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Erläuterungen Lehraufgaben sind lt. §17 (5) insbesondere: 1. Lehrtätigkeit in der Gesundheits- und Krankenpflege und 2. Leitung von Ausbildungen in der Gesundheits- und Krankenpflege. Das Bundesministerium für Gesundheit und Frauen hat in der Gesundheits- und Krankenpflege – Lehr- und Führungsaufgaben – Verordnung den Fachhochschul-MA-Lehrgang Hochschuldidaktik für Gesundheitsberufe mit dem Zusatzmodul Wissenschaft und Beruf als Sonderausbildung für Lehraufgaben gem. §17 GuKG (Spezialisierungen) anerkannt. Der MA-Lehrgang ist damit eine gem. §65a GuKG anerkannte tertiäre Ausbildung. Die Absolventinnen und Absolventen haben umfangreiche Lehr-, Leitungs- und Bildungsmanagementqualitäten erworben, die sie dazu befähigen Lehr- und Leitungsfunktionen in Bildungseinrichtungen des Gesundheitsbereichs zu übernehmen. Inhalt Startseite Hochschuldidaktik UW/H | Hochschuldidaktik an der Uni Witten/Herdecke. Sie haben gelernt, im beruflichen Alltag reflektiert, eigenverantwortlich und nach berufsethischen Grundsätzen zu handeln. Schwerpunkte Die Lehrgangsschwerpunkte vernetzen die Berufserfahrungen der Studierenden mit den Berufswissenschaften und den Bezugswissenschaften.
Herzlich Willkommen! Herzlich willkommen auf der Webseite der Hochschuldidaktik der UW/H. Die Hochschuldidaktik ist Teil des Lehrstuhls für Didaktik und Bildungsforschung im Gesundheitswesen und des Vizepräsidiums für Lehre und Lernen. Auf dieser Seite finden Sie alle Informationen rund um unser Weiterbildungsangebot und Veranstaltungen zu den Themen Lehren und Lernen. Seit Mitte 2021 sind wir zudem Mitglied im Hochschuldidaktischen Netzwerk NRW (HD NRW) und bieten das Qualifizierungsprogramm "Professionelle Lehrkompetenz für die Hochschule" an. Gerne stehen wir Ihnen für alle Fragen zu Weiterbildungen und dem Qualifizierungsprogramm zur Verfügung. Beruf & Weiterbildung | FH Gesundheitsberufe OÖ. Sprechen Sie uns einfach an. Aktuelles 20. 05. 22_Workshop verschoben: Gamification in der Hochschulbildung mit Daniel Tolks nun am 20. 06. Wir freuen uns sehr Dr. Daniel Tolks von der Leuphana Universität für einen Workshops zum Thema Gamification in der Hochschullehre gewinnen zu können. Der Workshop musste verschoben werden und findet nun am 20. Juni von 9-15 Uhr digital statt.
Anforderungen & Bewerbung Fähigkeiten & Interessen Zu den Voraussetzungen für diesen Lehrgang zählen: umfangreiche fachliche Kenntnisse im Berufsfeld, Berufserfahrung, Bereitschaft zur Reflexion und zur wissenschaftlichen Auseinandersetzung mit der Berufspraxis, Interesse am Umgang mit und am Lernen von Menschen, hohes Verantwortungsbewusstsein, Kommunikations- und Teamfähigkeit, Organisationstalent sowie Bereitschaft zum lebenslangen Lernen. Grundvoraussetzung für die Aufnahme in den Master-Lehrgang ist der Abschluss eines fachlich relevanten Bachelor-Studiengangs (z. Mitarbeiterin bzw. Mitarbeiter am Rektorat - Arbeitsbereiche Digitale Lehre und Graduiertenakademie & Hochschuldidaktik der Universität Greifswald - dghd. B. Gesundheits- und Krankenpflege, Pflegewissenschaft, Biomedizinische Analytik, Diätologie, Ergotherapie, Hebamme, Logopädie, Physiotherapie, Radiologietechnologie). Details zu den Zugangsvoraussetzungen finden Sie hier. Hinweis: Über die Aufnahme von Personen mit dem Abschluss einer Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung sowie einer außergewöhnlichen beruflichen Leistungsbilanz entscheidet die wissenschaftliche Leitung im Einzelfall.
"Man ist bei uns nicht nur eine Nummer an der FH, sondern hat eine sehr gute Beziehung zu allen Vortragenden! " FH Gesundheitsberufe OÖ It's a Match! Je höher dieser Wert, desto eher tickst du wie diese Person de Anna Pointner Studierende Logopädie • Bachelor Überall da, wo die Kommunikation der Menschen mit ihrer Umwelt beeinträchtig ist, kommt Logopädie ins Spiel, so Anna-Maria Pointner, Studentin der Logopädie an der FH Gesundheitsberufe Oberösterreich. "Besonders an meinem Studium gefällt mir der Teilbereich der Kindersprachtherapie und unser familäres und offenes Miteinander an meiner FH! " FH Gesundheitsberufe OÖ
Mitarbeiterin bzw. Mitarbeiter am Rektorat – Arbeitsbereiche Digitale Lehre und Graduiertenakademie & Hochschuldidaktik der Universität Greifswald – Vollzeit (100%) An der Universität Greifswald ist im Rektorat in den Bereichen Digitale Lehre sowie Graduiertenakademie / Hochschuldidaktik zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine Stelle als Mitarbeiter*in am Rektorat, Arbeitsbereiche Digitale Lehre und Graduiertenakademie/Hochschuldidaktik in Vollzeit befristet für die Dauer von zwei Jahren zu besetzen. Der Bereich Digitale Lehre unterstützt Lehrende bei der Umsetzung ihrer digitalen bzw. hybriden Lehre durch breite und spezifische Schulungs- und Beratungsangebote beispielsweise zum mediendidaktisch sinnvollen Einsatz digitaler Technologien. Die Hochschuldidaktik bietet umfassende Weiterbildungsmöglichkeiten für Lehrende, um die Qualität der Lehre an der Universität Greifswald zu verbessern und die Qualifikation Lehrender auf dem deutschen und internationalen Arbeitsmarkt zu erhöhen. Die Graduiertenakademie bietet Weiterbildungs-, Coaching-, und Beratungsangebote für Wissenschaftler*innen der frühen Karrierephase und bemüht sich um eine Verbesserung der Situation Promovierender.