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Funktionen des Sachrechnens von 1. Sachrechnen als Lernprinzip 1. 1. Sachsituationen als Ausgangspunkte (Einstiege) von Lernprozessen 1. Aufbau auf Vorwissen 1. Vergleichs- und Anordnungserfahrung 1. Urmuster des Gegensatzes 1. 2. spezifizierte Vergleiche 1. 3. serielle Muster 1. kein Automatismus in der Motivation 1. Erlernen von neuem Wissen 1. Anreize zum selbständigen, entdeckenden Lernen 1. Herausforderung zum Handeln 1. Handlungsspielraum 1. Anregung zu Fragen 1. Verlebendigung, Verdeutlichung, Veranschaulichung von mathematischen Begriffen durch ihre Verkörperung in Sachsituationen 1. Verkörperung von Situationen aus der Lebensumwelt der SuS 1. Darstellung sprachlich/ symbolisch 1. Frage nach Getränk am Morgen 1. Beobachtung eines umweltlichen Phänomens 1. Sachaufgaben als Feld der Einübung mathematischer Begriffe und Verfahren 1. sprachliche Begleitung 1. schriftliche Notierung 1. Funktionen des sachrechnens nach winter free. Übung des "Neuen" 1. 4. Übung im Transferieren 1. selbst Fragen stellen 1. Vergleich von Aufgaben 1.
- Interesse der Schüler stärken 2. Einstieg in ein neues Thema durch reelle/altersbezogene Beispiele 2. Lehrer ermöglicht einen Einstieg und gibt die Anregung, aber Schüler müssen den Schritt von der Sachsituation bis zum mathematischen Modell selber tun 2. Schüler entwickeln durch ihre Vorkenntnisse und ihrer Umgebung altersentsprechende Aufgaben 2. 5. Beispiel: Befragung der Schüler zum Lieblingsgetränk um durch Strichlisten festzustellen wer was gerne trinkt und schließlich das Einführen der "kleiner - größer" Thematik. 3. Sachrechnen als Lernziel: Befähigung zur Erschließung der Umwelt 3. Sachsituationen: Mittel zur Anregung, Verkörperung, Übung, aber auch der Stoff selbst, den es zu bearbeiten gibt 3. Kategorien sachkundlicher Ausgangssituationen 3. Authentizität 3. Zugänglichkeit 3. Funktionen des sachrechnens nach winter park. Reichhaltigkeit gegenüber Problemstellungen 3. Schwierigkeit bei der Modellbildung 3. Ziel: umweltliche Situationen durch mathematisches Modellieren klarer, bewusster und kritischer sehen 3. "Modell": Bezeichnung für einen innermathematischen Zusammenhang, der in Worten, Symbolen oder Graphiken dargestellt ist -> Interpretation eines realen Phänomens 3.
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Gastronomiezulassung Kein Silikon oder Melaminharz Materialprüfung durch regionale Prüfinstitute (EU 10/2011) Schnelle Lieferzeit Logodruck bis zu 4 Farben oder eine Gravur möglich Grundsätzliche Nachkaufgarantie 365 Tage Garantie (Bruch- bzw. Materialtrübung) Weizenglas aus Kunststoff (560ml, BPA frei, glasklar, mit Füllstrich bei 0, 5l). Das hochwertige Weizenglas aus Kunststoff ist als Mehrwegglas geeignet. Es ist bedruckbar und spülmaschinenbeständig. Das Glasgewicht ist dem eines echten Weizenbierglases sehr ähnlich. Das Glas riecht nicht und ist absolut geschmacksneutral. Die Schaumkrone bleibt wie in einem normalen Weizenglas bestehen. Weizenbierglas 0 5l aus kunststoff en. Das Weizenglas SAN kann bei massiver Gewalteinwirkung brechen. Für weitere Fragen zu unseren Bier- und Weizengläsern rufen Sie uns einfach über die Hotline an oder schreiben uns eine Mail. Bedruckung Plastikbecher bedrucken mit Ihrem Motiv Sie wünschen einen eigenen Druck oder eine Gravur? Kein Problem, wir bedrucken jedes unserer Produkte mit Ihrem Logo.
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