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Ihr Profil abgeschlossenes Hochschulstudium in Pädagogik und/oder Beratungswissenschaften und/oder Erwachsenenbildung oder vergleichbar; fundierte Erfahrung in der Entwicklung von Schulungsinhalten; Erfahrung mit der Koordination und Schulung studentischer Peers (Tutor/-innen und Mentor/-innen); Kenntnisse universitärer Strukturen; Erfahrung mit der Durchführung und Auswertung von Evaluationen. Ihre persönlichen Kompetenzen hohe soziale Kompetenzen sowie ausgeprägte Kommunikations- und Teamfähigkeit; Fähigkeit zum selbstständigen und eigenverantwortlichen Arbeiten; verbindliches und sicheres Auftreten; Begeisterungsfähigkeit für das Thema.
Die Vergütung erfolgt nach Entgeltgruppe 11 TV-Hessen. Die Hochschule tritt für die Gleichberechtigung von Frauen und Männern ein. Menschen mit Behinderungen werden bei gleicher persönlicher und fachlicher Eignung bevorzugt. Als Trägerin des Zertifikats "Familiengerechte Hochschule" berücksichtigt die Hochschule ihre Individuelle familiäre Situation bei der Gestaltung Ihrer Arbeitszeit. Es besteht grundsätzlich die Möglichkeit zur Teilzeitbeschäftigung. Wir legen großen Wert auf den Schutz Ihrer personenbezogenen Daten. Das farbenmonster project.com. Daher informieren wir Sie gemäß den einschlägigen Datenschutzvorschriften über die Erhebung, Verarbeitung und Nutzung Ihrer Daten im Rahmen Ihrer Bewerbung. Die Hinweise zu den allgemeinen Datenschutzbestimmungen der Frankfurt UAS sind einzusehen unter: Bewerbungen mit den üblichen aussagefähigen Unterlagen sind bis zum 06. 06. 2022 unter Angabe der Kennziffer per E-Mail erbeten an: (bitte alle Unterlagen in einer PDF-Datei zusenden) oder auf dem Postweg (bitte Unterlagen nur in Kopie und nicht in Mappen, da diese nicht zurückgesandt werden) erbeten an: Frankfurt University of Applied Sciences Personal und Personalentwicklung Nibelungenplatz 1 60318 Frankfurt am Main 1Hinweise zum Projekt: Wissen durch Praxis stärkt
Als Beispiele nennt sie, ein Gefühl für Formen und Größenverhältnisse zu entwickeln. Auch die Augen-Hand-Koordination sei wichtig, um später in der Schule schreiben zu lernen. Groß war die Freude bei Eltern und Kindern der Kita St. Vinzenz Tengen bei der Ausstellung, an der die Bilder der Kinder aus Gruppe 5 ausgestellt wurden. Eines der Kinder, das am Projekt teilgenommen hat, ist Toni. Gerne zeigt er das Kunstwerk, das er gemalt hat und verrät: "Wir haben auch ein Hundertwasserhaus gebastelt. " Der Vierjährige habe viel Spaß an dem Projekt gehabt und sich jeden Tag aufs Malen gefreut, bestätigt seine Mutter Diana Effinger. Hiring Projektmitarbeit (m/w/d) für das Projekt „STEPS Schulung von Tutor/-innen/Mentor/-innen" in Frankfurt am Main, Hessen in May 22. Dem Thema mit den auffälligen Farben und Formen hätten auch die anderen Kinder täglich entgegengefiebert, erinnert sich Erzieherin Judith Klein. Maria Papandrafilli beschreibt: "Die Kinder haben sehr reagiert auf die starken Farben rot, gelb, grün und blau. " Kinder lernen nicht nur Malen, sondern auch Geduld Privat beschäftige sich Papandrafilli viel mit Kunst und habe die Idee gehabt, dass die Kinder so ihr Wissen erweitern könnten.
Hier setzen wir auch stark auf den Einsatz studentischer Hilfskräfte, Tutor/-innen und Mentor/-innen. Im Rahmen dieses STEPS-Projektes soll ein modulares Qualifizierungsangebot entwickelt und durchgeführt werden, dass jedem/-r Tutor/-in und Mentor/-in ermöglicht, sich auf seine/ihre Tätigkeit vorzubereiten und diese zu optimieren.
Hallo, ich bin Maike. Ich bin Schneiderin und Designerin. Leuchtende Farben, starke Kontraste und elastische Stoffe sind meine Welt. Das farbenmonster projekt deutsch. Daher liegt mein Schwerpunkt beim Anfertigen von Trikots für Voltigieren, Rollkunstlauf, Eiskunstlauf und viele andere Sportarten. Nach meinen eigenen Entwürfen und natürlich auch nach euren Ideen und Wünschen. Bei Interesse schreibt mir gern über das Kontaktformular oder besucht mich in meinem Atelier in der KulturBäckerei in Lüneburg (in der Nähe von Hamburg).
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Eltern wollen das Leben ihres Kindes so lange wie möglich erhalten und geben die Hoffnung auf Besserung nicht auf. Weiterlesen nach der Anzeige Weiterlesen nach der Anzeige Ein solches Drama spielt sich derzeit wieder in London ab. Es geht um den zwölfjährigen Archie, der sich bei einem häuslichen Unfall schwere Hirnverletzungen zugezogen hat. Ein Richter ordnete am Freitag einen Test des Hirnstamms für die darauffolgende Woche an, um festzustellen, ob Archie als hirntot einzustufen ist. Die behandelnden Ärzte halten das für "hoch wahrscheinlich". Seine Eltern glauben hingegen, dass ihr Sohn noch einmal aufwachen kann. Sie zweifeln die Verlässlichkeit des Tests an und fordern, dass die Behandlung fortgesetzt wird. Einem Bericht des "Guardian" zufolge verunglückte Archie am 7. April. Seine Mutter vermutet demnach, dass er sich auf eine Mutprobe aus dem Internet eingelassen hat. Seitdem liegt er im Koma. "Es ist nur fünf Wochen her, ich habe länger gebraucht, um mich von einer Erkältung zu erholen", sagte Archies Mutter, Hollie Dance, PA zufolge in Reaktion auf die Anordnung des Gerichts.