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Die Klasse 5. 2 hat sich im kreativen Schreiben in Deutsch mit dem Gedicht "Der Faden" von Josef Guggenmos beschäftigt. Hier die sehr schön gestalteten Ergebnisse: (S. Buchem-Vorhagen, Klassenlehrerin 5. 2) Förderschule Sprache Sek I Schule des Landschaftsverbandes Rheinland
99 Preis (Book) 15. 95 Arbeit zitieren Julia Uhlitzsch (Autor:in), 2011, Unterrichtsstunde zu "Der Faden" von J. Guggenmos, München, GRIN Verlag, Ihre Arbeit hochladen Ihre Hausarbeit / Abschlussarbeit: - Publikation als eBook und Buch - Hohes Honorar auf die Verkäufe - Für Sie komplett kostenlos – mit ISBN - Es dauert nur 5 Minuten - Jede Arbeit findet Leser Kostenlos Autor werden
Unterrichtsentwurf, 2011 11 Seiten Leseprobe Ausführlicher Unterrichtsentwurf Thema der Unterrichtseinheit: "Gedichte" Thema der Unterrichtsstunde: "Der Faden" von Josef Guggenmos Einordnung in den Kompetenzbereich des Kerncurriculums Deutsch: Lesen- mit Medien und Texten umgehen Stellung der Stunde in der Unterrichtseinheit [1]: Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten Intentionen der Stunde: Hauptintention: Die Schüler/ Innen können die Strophen des Gedichts "Der Faden" sinnerfassend lesen und bildnerisch umsetzen. Sie zeigen es, indem sie die beschriebenen Figuren mit einem Wollfaden legen und aufkleben. Teilkompetenzen: Sachkompetenz: - die Schüler/ Innen verstehen beim Lesen die Inhalte des Gedichtes und erfassen wichtige Gedanken und Zusammenhänge Methodenkompetenz: - die Schüler/ Innen können selbstständig Informationen aus dem Text entnehmen und diese mit einem Wollfaden bildnerisch umsetzen Personale Kompetenz: - die Schüler/ Innen bringen eigene Ideen und Vorstellungen ein und entwickeln individuelle Lösungsmöglichkeiten für die 8.
Er studierte Germanistik, Kunstgeschichte und Indologie und veröffentlichte neben Übersetzungen vor allem Kindergedichte. Ein Teil dieser Gedichte sind in zahlreichen Sammlungen erschienen und machen einen wesentlichen Bestandteil der heutigen Poesie für Kinder aus. Viele seiner Gedichte sind auch in Schulbüchern zu finden. 1968 wurde seine Gedichtsammlung " Was denkt die Maus am Donnerstag? " mit dem deutschen Jugendbuchpreis ausgezeichnet. Guggenmos' Gedichte befassen sich in der Regel mit kleinen Dingen des Alltags. Sie zeichnen sich durch sprachliche Prägnanz und Knappheit aus, machen Spaß, stimmen nachdenklich und hoffnungsvoll. Ausgangspunkt dieser Unterrichtsstunde ist das Gedicht "Der Faden" von Josef Guggenmos. Dieses Gedicht beschreibt wie ein Faden seine Form verändert. Das Originalgedicht besteht aus zehn Strophen mit jeweils 2 Zeile. Der Endreim der einzelnen Strophen besteht aus einem stumpfen Paarreim. Lediglich in der ersten Zeile und in der letzten Strophe ist ein klingender Paarreim zu erkennen.
Eigeleitet wird das Gedicht wie ein typisches altertümliches Märchen mit "Es war einmal…". Zuerst liegt ein Faden wie ein Strich, der sich in den folgenden Strophen verändert und unterschiedliche Formen annimmt. Der Faden ringelt sich, wird zur Spirale, Schnecke, Acht, Null, zum Fisch und zur Schlange. In der heutigen Fassung des Gedichtes ist in der 8. und letzte Strophe in der ersten Zeile ein Gedankenstrich. Die zweite Zeile schließt das Gedicht ohne vollendeten Satz und lässt Raum für eigene Gedanken und Ideen für die Veränderung des Fadens. [... ] [1] Die vollständige Auflistung der Themen zu dieser Unterrichtseinheit ist nicht möglich, da die Stunde spontan im Deutschunterricht durchgeführt wurde. Die einzelnen Stunden der Unterrichtseinheit sind mir nicht im Detail bekannt, da sie vor dem ASP stattgefunden haben. [2] Weitere Informationen sind der Beschreibung der Praktikumsklasse zu entnehmen. Ende der Leseprobe aus 11 Seiten Details Titel Unterrichtsstunde zu "Der Faden" von J. Guggenmos Hochschule Universität Hildesheim (Stiftung) Autor Julia Uhlitzsch (Autor:in) Jahr 2011 Seiten 11 Katalognummer V189323 ISBN (eBook) 9783656137474 ISBN (Buch) 9783656139430 Dateigröße 552 KB Sprache Deutsch Schlagworte unterrichtsstunde, faden, guggenmos Preis (Ebook) 13.
Wer hat ihn nicht schon verloren, den roten Faden? Wie das passieren kann und wie sich das anfühlt, kann man in meinem Gedicht nachlesen. Der rote Faden Was wollte ich jetzt gerade sagen, etwas antworten oder fragen? Der Gedankenfaden ist verschwunden, durchtrennt oder gar abgebunden. Nun stehe ich hier und denke, strenge an die Hirngelenke. Der Kopf ist leer, das kann nicht sein, mir fällt absolut gar nichts ein. Der rote Faden muss wieder her, hmhh..., ganz schön schwer. Doch plötzlich sehe ich Wörter und Zeilen, ich wollte etwas mit den Menschen teilen. Worte, Sätze und dazu ein Reim, da blieb der Faden hängen am Gedankenleim. Ein Gedicht, das wollte ich schreiben, vom roten Faden und im Gedächtnis bleiben. Und siehe da, es ist gelungen, wenn auch meinem Kopf schwer abgerungen. Die Moral von dem Gedicht: Verlier' den roten Faden nicht! (Anja Fiedler)
Nach der Flucht der Athener und Ariadne ließ Minos Daidalos und seinen Sohn Ikarus zur Strafe in das Labyrinth sperren. Hinweise zu Mythos und Ariadnefaden Der Ariadnefaden war somit ein Geschenk der Ariadne an Theseus, um ihn sicher wieder aus dem Labyrinth des Minotaurus zu bringen und bei seinem Vorhaben zu unterstützen. Weitere Quellen besagen, dass die Königstochter nicht nur den Ariadnefaden übergab, sondern Theseus schwarze Pillen aus Pech und Haaren überreichte, um den Minotaurus zu töten. Andere besagen, dass sie selbst mit in das Labyrinth kam, um ihm mit einem Ariadnekranz den Weg zu leuchten. Dieser wurde später zu einem Sternbild. Grundsätzlich geht es im Zusammenhang mit dem Ariadnefaden also darum, dass man ein Labyrinth immer verlassen kann, wenn man am Eingang einen Faden anbindet, um den Rückweg zu finden. Dies ist bei der Erforschung von Höhlen oder auch ganzen Höhlensystemen auch heutzutage eine gängige Praxis.
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