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So macht Lesenlernen Spaß! Oktober 14, 2021 Wie das manchmal so ist: Keine der Schülerinnen und Schüler der 6. Klasse der DST wollten dieses Jahr am regionalen Vorlesewettbewerb in Apenrade teilnehmen. Schade! Damit aber die 5. Klasse einen Einblick bekommen konnte, wie der Schulentscheid normalerweise abläuft, haben wir heute so getan als ob. Freya stellte sich zur Verfügung und las den Eigen- sowie den Fremdtext, während die 5. und 6. Klasse gespannt zuhörte. "Doch", so eine 5. Klässlerin, sie könne sich gut vorstellen, nächstes Jahr beim Schulentscheid teilzunehmen! Oktober 12, 2021 Farbenfrohe Igel entsprangen den Pinseln der 0. Feuer und flamme gedicht von deutschen. Klasse, einige kreativer als andere. Denn wie sieht ein Igel eigentlich aus? Zwar hatten die VorschülerInnen sich bereits im Unterricht mit dem Thema befasst, aber die Igel dann auf Papier zu bannen, war doch etwas schwierig. Schaut sie euch mal bei uns im Eingangsfenster an. Nein, das ist nicht der sterbende Schwan, sondern der schlafende Igel, der seine Stacheln aufgestellt hat.
Kids, war im Rahmen der Kinder- und Jugendbuchwochen zu Besuch in Tingleff und las und erzählte aus seinen Büchern. Die Bücherei hatte eingeladen, die Deutsche Schule stellte dankenswerter Weise die Räumlichkeiten. "Ein voller Erfolg! " waren sich alle Anwesenden einig. Beruflicher Abschied ein Gedicht von Michael Jörchel. Abwechselnd las Ulf Blanck vor, erzählte, beantwortete die vielen Fragen, die den Kindern auf der Seele brannten – und: Er hatte echtes Fingerabdruckpulver mitgebracht und demonstrierte, wie man Fingerabrücke sichert. "Ihr könnt dazu einfach das Pulver nehmen, das beim Bleistift anspitzen übrig bleibt", verriet er den kommenden Detektiven. Gesagt getan, auf der chinesischen Vase wurden 6 Fingerabdrücke sichtbar, die mit einem Tesastreifen gesichert wurden. "Das war sicher jemand mit 6 Fingern", scherzte der Autor. Hatten in der ersten Lesung die Tingleffer Schüler eine unterhaltsame Unterrichtsstunde, durften im zweiten Teil die Schüler der Pattburger, Rapstedter und Buhrkaller Schule auch etwas über die neue Buchreihe mit Rick Nautilus erfahren.
Februar 1, 2022 Wenn im Unterricht das Thema momentan "Wolf" ist, dann bietet sich die Beschäftigung mit "Rotkäppchen" bei einem Büchereibesuch von selbst an. Nachdem die 0. Klässler nicht nur das bekannte Märchen als Bilderbuchkino gehört hatten, sondern auch noch die Geschichte vom "Wolf im Nachthemd", ging es an die Arbeit. Ziel war es, Stabpuppen für den Kamishibai-Rahmen zu erstellen, damit die Kinder ihr eigenes Rotkäppchen-Theater aufführen können. Erster Schritt war die Überlegung, welche Figuren notwendig sind. Die Wahl fiel auf Wolf, Jäger, Rotkäppchen und Großmutter. Sofort ging es an die Arbeit, jeder malte die vier Figuren und durfte diese dann laminieren. Danach wurden sie an ein Stöckchen geklebt und fertig waren die Figuren. Es entstanden tolle individuelle Kreationen: Natürlich wurden die Figuren gleich ausprobiert – allerdings fehlte der Hintergrund / das Szenenbild. Das wird jetzt in der Schule angefertigt. Rahmen und Figuren wurden freudestrahlend mitgenommen. Feuer und flamme gedicht von. Januar 21, 2022 Nicht sonderlich winterlich artete sich das Wetter, als die 0.
(Coronabedingter Abstand wurde eingehalten). Dass mittendrin der Strom ausfiel und alle im novemberlich-nieseligen Dämmergrau saßen, störte weder die Konzentration der Kinder noch den Vortrag des Autoren. Das Highlight war die kleine Leseprobe und die signierte Autogrammkarte, die jedes Kind zum Abschluß bekam. Ein Schüler hatte seine gesammelten 3??? Kids Bücher zum Signieren mitgebracht. Die Buhrkaller Schüler hatten ihre eigenen Autogrammkarten vorbereitet, die bereitwillig zusätzlich signiert wurden. Vielen Dank an einen engagierten, empathischen und sympathischen Autor, der die Kinder über eine Stunde lang zu fesseln wusste. Die Tingleffer Schüler hören gespannt zu Oktober 25, 2021 Lesenlernen kann auch gemütlich sein, findet die Lehrerin der 2. Klasse der Deutschen Schule Tingleff. Feuerstein umtauschen? (Technik, Freizeit, Geld). Und da mit über 20 SchülerInnen in der Klasse für unsere Verhältnisse viele Kinder in der Klasse sind und gemütliche Leseplätze damit begrenzt, weicht sie alle zwei Wochen in die Bücherei aus. Hier bekommen sie eine kleine Geschichte vorgelesen, dürfen sich irgendwo hinkuscheln und lesen und irgendwann das Buch, das sie gelesen haben, den anderen präsentieren.
April 26, 2022 oder in der Bücherei – denn das war das Thema heute für die 0. Klasse. Start machten die "Hässlichen Fünf" von Axel Scheffler und Julia Donaldson (ja: den Erschaffern des Grüffelo! ). Was sind denn das für Tiere? Und wer kann den Kudu finden? Vorlesen ist nicht einfach ablesen, hier werden die Kinder aktiv mit beteiligt und gefordert. Auf kleinen Kärtchen waren Bildausschnitte von wilden Tieren zu sehen. Hier galt zu erraten, welches Tier man vor sich hat. Schwarz-weiß, Fell, vielleicht ein Panda? Und heißt die schwarze Raubkatze, die aus dem Dschungelbuch, nun Jaguar oder Panther? Und was ist der Unterschied zwischen Jaguar, Leopard und Gepard? Auch wenn man als 0. Klässler noch nicht vollständig lesen kann, kann man schon in Sachbüchern blättern, um auf die Frage eine Antwort zu finden. Feuer und flamme gedicht 1. Ein Stapel Bücher mit vielen Fotos lag bereit, um durchblättert zu werden. Erste Recherche-Arbeit! Den Abschluß bildeten Skelette. Was das wohl für Tiere sind? Nein, keine Dinosaurier!