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Company registration number HRA918 MAINZ Company Status LIVE Registered Address An der Goldgrube 38 55131 Mainz An der Goldgrube 38, 55131 Mainz DE Phone Number - Last announcements in the commercial register. 2017-12-08 Rectification HRA *: Phoenix-Apotheke e. K., Mainz, An der Goldgrube *, * Mainz. Nachname geändert: Inhaber: Dr. Sachse, Julia Christine, Mainz, **. *. *. 2008-05-26 Modification Phoenix-Apotheke e. K. Phoenix-Apotheke Inh. Dr. Julia Christine Sachse e. K., Mainz (An der Goldgrube *, * Mainz). Neue Firma: Phoenix-Apotheke e. K. 2007-05-11 Modification Phoenix-Apotheke Herbert Sachse-, Mainz (An der Goldgrube *, * Mainz). Firma geändert: Neue Firma: Phoenix-Apotheke Inh. K. Nicht mehr Inhaber: Sachse, Herbert, Apotheker, Mainz; Dr. Der Übergang der in dem Betriebe des Geschäfts entstandenen Verbindlichkeiten und Forderungen ist beim Erwerb des Geschäfts durch den neuen Inhaber ausgeschlossen. Sign up to a plan to see the full content View All Announcements Country Germany Court DE/Mainz Incorporated 1964-01-17 Type of Business Einzelkaufmann Previous Names Phoenix-Apotheke Christine Sachse e.
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Anzeige: Hallo Gast | 2 Mitglieder online 05. 05. 2022 02:54:47 SUCHE: UNTERRICHT • Stundenentwürfe • Arbeitsmaterialien • Alltagspädagogik • Methodik / Didaktik • Bildersammlung • Tablets & Co • Interaktiv • Sounds • Videos INFOTHEK • Forenbereich • Schulbibliothek • Linkportal • Just4tea • Wiki SERVICE • Shop4teachers • Kürzere URLs • 4teachers Blogs • News4teachers • Stellenangebote ÜBER UNS • Kontakt • Was bringt's? • Mediadaten • Statistik 4TEACHERS: - Unterrichtsmaterialien Dieses Material wurde von unserem Mitglied titan_no_1 zur Verfügung gestellt. Fragen oder Anregungen? Nachricht an titan_no_1 schreiben Stoffverteilungplan Kunst Klasse 5 LehrplanPlus Bayern Stoffverteilungsplan Schuljahr 2017/2018, Kunst, 5. Klasse, (LehrplanPlus, Bayern) 8 Seiten, zur Verfügung gestellt von titan_no_1 am 01. 11. 2017 Mehr von titan_no_1: Kommentare: 1 QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs Intern 4teachers Shop 4teachers Blogs 4teachers News Schulplaner Partner Der Lehrerselbstverlag Die LehrerApp Friends ZUM Der Lehrerfreund LehrCare Lehrerfortbildung Social facebook twitter Instagram Info Impressum Disclaimer Datenschutz AGBs
* mit verschiedenen plastischen Materialien arbeiten, dabei soziale Kompetenz erwerben. * Bildwerke aus Kunst und Alltag analysieren und interpretieren. * visuelle Reizüberflutung unserer Tage erkennen. 21 Präsentationswoche 23 bis 24 Österliche Gestaltungen Fensterbilder oder Osterkarten etc. Verschiedene, auch aleatorische Techniken * Räume (Klassenzimmer) für spezielle Anlässe ausgestalten. * anspruchsvollere ästhetische Obj. herstellen und präsentieren. 25 bis 29 Plastik/Körper/Raum Plastische Materialien und Bearbeitungstechniken: "Relief"/ "Vollplastik" Maske/Kulisse/Dekoration (Vorführungen, Präsentationen) Werkbetrachtungen * plastisch gestalten. * Körper- und Raumwahrnehmungen auch im Zusammenhang von Bewegung und Klängen machen. * Farbwirkungen zielsicher anwenden. * sich mit aktuellen und historischen Kunstwerken auseinandersetzen. 30 Prüfungswoche 31 bis 34 Malerei/Grafik Farbe und/oder Schrift als Ausdrucksmittel (eigene, fremde, vergangene Kultur) * Schrift/Farbigkeit als Ausdruck kultureller Besonderheit erkennen.
* mit verschiedenen Methoden der Bildbetrachtung arbeiten. 8 bis 11 Grafik/Farbe: einfache druckgrafische und aleatorische Verfahrensweisen Material-/Hochdruck/Zufallstechniken (Flächengliederung, Ordnungsgefüge, Ornamentik, auch exotische) * grafische Gestaltungsprinzipien kennen lernen. * Grafiken von Künstlern betrachten. * Kriterien der Bildkomposition wiederholen. * bildnerischen Ideen die gewünschte Ausdruckskraft verleihen. 12 Profilwoche * Räume (Klassenzimmer) für spezielle Anlässe ausgestalten. * komplexere ästhetische Objekte herstellen auch als Hilfe zur Freizeitgestaltung. 13 bis 14 Weihnachtliche Zimmergestaltung / Geschenkideen Mischtechniken 15 bis 17 Teilnahme an Kunstwettbewerben Auswahl: Schülerkunstpreis der IG Kunst Gaildorf, Schulkunst, Europawettbewerb, Malwettbewerb der Banken etc. * mit verschiedenen, malerischen, grafischen, plastischen Techniken und Materialien arbeiten. * eigene, fremde, fantastische Lebenswelt visualisieren. 18 bis 22 Wahrnehmungsschulung, Interaktion Ästhetische Objekte aus Kunst, Natur und Alltag Installationen im Raum/in der Natur Bild-, Foto-, Filmbetrachtung * Gestaltung im Bereich dreidimensionalen Arbeitens wahrnehmen.