Kleine Sektflaschen Hochzeit
Hab es schon in die Suchfunktion eingegeben, aber dort steht leider nichts Brauchbares für einen Einstieg. Für weitere Ideen wäre ich sehr dankbar. Grüße Ich bin da immer ganz nüchtern... von: clausine erstellt: 09. 2008 15:54:20 Die wörtliche Rede ist bei mir eingebettet in die Textproduktion. D. h. ich sammle mit den Kindern nach und nach Kriterien, was eine "gute" Geschichte ausmacht. Dabei kommen wir, auch durch Lektüre von Geschichten, auf die wörtliche Rede. Ich sage den Kindern dann: Es gibt Regeln dafür, wie man das, was jemand spricht (Wortfeld "sagen" wird auch dabei bearbeitet), aufschreiben muss. Dafür muss man erst einmal die Begriffe "Redesatz" und "Begleitsatz" definieren. Ich male eine Figur an die Tafel mit einer Sprechblase, die Person spricht also. Das wird umgewandelt in einen Satz, der in einer Geschichte vorkommen könnte, also z. B. Jan sagt:"Hallo, ich bin Jan! " (Anführungsstricht müssen natürlich am Anfang unten sein, mein Computer will sie grad mal nicht da hinsetzen).
[2] Die Unterrichtsreihe kann zudem dem Schwerpunkt "Schreiben - Richtig Schreiben" zugeordnet werden. Kompetenzerwartung ist, dass die Schülerinnen und Schüler grundlegende Regelungen der Rechtschreibung kennen und nutzen. Auf der Satzebene zählt darunter auch die richtige Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede. [3] 1. 1 Zielstruktur der Stunde Fachziele der Unterrichtsstunde: Die Schülerinnen und Schüler - erkennen die wörtliche Rede als Mittel zum Ausdruck von Gesprochenem. - markieren den Teil der wörtlichen Rede. - erkennen, dass die wörtliche Rede für ein besseres Verständnis in Texten mit Redezeichen markiert wird. - setzen die Redezeichen unten und oben. - kennen die Bedeutung der Fachbegriffe wörtliche Rede und Redezeichen und verwenden diese zunehmend im eigenen Sprachgebrauch. Förderziel der Unterrichtsstunde: Die Schülerinnen und Schüler bauen ihre Selbstständigkeit aus und erweitern ihr Aufgabenverständnis, indem sie (noch mit anfänglicher Unterstützung bzw. gemeinsam im Plenum) den Aufgabenknacker einsetzen, d. die SuS lesen die Aufgabenstellungen genau, markieren die Verben und überlegen in eigenen Worten, was sie machen sollen...... This page(s) are not visible in the preview.
Unterrichtsentwurf / Lehrprobe (Lehrprobe) Deutsch, Klasse 3 Deutschland / Niedersachsen - Schulart Grundschule Inhalt des Dokuments Entwurf für einen besonderen Besuch, Thema "Wörtliche Rede", Klasse 3, Übungen zur Vertiefung der Zeichensetzung bei der wörtlichen Rede So funktioniert Kostenlos Das gesamte Angebot von ist vollständig kostenfrei. Keine versteckten Kosten! Anmelden Sie haben noch keinen Account bei Zugang ausschließlich für Lehrkräfte Account eröffnen Mitmachen Stellen Sie von Ihnen erstelltes Unterrichtsmaterial zur Verfügung und laden Sie kostenlos Unterrichtsmaterial herunter.