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Und das funktioniert nach bisheriger Erfahrung. Woraus besteht denn der Escape Room? Kann man sich das ähnlich vorstellen wie Theaterkulissen? Hecking: Ganz genau. Wir haben Theaterkulissen gebaut, aus Holzrahmen und mit Stoff bespannt - wie sie tatsächlich im Theater Verwendung finden. Wir können den Raum genau so, wie er sein soll, an jedem beliebigen Ort aufbauen. Wir bringen das Inventar komplett mit und können den Escape so, wie wir ihn gern bespielen möchten, wirklich vor Ort eins zu eins nachbilden. Wenn jetzt eine Pfarrgemeinde den Escape Room buchen möchte, wird der aber doch nicht mal eben für eine Stunde aufgebaut. Das wäre wahrscheinlich viel zu aufwendig, oder? Hecking: Der Aufbau dauert etwa einen Tag. Was sich empfiehlt, ist einfach die Verknüpfung von Schule und Gemeinde. Vormittags haben die Schulen natürlicherweise etwas mehr Zeit. Abends, nachmittags oder am Wochenende ist es auch eine tolle Sache für Gemeinden, um das Gemeindeleben noch einmal weiter zu fördern oder sogar vielleicht neue Menschen in die Kirche einzuladen.
von Der Löwe von Münster ( webseite) Münster 2-8 Spieler Sprachen: DE 60 minuten nur ausgewählte termine kein fester Standort Münster im Sommer 1941: Die Predigten des Bischofs von Galen gegen die Tötung behinderter Menschen durch die Nationalsozialisten verbreiten Mut und Aufrichtigkeit. Doch Opposition und freie Meinung kann in dieser Zeit lebensgefährlich sein… Hier spielt der mobile Escape Room "Löwe von Münster". Als Spieler müssen Sie die verbotenen Flugblätter der Predigt finden. Eine herausfordernde Rätselgeschichte mit Technik des Jahres 1941 erwartet Sie. Doch am Ende bleibt die Frage: Würden Sie Ihr Leben für Ihre freie Meinung aufs Spiel setzen? Der Löwe von Münster: Ein Erlebnisraum der besonderen Art, tiefsinnig und spielerisch zugleich. vollständige Beschreibung anzeigen Noch keine Spielerbewertungen - warum fügen Sie nicht Ihre Bewertung hinzu? Login
Es gibt vorher die Einführung, dann das Spiel und danach die Diskussion. Alle Schüler, die gerade nicht im Raum sind, bekommen ein inhaltliches Begleitprogramm. Die Frage ist doch, wenn man sich mit Geschichte so nicht beschäftigen darf, was ist denn dann das richtige Format, um ein so wichtiges Thema im Bewusstsein der Menschen zu behalten? Man muss beim Format der Zielgruppe entgegenkommen und sich an dem orientieren, was die interessant findet. Inwiefern achten Sie in ihrem Escape Room auf eine historisch-kritische Auseinandersetzung, sowohl bezogen auf die Thematik als auch auf die Person Kardinal von Galens? Ich glaube, dass Kardinal von Galen ein differenzierter, aus heutiger Sicht nicht immer verständlicher Charakter war. Sicherlich hätte er auch gegen den menschenverachtenden Hass auf die Juden damals deutliche Worte finden können. Die Rasseideologie der Nazis hat er ja deutlich abgelehnt. Wir möchten ihn nicht als Helden stilisieren und müssen ihn gleichzeitig aus historischer Brille betrachten.
Ja, absolut. Zuletzt waren wir an einer Schule in Herne, da haben wir drei Tage lang gespielt. Die waren alle komplett begeistert und haben mitgezogen und sich an der Diskussion beteiligt. Vielleicht haben sie den coolsten Geschichtsunterricht in ihrer Schulzeit erlebt. Man ist als Schüler oder Schülerin in einem Raum und kann zum ersten Mal ein Wählscheibentelefon oder eine Schreibmaschine bedienen. All das hat man ja noch nie gemacht und das ist dann eben spannend oder aufregend. Man interagiert, man hat eine Gruppenerfahrung, ärgert sich oder freut sich über Erfolge. Das macht unheimlich Spaß und dadurch bleibt es in Erinnerung. Und da wir das Ganze einbetten in eine historische Einführung und nachher die Diskussion, bleibt auch diese Debatte hängen. Das ist eigentlich das ganze Konzept und das Ziel des Spiels. Man erreicht natürlich nicht alle Spielenden, aber es bleibt bei den meisten viel hängen. Wie alt ist die Hauptzielgruppe, die den Escape Room spielt? Das passt zu der Frage, ob man dieses Thema überhaupt als Spiel "verpacken" darf: Wir finden es wichtig, dass im Unterricht das Thema Nationalsozialismus schon behandelt wurde und ein gewisses Geschichtsverständnis vorhanden ist.
Weitere Informationen zum Programm gibt es unter. Mehr Informationen zum Escape-Room finden sich im Internet unter. Michaela Kiepe Die Schülerinnen und Schüler müssen rätseln und kombinieren, um die Flugblätter zu finden. © Bistum Münster
Sie spielen ihre Rollen, sind über eine Software mit dem Telefon verbunden und können auch schon mal einen Tipp geben, damit das Spiel weitergeht. So schafft es die Gruppe dann auch in der angepeilten Zeit. Nach gut 45 Minuten halten sie die Flugblätter in der Hand. Doch was soll nun damit passieren? Vernichten, wie es ein Anrufer gesagt hat? Oder in Umlauf bringen und damit sein eigenes Leben aufs Spiel setzen? In der abschließenden Runde diskutiert Hecking mit den Heranwachsenden. "Was würdet ihr machen? ", fragt er. Ein Großteil der Schülerinnen und Schüler würde die Flugblätter verteilen. "Das ist Zivilcourage. Wir leben Gottseidank nicht in einer Diktatur und müssen keine Angst haben. Ihr könnt heutzutage aber auch Partei ergreifen. Wenn ihr zum Beispiel etwas sagt, weil sich jemand auf Kosten Anderer lustig macht. Habt Mut und setzt euch ein", ruft er die Zehntklässler auf. Noch bis zum 5. November sind die zwei mobilen Räume im einsA für Schulklassen und Interessierte geöffnet. Die beiden Ausstellungen "unantastbar Menschsein" und "Clemens August von Galen, der Nationalsozialismus und das Jahr 1941 in Dülmen" sowie weitere Veranstaltungen gehören zum Begleitprogramm des Gemeinschaftsprojektes der Stadt Dülmen, der Pfarrei St. Viktor sowie der Familienbildungsstätte.
An folgenden Orten sind Buchungen für Einzelgruppen möglich: Datum Spielort Buchungskalender 02. 03. 2020 - 13. 2020 St. Clemens, Hiltrup / Kardinal-von-Galen Gymnasium, Hiltrup - Pfarrzentrum St. Clemens, Patronatsstraße 2 (hinter der St. Clemens Kirche) KVG 16. 2020 - 22. 2020 Pfarrheim St. Ludgerus, Kirchstraße 5, 48727 Billerbeck Billerbeck
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