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Die Energie der Libido konzentriert sich auf die Genitalien. Kinder identifizieren sich mit ihrem gleichgeschlechtlichen Elternteil. Jungen erleben den Ödipus-Komplex, während Mädchen den Electra-Komplex erleben. Eriksons Theorie: Erikson nannte dies das Stadium der Initiative gegen die Schuld. Kinder beginnen, mehr Kontrolle über ihre Umwelt zu erlangen. Diejenigen, die in dieser Phase erfolgreich sind, entwickeln einen Sinn für ihre Ziele, während diejenigen, die kämpfen, Schuldgefühle haben. Alter: 7 bis 11 Jahre Freud glaubte, dass dieses Zeitalter eher eine Übergangszeit zwischen Kindheit und Jugendalter war. Was unterscheidet Eriksons Theorie von Freuds bzw. Piage... | Entwicklungspsychologie | Repetico. Erikson hingegen glaubte, dass Kinder weiterhin ein Gefühl von Unabhängigkeit und Kompetenz entwickeln. Freud nannte dies die Latenzzeit. Die Energie der Libido wird unterdrückt und die Kinder konzentrieren sich auf andere Aktivitäten wie Schule, Freunde und Hobbys. Freud glaubte, dass dieses Stadium für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und des Selbstvertrauens wichtig sei.
3. 2 Säuglingsalter,, Urvertrauen versus Misstrauen" Die erste Phase bei Erikson ist das Säuglingsalter von Null bis ein Jahr. In dieser Phase lernen Kinder das Vertrauen und Misstrauen. Wird dem Säugling Vertrautheit vermittelt, entwickelt das Kind, dass die Welt ein sicherer Ort ist (Urvertrauen). Wird der Neugeborenen jedoch abgelehnt, wird es in Anwesenheit anderer misstrauisch sein. Diese Krise entsteht, wenn die Mutter sich anderen Dingen zuwendet (vgl. Boeree/Wieser 2006:9). 3. 3 Frühes Kindesalter,, Autonomie versus Scham und Zweifel" Im zweiten und dritten Lebensjahr beginnt die 2. Freud erikson vergleich tabelle. Phase. Das Kind lernt in dieser Phase die Fähigkeiten festzuhalten und loszulassen (vgl. Scheck 2005: 14) Außerdem ist das Kind in der Lage seine Ausscheidungen selbst zu kontrollieren.,, Das Kontrollieren des Stuhlganges ist für das Kind ein bedeutsamer Schritt in Richtung Autonomie" (Scheck 2005:16). Zur Entstehung von Scham und Zweifel kommt es, wenn Angestrebtes noch nicht erreicht werden kann wie beispielweise eine zu strenge Reinlichkeitserziehung (vgl. Scheck 2005: 16).
Die vierte Phase der psychosexuellen Entwicklung wird als Latenzzeit bezeichnet. In dieser Phase wird die Energie der Libido unterdrückt und die Kinder konzentrieren sich mehr auf andere Aktivitäten wie Schule, Freunde und Hobbys. Freud glaubte, dass diese Phase wichtig für die Entwicklung sozialer Fähigkeiten und des Selbstvertrauens sei. Fleiß versus Minderwertigkeit ist die zweite Stufe der psychosozialen Entwicklung. 4 Kinder entwickeln ein Gefühl der Kompetenz, indem sie neue Fähigkeiten wie Schreiben und Lesen selbstständig erlernen. Kinder, die in dieser Phase erfolgreich sind, werden stolz auf ihre Leistungen, während diejenigen, die sich abmühen, sich inkompetent fühlen. Jugend Die Adoleszenz spielte sowohl in Freuds als auch in Eriksons Entwicklungstheorien eine entscheidende Rolle. In beiden Theorien beginnen Teenager, ihr eigenes Identitätsgefühl zu schmieden. Freud erikson vergleich tabelle definition. Das fünfte Stadium der psychosexuellen Entwicklung wird als Genitalstadium bezeichnet. 7 Es ist die Zeit, in der Jugendliche beginnen, romantische Beziehungen zu erforschen.