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Hier auf der Bundesstraße 265 bei Erftstadt. hatten die Wassermassen die Fahrbahn überschwemmt. Zurück blieben kaputte Fahrbahnen, zerstörte Leitplanken und Tonnen von Schlamm. Eine Scharte in der Staumauer Die schweren Schäden zogen vielerorts drastische Maßnahmen nach sich. Um die Steinbachtalsperre zu reparieren, musste zunächst eine Scharte in die Staumauer gebaggert werden, über die das Staubecken entleert wurde. Nun wird der Staudamm saniert. Einsatzkräfte verhindern Dammbruch Die Luftaufnahmen von der Steinbachtalsperre direkt nach der Flut zeigt, welche Leistung Einsatzkräfte und freiwillige Helfer während des Hochwassers an vielen Orten in NRW vollbrachten. Sie schafften es, das Brechen des Damms zu verhindern, obwohl sich das Wasser aus dem Staubecken schon seinen Weg über die Staumauer gesucht und Teile des Damms abgetragen hatte. Kostenlose foto : Menschen, Straße, Gebäude, reparieren, Arbeitnehmer, Karren, Infrastruktur, Weg, Angestellte, Arbeitskräfte, Mitarbeiter, Das Design der, Stadtgebiet, Reparieren 3872x2592 - - 799974 - Kostenlose bilder - PxHere. Unter den Helfern: der 70 Jahre alte Chef einer Baufirma, der mit einem Bagger den Abfluss der Talsperre freischaufelte. Bahnstrecken noch immer kaputt Schwer getroffen wurden auch viele Bahnstrecken, wie die Verbindung zwischen Bad Münstereifel und Euskirchen.
Doch auch nach dem Hochwasser nahm der Schrecken für die Bewohner kein Ende. Viele Häuser waren so stark beschädigt, dass sie abgerissen werden mussten. Ganze Häuser werden weggespült Wie verheerend die Flutkatastrophe war, wurde schon auf Aufnahmen sichtbar, die wenige Tage nach dem Unwetter in Erftstadt-Blessem gemacht wurden. Sie zeigen, wie die Wassermassen zahlreiche Existenzen zerstört haben. Verschluckte Felder, abgebrochene Radwege Auch diese Bilder aus dem zerstörten Erfststadt-Blessem werden vom Hochwasser in Erinnerung bleiben. In ganz NRW starben viele Menschen in den Fluten. Außerdem wurden große Teile der Infrastruktur NRWs zerstört. Sanierungsarbeiten über Monate Auch die Bundesstraße 265 bei Erftstadt wurde unterspült und schwer beschädigt. Drei Monate nach der Flut laufen die Reparaturarbeiten noch immer. Gebäude sanieren straßen reparieren lyrics. Der Landesbetrieb Straßenbau NRW hofft, das die Straße ab Ende November wieder befahrbar ist. Das Ausmaß des Schadens wird sichtbar Das ganze Außmaß des Schadens, den das Hochwasser angerichtet hatte, war erst Tage nach den Unwettern sichtbar geworden, als das Wasser sich wieder zurückgezogen hatte.
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Am Stauwehr des Baldeneysees in Essen beispielsweise rauschten am 15. Juli Millionen Kubikmeter Wasser die Ruhr hinunter. Auch Tage nach den Unwettern und Regenfällen ist der Pegel von einigen Flüssen in NRW noch nicht gesunken. In Köln beispielsweise hat der Rhein noch immer das Konrad-Adenauer-Ufer überflutet. Mancherorts kaum noch Hinweise auf Hochwasser An anderen Orten, die nicht so schwer von Unwetter und Hochwasser betroffen waren, läuft an vielen Stellen das Leben schon wieder weiter, als sei nichts gewesen. So wie der Verkehr in dieser Unterführung in Düsseldorf. Meteorologen werden nicht müde zu betonen, dass sich der Klimawandel eben nicht nur durch extreme Trockenheit zeigt. Discover gebäude sanieren straße reparieren 's popular videos | TikTok. Sie sprechen von Extremwetterereignissen, zu denen auch Starkregen und Unwetter gehören, wie sie NRW Mitte Juli erlebte. Wie extrem diese Ereignisse sein können, zeigen die Bilder der Wuppertalsperre, die im Sommer 2020 und 2021 aufgenommen wurden. Im Jahr 2020 war die Talsperre wegen der Dürre Mitte August noch zu 40 Prozent gefüllt.
C2 – Annähernd muttersprachliche Kenntnisse Kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen (GER) für Sprachen. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen. Sprachzertifikate nach Sprachen: Englisch Zertifikate: Cambridge Certificate | GMAT | IELTS | LCCI | TELC | TOEFL | TOEIC Französisch Zertifikate: DELF | DALF | TELC Spanisch Zertifikate: DELE | TELC Deutsch Zertifikate: Deutsches Sprachdiplom | TELC
Aufgaben des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für Sprachen (GER) Der Gemeinsame Europäische Referenzrahmen befasst sich mit der Beurteilung von Fortschritten in den Lernerfolgen bezüglich einer Fremdsprache. Ziel ist, die verschiedenen europäischen Sprachzertifikate untereinander vergleichbar zu machen und einen Maßstab für den Erwerb von Sprachkenntnissen zu schaffen. Die Niveaustufen des GER Die grundlegenden Level sind: A: Elementare Sprachverwendung B: Selbstständige Sprachverwendung C: Kompetente Sprachverwendung Diese sind nochmals in insgesamt 6 Stufen des Sprachniveaus unterteilt: A1 – Anfänger Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. Einfach lesen niveaustufen englisch. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen.
Das Ziel ist eine möglichst leicht verständliche Sprache. Beurteilt wird, wie verständlich die Texte für die Zielgruppe sind. Unten sind noch einmal die Herangehensweisen bei den GER-Niveaustufen und bei Einfacher/Leichter Sprache gegenübergestellt. Beide vermitteln zwar zwischen Sprache und Nutzer, doch in Ausgangspunkt und Ziel stimmen sie nicht überein. Zudem ist Einfache/Leichte Sprache hauptsächlich für Texte in der Muttersprache gedacht, während die GER-Niveaustufen auf Kenntnisse in Fremdsprachen gerichtet sind (vgl. dazu Andreas Baumert, 2018, S. viii) Dennoch gibt es Bezüge zwischen GER-Niveaustufen und Einfacher/Leichter Sprache. Am engsten sind sie wahrscheinlich bei der Lesefähigkeit. Aufschlussreich hierfür ist das Prüfungshandbuch zum Deutschtest für Zugewanderte ( DTZ). Dieses Handbuch beruht auf den Vorgaben des GER und beschreibt die Lernziele für verschiedene Handlungsfelder, allerdings gemeinsam für die Stufen A1 bis B1. Sehen wir uns dazu auszugsweise die Lesefähigkeiten im Handlungsfeld Arbeitssuche an (S. Landesjugendfest.de steht zum Verkauf - Sedo GmbH. 35): Kann sich, auch im Internet, über Beratungseinrichtungen informieren, z. über die Bezeichnung einer Einrichtung, Öffnungszeiten, Adresse.
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