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Studien zeigen, dass psychisch kranke Kinder und Jugendliche ein noch schlechteres Ansehen in der Allgemeinbevölkerung haben als psychisch kranke Erwachsene. Diese Befunde verdeutlichen, wie zentral es ist, das Stigma bereits im Kindes- und Jugendalter in der Schule präventiv anzugehen. Stigma ist für Teenager die größte Hürde, sich Hilfe bei psychischen Problemen zu suchen. Sie haben Angst vor öffentlicher Stigmatisierung und sozialer Isolation sowie davor, als Schwächling abgestempelt zu werden. Sie schämen sich – auch vor ihren Eltern – und stigmatisieren sich selbst. (Nicolas Rüsch et al., 2014) Schließen Was sind die Ziele von "Psychisch fit lernen"? Einen gesundheitsförderlichen Umgang miteinander pflegen. Psychische Krisen klassenweise zur Sprache bringen. Stigmatisierung, Ängste und Vorurteile abbauen. Verrückt na und flyer e. Warnsignale erkennen. Zuversicht vermitteln. Lösungswege aufzeigen, wie Schüler*innen und Lehrkräfte gemeinsam Krisen meistern und seelische Gesundheit stärken können, damit alle die Schule schaffen und gute Zukunftsaussichten haben.
Die Schultage und Fortbildungen wirken wie »Eisbrecher«, damit sich Schulen auf den Weg machen, um mit psychischer Gesundheit gute Schule zu machen. "Verrückt? Na und! " ermutigt die Teilnehmenden und Institutionen, bedürfnis- und lösungsorientiert weiterzuarbeiten sowie sich kommunal mit Akteuren aus Gesundheit, Jugendhilfe und Schule zu vernetzen, die sich für psychisches Wohlbefinden und gutes Aufwachsen von jungen Menschen, insbesondere den vulnerablen Gruppen unter ihnen, engagieren. "Ich habe heute mehr über meine Schüler erfahren als in einem ganzen Schuljahr. Das hilft uns, als Klasse besser zusammen zu wachsen! " Elke Werge, Lehrerin, 56. Oberschule Leipzig Wieso "Verrückt? Schulprogramm Verrückt? Na und! – Seelensteine. Na und! " wirkt Wir… agieren authentisch, offen und lösungsorientiert. setzen auf den Austausch von Lebenserfahrungen und auf das Voneinander-Lernen. orientieren uns an einem ganzheitlichen Konzept von Gesundheit. besprechen schwierige und tabuisierte Themen in einer wertschätzenden und konstruktiven Art und Weise.
Glück und Krisen: Von Lebensschicksalen und eigener Verantwortung. Gruppenarbeit. Mut machen, Duchhalten, Wellen schlagen: Austausch mit jungen und jung gebliebenen Erwachsenen, die seelische Krisen gemeistert haben. Besonders wichtig ist die Begegnung mit der/m persönlichen Expert*in. Dadurch bekommt das komplexe Konstrukt "seelische Gesundheit" ein Gesicht und ist zum Greifen nah – und dabei ganz normal. Wie bereite ich als Lehrkraft den Schultag für meine Klasse vor? Inhaltlich Es reicht aus, wenn Sie ihrer Klasse den Schultag ankündigen und kurz sagen, um was es gehen wird: "'Verrückt? Verrückt na und flyer fête. Na und! ' lädt uns als Klasse zu einem Gespräch über die großen und kleinen Fragen zur seelischen Gesundheit ein. Was uns belastet, was uns guttut, wo wir Hilfe finden usw. Wenn es uns seelisch gut geht, geht's uns auch in der Schule, mit den Freunden, in der Familie, im Beruf einfach besser. " Alle Informationen zum Schultag finden Sie auf der Website und im "Verrückt? Na und! "-Flyer. Außerdem können Sie alle Fragen im Vorfeld des Schultags mit dem "Verrückt?
Oft vergehen mehrere Jahre, bis sie Hilfe suchen und bekommen. Ca. Verrückt na und flyer se. zwei bis drei Millionen Heranwachsende haben mindestens einen Elternteil, der psychisch erkrankt ist. 90% der jungen Menschen, die durch Suizid sterben, hatten zuvor eine psychische Erkrankung mehr Regionalgruppe Um das Projekt in Thüringen zu verbreiten, wurden verschiedene Regionalgruppen gegründet. Sie möchten das Projekt gern an Ihre Schule holen? Dann können Sie sich an die Regionalgruppe Jena (siehe Kontaktbox) wenden. Links
10. 2021 um 18. 00 live im MDR Radio Kultur bei der Woche der seelischen Gesundheit und berichteten über nötige und hilfreiche Unterstützung von Familien mit psychisch erkrankten Eltern. Die Enttabuisierung in der Gesellschaft (bzw. in der Schule) spielt hierbei u. a. eine wichtige Rolle. Die Sendung finden Sie auf und in der ARD AUDIOTHEK. Koordinatorin A. Verrückt? Na und! - Prävention für seelische Gesundheit an der Schule › Irrsinnig Menschlich e. V.. Menzel erläutert in 20 Minuten, was an einem Verrückt? Na und! Tag passiert. (Stand 03/2020) Schirmherrschaften Sachsen-Anhalt Ministerin für Arbeit, Soziales und Integration: Petra Grimm-Benne Petra Grimm-Benne, Ministerin für Arbeit, Soziales und Integration, Sachsen-Anhalt "Das Präventionsprogramm Verrückt? Na und! ist sehr zu begrüßen, da es Betroffenen neue Zuversicht vermittelt. Sachsen-Anhalt hat seit 2012 die Förderung der psychischen Gesundheit als übergeordnete Dimension in allen seinen Gesundheitszielen verankert. Die Thematik ist von besonderem Landesinteresse, vor allem vor dem Hintergrund zunehmender psychischer Belastungen bei Kindern und Jugendlichen.