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Aqualung Shop - Einfach eintauchen Du brauchst eine Ausrüstung zum Tauchen oder Schnorcheln? Wer könnte besser wissen, was Wasserliebhaber brauchen, als Jaques-Yves Cousteau und Emile Gagnan? Aqua lung taucherbrille 🥇 【 ANGEBOTE 】 | Vazlon Deutschland. Sie entwickelten 1943 den "Scaphandre autonome" - ein eigenständiges Tauchsystem mit einem Atemregler. Diese Erfindung revolutioniert die Welt des Tauchens und setzt Innovationen in Gang, welche die Unterwasserwelt besser zugänglich machen. Seit mittlerweile fast 80 Jahren werden bei Aqualung Schnorchel, Flossen, Taucherbrillen, Tauchanzüge & Co. entwickelt und hergestellt. Gleichbleibender Faktor ist die Liebe zum Meer, zum Tauchen und zur Unterwasserwelt.
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Nichts geht mehr ohne Internet - das gilt auch schon für Schüler in der Grundschule. Der Förderverein hat deshalb im Schuljahr 2017/2018 ein Medienkompetenz-Projekt an der Bouchéschule gestartet. Ziel ist es, die Kinder für einen bewussteren Umgang mit den eigenen Daten und Fotos im Internet zu sensibilisieren und Gefahren zu erkennen. Als kompetenten Partner konnten wir dafür den Chaos Computer Club (CCC) gewinnen. Der CCC führt mit dem Projekt "Chaos macht Schule" Workshops an Schulen durch. Im Juli 2018 war es dann endlich soweit: an unserer Schule fanden die ersten Workshops mit den 6. Klassen statt. Das Thema "Spuren im Internet" wurde den Schülern anschaulich (z. B. mit Experimenten) nahegebracht. Das war schon spannend - und dann kam auch noch das Fernsehen! Ein Workshop wurde vom ZDF für die Kindernachrichtensendung "Logo" gefilmt, der Beitrag kann in der ZDF Mediathek angeschaut werden: Für das Schuljahr 2018/2019 planen wir weitere Workshops mit den 5. und 6. Klassen mit dem Chaos Computer Club und eventuell weiteren Anbietern mit medienpädagogischen Konzepten.
2015-06-01 Am 6. Mai fand bei uns ein besonderes Event statt - Chaos macht Schule. Insgesamt 7 Schüler des Informatik-LK verbrachten den Abend zusammen mit uns und ihrem Lehrer Tobias Jördens - pünktlich am Abend nach dem letzten Schultag. Im Vorfeld hatten wir den Informatikbegeisterten eine Auswahl an Dingen gestellt, die wir anbieten können, um etwas tiefer in die Welt der Computer einzusteigen. Die Gruppe entschied sich für ein "capture the flag", woraufhin wir kurzerhand eine CTF-Infrastruktur aus dem Boden stampften und einige Challenges entwickelten. Sie werden sich auch für unser eigenes CTF-Team WizardsOfDos als nützlich erweisen. Ein CTF ist ein Wettbewerb, bei dem es darum geht, speziell präparierte Sicherheitslücken in kleinen Programmen oder Webanwendungen auszunutzen um so eine Zeichenkette - die sogenannte Flag zu ergattern. Jede Flag gibt Punkte, gewichtet nach der Schwierigkeit, sie zu erlangen. Bei den Aufgaben ging es z. B. darum, versteckte Informationen in Bildern zu finden, Cookies von einem Testrechner zu stehlen oder Passwörter aus Binaries auszulesen.
Der CCC begrüßt ausdrücklich sowohl den respektlosen als auch den völlig selbstverständlichen Umgang mit komplizierter Technik. Gleichzeitig fordert und fördert der CCC den freien und ungehinderten Zugang zum Wissen der Menschheit. All diese Ziele werden auch vom Gesamtkonzept Internet getragen, weshalb es dem CCC naheliegt, sich genau dort als öffentlicher Ansprechpartner einzufinden, wo das Internet als Werkzeug im Alltag überall Einzug hält. " () Hier verfolgt der CCC den Gedanken der Aufklärung im Kant´schen Sinne: "Wage zu wissen! " Doch es stellt sich die Frage der praktischen Umsetzung dieses Gedankens im schulischen Alltag zwischen Smartphone, Tafel und PC. Das Projekt "" geht direkt an die Schulen und sensibilisiert Schüler, Lehrer und Eltern, mit sicherer und frei erhältlicher Software zu kommunizieren und Daten verschlüsselt zu versenden und zu empfangen, ohne dass dritte Parteien zwischendurch einen Blick darauf geworden haben. Ihr Projekt "SeCoolAppS – Secure Open Source Tools for schools" () setzt auf die Vermittlung von Medienkompetenz mit dem notwendigen technischem Hintergrund und die Hinterfragung von politischen und gesellschaftlichen Interessen beim Umgang mit dem Internet.
Was ist Chaos und warum macht es Schule? Chaos kommt von "Chaos Computer Club". Die Mitglieder sind technikbegeisterte Menschen jeden Alters, die gemeinsam hinter die Kulissen der Informationstechnologien blicken. Sie entdecken bisher Verborgenes und entwickeln Neues. Ihr Wissen wollen sie mit anderen teilen. Warum also nicht auch an Schulen das Angebot richten, dieses Wissen zu vermitteln? Wir alle nutzen Technik, aber immer weniger Menschen verstehen, wie sie funktioniert. Hier setzen wir an. Wir, das sind die Mitglieder von Cms in Hessen. Diese Seite soll dazu dienen, die Aktivitäten der Mitglieder des CmS in Hessen bekannt zu machen und zu koordinieren. Wir wollen junge Menschen zu Entdeckern machen, zu begeistern, zu verstehen, wie die technische Welt um Sie herum funktioniert. Dabei zeigen wir tolle Möglichkeiten auf, aber auch wo Gefahren liegen. Besonders in der digitalen Wirklichkeit braucht man einen Wissenskompass, der einem dabei hilft, auf dem Weg zu bleiben. Ziele Neugier und Freude gegenüber Technik fördern, Informationelle Selbstbestimmung und Teilhabe am digitalen Geschehen entwickeln.
SchülerInnen SchülerInnen sind Digital Natives. Wir zeigen, wie es hinter den Kulissen aussieht. Schule Um Gesellschaft zu verstehen, sollte der Unterricht um Wissen im Digitalen ergänzt werden. Eltern Informationen über den technischen Rahmen, in dem sich die SchülerInnen bewegen. Kontakt Hier können Interessierte Kontakt mit einer CmS-Gruppe aufnehmen Material Links, Texte, Bilder und Videos zur Digitalen Bildung.