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4 Seiten, zur Verfügung gestellt von sk23021977 am 14. 11. 2019 Mehr von sk23021977: Kommentare: 0 Kurzfassung Sage Gründung Rom Wie oben beschrieben. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von barbie1977 am 23. 2004 Mehr von barbie1977: Kommentare: 1 Rollenspiel Entstehung Roms Dieses sind Rollenkarten für eine kleine Gruppenarbeit für die 6. Klasse mit dem Thema "Die Entstehung Roms", zunächst wurde die Sage behandelt, dann die historischen Erkenntnisse. SUS können also zwischen Sage und historischen Aussagen unterscheiden. Dazu gehören noch je nach Größe der Klasse 7-8 "Hügel Roms", die den Treffpunkt für jeweils die 3er Gruppen kennzeichnen. Bei dem Rollenspiel müssen sich ein Etrusker, ein Sabiner und ein Latiner zusammenfinden und sich in der Kleingruppe gegenseitig die Rollen vorstellen. Gründungssage Roms in Geschichte | Schülerlexikon | Lernhelfer. Die Ergebnissicherung erfolgt über ein Tafelbild, bei dem die SUS jedem Volk ein Bild zuordnen müssen (Latiner = Sprache; Etrusker = Steinhaus; Sabiner = Frauen (wegen der Sage)). Die Bilder auf den Rollenkarten müssen noch eingetragen werden!
Geeignet für 6. Klasse, Realschule (die bei den Sprechblasen eingefügten Asterix- und Obelixfiguren wurden von der Redaktion entfernt) 11 Seiten, zur Verfügung gestellt von letterkenny am 12. Gründungssage roms unterrichtsmaterial full. 2006, geändert am 13. 2006 Mehr von letterkenny: Kommentare: 7 In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
6, Gymnasium/FOS, Hamburg 2, 23 MB Methode: forschend-entdeckendes Lernen - Arbeitszeit: 90 min, forschend-entdeckendes Lernen, Mann aus dem Eis, Steckbrief, Ötzi Die SuS erforschen den Fall "Ötzi", indem sie unterschiedliche Fundstücke in Form von Bildquellen (und Darstellungstexte) auswerten. 243 KB Arbeitszeit: 45 min, 6. Klasse, Deutsch, Grammatik, Harry Potter, Satzglieder, Satzreihe und Satzgefüge, Aktiv und Passiv, Pronomen, Präposition erster Stundenkurzentwurf im Referendariat, top Material und Lebensweltbezug für die SuS (für Harry Potter-Fans), erfolgreicher UB Biologie Kl. Gründungssage roms unterrichtsmaterial para. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen Methode: Arbeiten mit Modellen - Arbeitszeit: 45 min, Bauchatmung, Funktionsmodell, Humanbiologie, Lehrprobe, Lungenfunktionsmodell Lehrprobe Die Lehrprobe hat sehr gut funktioniert (noch unbenotet). Zur Durchführung müssen Lungenfunktionsmodelle bereit stehen. 53 KB Fabel, Fabelmerkmale, Fabeln Lehrprobe Die SuS können feste Zuschreibungen von menschlichen Charaktereigenschaften auf Tiere erkennen (z.
Dort barg die Wölfin die Erschöpften an der warmen Wölbung ihres Leibes. Bedächtig leckte sie die Kleinen mit ihrer rauen Zunge und säugte sie. Wolfsmilch macht stark. In kurzer Zeit wurden die Kinder wieder kräftig und strampelten vergnügt in ihrer Höhle, die die Wölfin nur dann verliess, wenn sie Hunger verspürte. Faustus, ein Ziegenhirt, stiess zufällig auf die Höhle, als er ein entlaufenes Zicklein suchte. Erschüttert sah er die Menschenkinder in der Pflege einer Wölfin. Die Gründung Roms | Learnattack. Der Anblick ergriff ihn doppelt stark, weil es selbst ein Knäblein durch Krankheit verloren hatte. Er holte seine Frau, die, ohne zu zögern, in die Höhle hinein schritt und mit grosser Freude beide Kinder in ihre Arme nahm. Sie wurden in die einfache Hütte des Hirten gebracht. Dort nannte man die Knaben Romulus und Remus. Für die Kinder begann eine glückliche Zeit, sie lachten und spielten tagaus, tagein. Ihre Zieheltern sorgen für alles. Stets waren sie reinlich gekleidet, und immer konnten sie den Hunger stillen.
Vom Dorf zum Imperium). 7. Klasse, Gymnasium, Hessen. Verlaufsplan, Ergebnistabelle, Lernziele 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von stefanie0804 am 05. 02. Gründungssage roms unterrichtsmaterial game. 2008 Mehr von stefanie0804: Kommentare: 0 UR-Entwurf: Gründung Roms Klasse 6, NRW Die Grüdnung Roms wird anhand der Gründungssage über Romulus und Remus und anhand eines Sachtextes in arbeitsteiliger Partnerarbeit erarbeitet. Die SuS sollen dann die Unterschiede zwischen Quelle und Sachtext benennen und darüber spekulieren, warum der Inhalt der Quelle wohl so stark von den wissenschaftlichen Erkenntnissen abweicht. Darüber kommen die SuS dann auf die Funktion und Wirkung der Gründungssage, nämlich, dass sie das Zusammengehörigkeitsgefühl der Römer und ihr Zugehörigkeitsgefühl zur Stadt Rom stärken, dass die Gründungssage den Römern den Kriegsgott Mars als Vorfahr zuschreibt und somit die große Bedeutung Roms betont. 9 Seiten, zur Verfügung gestellt von akip81 am 21. 05. 2007 Mehr von akip81: Kommentare: 5 UR-Entwurf: Entstehung Roms - Sage und Wirklichkeit Entwurf-Kurzfassung: Die Schüler sollen die Sage der Entstehung Roms durch handlungsorientiertes Arbeiten mit der Wirklichkeit vergleichen.
2 Seiten, zur Verfügung gestellt von hanna-kamel am 26. 08. 2016 Mehr von hanna-kamel: Kommentare: 0 Die Entstehung Roms Gründungssagen zur Entstehung Roms im Vergleich: Sage und Wirklichkeit. Klasse 6 Gymn (MV): Romulus & Remus, Raub der Sabinerinnen, Aeneis 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von pitea am 22. 10. 2007 Mehr von pitea: Kommentare: 5 Sage zur Gründungsgeschichte Roms Sagentext zur Gründungsgeschichte Roms (Romulus und Remus, Vorgeschichte, Totschlag,... ) inkl. Arbeitsaufträge 1 Seite, zur Verfügung gestellt von susip86 am 21. 01. 2015 Mehr von susip86: Kommentare: 0 Kurzarbeit zur Gründung Roms Klasse 6. Drei Schwerpunkte: Erklärung zu Zitat "Auch Rom wurde nicht an einem Tag erbaut", Quellenanalyse (Livius über die Stadt) u. Aufgaben zu Grundwissen mit Erwartungshorizont. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von trepuak am 30. 05. 2014 Mehr von trepuak: Kommentare: 0 Arbeitsaufträge zum Film "Pompeji - der letzte Tag" Die Schüler müssen fünf Fragen zum o. g. Film beantworten.