -innen. So, das wäre meine Auslegung der Fragen. Berichtigt mich, wenn ich falsch liege. Zum fünften Punkt kann ich leider nichts sagen, da ich - wie gesagt - keinen Sozial-Assistenten gemacht hab.
Alle höheren Funktionen entstehen als tatsächliche Beziehungen zwischen Individuen. – Vygotsky, 1978 Laut Vygotsky hat ein Kind bereits einige angeborene biologische Eigenschaften seines Gehirns. Gesellschaft und Kultur bieten ihm nur "Werkzeuge für intellektuelle Anpassungen". Soziokulturelles Umfeld - instutovidas Jimdo-Page!. Diese Werkzeuge variieren in verschiedenen Kulturen und Gesellschaften. Soziokulturelle Entwicklung mit Hilfe dieser Werkzeuge entwickelt seine menschliche Intelligenz und Kognition., Zum Beispiel lehrt eine Kultur Kinder, mit Spielzeug zu spielen, während die andere sie ermutigt, im Freien zu spielen. Kinder aus beiden Kulturen passen sich dem an, was ihre Kulturen ihnen beibringen. Wenn eine Kultur zum Reden anregt, werden sie lernen, dies zu tun. Wenn eine Kultur erfordert, dass Kinder zwei Sprachen gleichzeitig lernen, werden sie beide lernen. Es gibt zwei Ebenen des Lernens bei Kindern nach dieser Theorie-soziale Ebene und persönliche Ebene., Soziale Ebene (die erste Ebene) sagt, dass ein Individuum durch Interaktion in einer Gesellschaft lernt.
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