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Hallo ihr Lieben, bald stehen sie wieder an – die Lernentwicklungsgespräche. Da die Schüler mit dem offiziellen Bogen im Gespräch meist etwas überfordert sind, habe ich die Kategorien reduziert und anders dargestellt. Im Gespräch entscheiden die Schüler, wo sie auf der Linie zwischen den Sternen gerade stehen und malen dort ihren Stern hin. Lernentwicklungsgespräche mit Schülern: Zielvereinbarungen - Grundschul-Ideenbox. Gemeinsam überlegen wir, in welchen Bereichen sie sich verbessern können / sollen. 2-3 Ziele werden dann auf einem Kärtchen notiert, welches ins Mäppchen gelegt wird. So haben sie (und ich) es immer vor Augen. Religion und WG haben sie bei anderen Lehrern, da sage ich den Schülern, was diese notiert haben. Falls ihr die Vorlage nutzen wollt, hier findet ihr sie kostenlos. Viele gute, effektive Gespräche und Grüße Zena
Stattdessen schätzen sie sich selbst ein, erhalten im Gespräch mit der Lehrkraft eine individuelle Rückmeldung und entwickeln gemeinsam mit ihr und den Eltern Ziele. Das ist prima. Der BLLV begrüßt jede Form der Eigenverantwortlichkeit der einzelnen Schulen: Konzepte sollt man ihnen nicht von "oben" überstülpen, sondern an der jeweiligen Schule vor Ort passgenau entwickeln. Schulen haben nun die Chance, eigenverantwortlich ihr eigenes Konzept zur Leistungsrückmeldung zu entwickeln. Lernentwicklungsgespräch grundschule vorlage in online. Wenn der Elternbeirat auch dafür ist, dann können sie die Zwischenzeugnisse abschaffen. Praktische Probleme erschweren die Umsetzung im Alltag In den Kollegien der Grundschulen wird nun eifrig diskutiert. Lehrerinnen und Lehrer wägen ab, ob das Zwischenzeugnis in den Jahrgangsstufen Eins bis Drei bleiben oder durch ein Lernentwicklungsgespräch ersetzt werden soll. Jetzt sind kritische und offene Gespräche gefragt. Auch wenn das Lernentwicklungsgespräch aus pädagogischer Sicht uneingeschränkt zu befürworten ist, entscheiden sich viele Kollegien dagegen.
grün = alles in Ordnung, weiter so orange = es muss daran gearbeitet werden rot = etwas klappt gar nicht, wir finden einen Weg, es zu verbessern Gemeinsam besprechen wir die einzelnen Inseln, wie kann das, was gut klappt, auf die anderen Bereiche übertragen werden? "Was hilft dir, um….? " usw. Auf den Inseln ist minimaler Platz, um Notizen zu machen. Lernentwicklungsgespräche – Grundschule II. Zielformulierung: Erfahrungsgemäß fällt es den Kindern sehr schwer, sich an die Ziele zu erinnern und sie zu erreichen (ist ja bei uns mit Silvestervorsätzen nicht anders:)), daher möchte ich genau ein Ziel, welches das Kind formuliert, auf der Lerninselkarte festhalten. Nachhaltigkeit: Diese wird dann in der Hausaufgaben / Postmappe innen angeklebt. So haben sie sie immer dabei und im Blick. Bei Bedarf können sie darauf hingewiesen werden und nachschauen. Zugleich ist das Ziel nicht für alle offensichtlich, da es manchen sehr unangenehm ist, wenn alle ihr Ziel sehen können. Bei Elterngesprächen werden wir auch auf dieses Ziel zurückkommen und ggf.
Immer häufiger werden Lernentwicklungsgespräche in den Schulen eingeführt. Diese Lernentwicklungsgespräche sollen die Zwischenzeugnisse ersetzen und werden demzufolge nach dem 1. Schulhalbjahr durchgeführt. Ablauf eines Lernentwicklungsgespräches Der Lehrer verteilt Fragebögen an die Schüler, die diese dann ausfüllen sollen. Entweder füllen die Schüler diese Fragenbögen selbständig aus, d. h. wenn die Schüler in den weiterführenden Schulen sind. Oder, im Falle von Grundschulkindern, können die Eltern ein wenig beim Ausfüllen helfen. Die Schülerin/der Schüler soll lernen sich selbst einzuschätzen und beantwortet Fragen zu unterschiedlichen Rubriken wie z. Bidi Eltern Magazin: Lernentwicklungsgespräche - so werden sie ein Erfolg. B. Verhalten/Mitarbeit und zu den verschiedenen Unterrichtsfächern. Der Lehrer füllt den gleichen Fragebogen aus und während des Lernentwicklungsgespräches vergleichen dann Lehrer und Schüler die Fragebogen miteinander. Im Falle von totaler Übereinstimmung der Bewertungen/Einschätzungen, werden dann nur noch die Ziele für die Schülerin/den Schüler für das restliche Schuljahr vereinbart.