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+41 61 645 97 00 Fax +41 61 645 97 19 Hausordnung Anfahrt Für die Anreise empfehlen wir, die öffentlichen Verkehrsmittel zu nutzen. Die Reisezeit ab Basel, Badischer Bahnhof, beträgt wenige Minuten, ab Basel SBB ca. 25 Minuten. Die Tramhaltestelle befindet sich in unmittelbarer Nähe zum Museum. Besuchende aus der Schweiz profitieren vom RailAway-Angebot der SBB. Mit dem Auto finden Sie Parkplätze im Parkhaus «Zentrum» in unmittelbarer Nähe zur Fondation Beyeler. Alternativ dazu bieten wir ausgehend vom Parkhaus Badischer Bahnhof ein Park + Ride Angebot an. Wenn Sie den Museumsbesuch mit einem Fahrradausflug verbinden möchte, steht Ihnen ab Basel, Badischer Bahnhof ein durchgehender Fahrradweg zur Verfügung – empfehlenswert ist auch die Fahrt durch die Langen Erlen. Wegbeschreibung Google Maps Direktverbindungen aus Zürich und Bern sowie Strassburg und Paris zum Bahnhof SBB Direktverbindungen aus Köln, Stuttgart, Hamburg und Berlin nach Basel, Badischer Bahnhof Von Basel SBB: Tram Nr. 2 Richtung «Eglisee» bis Haltestelle «Basel, Badischer Bahnhof», umsteigen auf Tram Nr. 6 Von Basel, Badischer Bahnhof: Tram Nr. 6 Richtung «Riehen, Grenze» bis Haltestelle «Fondation Beyeler» Alternative: S-Bahn Nr. 6 ab Basel SBB oder Basel, Badischer Bahnhof, Richtung «Zell (Wiesental)» bis Haltestelle «Riehen», ca.
Es freut uns, dass Sie uns kontaktieren möchten. Unsere Adresse lautet: Parkhaus Badischer Bahnhof AG Schwarzwaldstrasse 160 4058 Basel Telefon: +41 (0)61 691 87 77 Für Anfragen verwenden Sie am besten unser Kontaktformular oder senden uns Ihre Nachricht an
PARKHAUS Güterstraße 115 Beschreibung: Zahlungsmöglichkeiten: Münzen, Scheine, Karten Öffnungszeiten: Von 06:00 – 23:00 Uhr (Zutritt mit gültigem Parkticket jederzeit möglich). Alle Angaben ohne Gewähr Montag-Samstag: 08:00-21:00 Uhr Montag-Samstag: 21:00-08:00 Uhr Parkgebühren: CHF 1. 00 / 30 min CHF 2. 00 / 1 Stunde CHF 4. 00 / 2 Stunden CHF 6. 00 / 3 Stunden CHF 9. 00 / 4 Stunden CHF 12. 00 / 5 Stunden CHF 5. 00 / jede weitere Stunde CHF 30. 00 / 24 Stunden CHF 1. 00 / 1 Stunde CHF 2. 50 / 2 Stunden CHF 4. 00 / 3 Stunden CHF 5. 50 / 4 Stunden CHF 7. 00 / 5 Stunden CHF 2. 00 / jede weitere Stunde Anzahl Stellplätze: 100 Einfahrtshöhe: 1, 95m Sehen Sie ein Problem? Wir versuchen die o. g. Informationen aktuell zu halten, können dafür aber keine Gewähr übernehmen.
An derselben Stelle wurde 1290 das politische Zentrum Basels etabliert. Route planen Basler Münster Das Basler Münster ist eine der Hauptsehenswürdigkeiten und ein Wahrzeichen der Stadt Basel. Das Münster prägt mit der roten Sandsteinausführung und den bunten Dachziegeln, seinen beiden schlanken Kirchtürmen und den sich kreuzweise durchdringenden Hauptdächern das Stadtbild. Die ehemalige Bischofskirche, heute evangelisch-reformiert, wurde zwischen 1019 und 1500 im romanischen und gotischen Stil erbaut. Dem Basler Münster vorgelagert ist der nach ihm benannte Münsterplatz, der von vielen ehemaligen Domherrenhäusern gesäumt wird. Route planen
Basel Parken Badischer Bahnhof Parkhaus Anlage • 960 Parkplätze FrFrFrFrFr Schwarzwaldstrasse 160 Basel, BS 4058, CH Enter: Exit: Preise 30 Min 07:00-19:00 1. 50 CHF 30 Min: 07:00-19:00 1. 50 CHF Jede weitere 30 Min 1. 30 CHF Jede weitere 30 Min: 07:00-19:00 1.
Herzlich willkommen zu dieser Webseite, die Lernende und Dozierende, Praktiker und Forscher anspricht, welche sich für die psychologischen Grundlagen des Lehrens und Lernens mittels elektronischer Medien interessieren. Nach einer fundierten Einführung in das Thema E-Learning werden aktuelle Theorien vorgestellt, auf denen zahlreiche Empfehlungen zur Gestaltung elektronischer Lernmaterialien basieren. Die im Folgenden beschriebenen, praxisrelevanten Gestaltungsprinzipien sind experimentell auf Lernförderlichkeit überprüft. Sie beziehen sich auf die Erstellung von (Hyper-)Texten, Bildern, Animationen, Computersimulationen und Problemlöseaufgaben. Die Internetseiten informieren des Weiteren über die durchzuführenden Schritte einer empirischen Studie zum Lehren und Lernen mittels elektronischer Medien ( Planungs- und Vorbereitungsphase, Durchführung, Auswertung, Berichterstellung). E-Learning - Theorien, Gestaltungsempfehlungen und Forschung von Günter Daniel Rey als eBook bei ciando. Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen.
Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik sehr gut geeignet. Interessenten: Studierende, Dozierende, Praktiker, Forscher aus den Fachbereichen der Psychologie, Pädagogik, Informatik, Medienwissenschaften, Kognitionswissenschaften
3 Autorenwerkzeuge 131 4. 4 Ethische Kriterien 134 4. 5 Literaturrecherche 134 4. 4 Planung und Vorbereitung138 4. 1 Untersuchiuigsmethode 139 4. 2 Versuchsplan und Variablen 140 4. 3 Stichprobemunfangsplanung 142 4. 4 Voruntersuchung 145 4. 5 Durchführung 146 4. 1 Stichprobenrekrutierung 146 4. 2 Datenerhebung 148 4. 3 Hilfsmittel 150 4. 4 Versuchsaufklärung 156 4. 6 Auswertung 156 4. 1 Dateneingabe und Datenaufbereitung 157 4. 2 Datenvisualisierung 160 4. 3 Hypothesenüberprüfung 162 4. 4 Effektgrößenangabe 163 4. 5 Berücksichtigung von Drittvariablen 164 4. 7 Berichterstellung 172 4. 1 Allgemeine Hinweise 172 4. 2 Einleitung 173 4. 3 Methode 174 4. 4 Ergebnisse 176 4. 5 Diskussion 177 4. 8 Übungsaufgaben 177 5 Ausblick 179 5. 1 Übersicht und Lernziele 179 5. 2 Adaptive Lernumgebungen 179 5. 1 Phasen adaptiver Lernumgebungen 180 5. 2 Umsetzung der Adaptivität 181 5. 3 Angenommene Effekte 181 5. 4 Empirische Befundlage 182 5. 5 Kritik 183 5. 3 Kollaborative Lernumgebungen 183 5. 1 Formen kollaborativen Lernens 184 5.
Die aufgeführten Anregungen und Empfehlungen sind besonders für Studierende bei der Erstellung einer Abschlussarbeit zum Thema E-Learning von Nutzen. Abschließend erfolgt ein Ausblick zu aktuellen Themen der E-Learning Forschung. Dazu zählen adaptive und kollaborative Lernumgebungen sowie digitale Lernspiele. Mit den Zusatzmaterialien auf der Webseite ist das Lehrbuch auch für den Einsatz in Lehrveranstaltungen der Psychologie, Pädagogik, Medienwissenschaft und Informatik bestens geeignet. Rezension Bei diesem Buch handelt es sich um ein grundlegendes und umfassendes Lehrbuch zum Thema E-Learning. E-Learning ist spätestens seit der 1996 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Deutschen Telekom AG gestarteten Initiative, bis 2001 alle Schulen (auch Grundschulen) an das Internet anzuschließen, ein (schul)pädagogisches (und kulturpolitisches) Thema. Die Vorteile des E-Learning sind bekannt: 1) Multimediale Kombination ermöglicht mehr Anschaulichkeit und Vertiefung, 2) flexible, individuelle Lernoptionen.