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Thema ignorieren #1 Hallo, ich möchte mit meinen Ethikkindern der Klasse 1/2 das Buch "Der Regenbogenfisch" behandeln. Mehrere Bastelmöglichkeiten habe ich schon gefunden. Um aber differenziert zu arbeiten, würde ich den Schülern der 2. Klasse gerne Arbeitsblätter bereitstellen, denn sie können ja schon lesen und schreiben. Bisher war meine Suche im Internet leider erfolglos. Kennt ein Kollege eine Quelle für AB oder hat AB, die er mir zur Verfügung stellen kann? Der Regenbogenfisch, mit schillernden Schuppen: Ausgestanzte Figuren zum Spielen und Erzählen | Offizieller Shop des Don Bosco Verlags. Für eure Hilfe wäre ich sehr dankbar. #2 es gibt eine sehr nette RAAbits Reihe zu dem Bilderbuch. Liebe Grüße strubbelsuse #3 Hallo, strubbelsuse! Eine ganz dumme Frage von mir: Wo kann man das Material der RAAbits Reihe bestellen? Ich habe bisher noch keine Sachen davon bezogen. #4 Huhu nochmal, also die Reihe ist recht alt, die ich meine. Ich habe sie nämlich in meinem Referendariat genutzt und das ist ja nun schon eine ZIEMLICHE Weile her... Hier der Link zur Seite: #5 Liebe strubbelsuse, man kann ja nicht alles haben. Schließlich ist es auch eine Frage des Geldes.
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Zuhörkompetenz fördern ab Klasse 1 Eintauchen in die Welt des Regenbogenfischs Ein Beitrag von Miriam D. am 18. April 2019 in: Kamishibai - eine geniale Methode, Einsatzorte, Geschichten-Tipps "Das Zuhören ist eine Kunst an sich. Wenn wir mit stillem und konzentriertem Geist zuhören ist es möglich, tatsächlich für das empfänglich zu werden, was die Worte sagen. " Joseph Goldstein Wie oft habe ich bereits folgendes Szenario erlebt: Unterricht - ich gebe den Schülerinnen und Schülern einen Arbeitsauftrag und merke spätestens bei dessen Ausführung: Das ist nicht so ganz angekommen. Mein Kopf setzt eine Denklawine in Gang. Habe ich etwas zu kompliziert formuliert? Zu lange gesprochen? Nicht deutlich genug gesagt, was verlangt wird? Eine Erklärung für das Problem liefert meist die genaue Betrachtung der Zuhörsituation. Der regenbogenfisch unterrichtsmaterial 2. Da war die Schülerin, deren Blick immer wieder aus dem Fenster abschweifte. Der Schüler, der zu spät kam, weil er einen Pausenstreit klären musste. Die Aufgeweckte, die unentwegt auf ihrem Stuhl hin und her rutschte und kaum die Füße stillhalten konnte.
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