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Durch diese Wiederholung auf der inhaltlichen Ebene werden die SuS noch einmal dafür sensibilisiert, was der Aufbruch für die beiden Personen bedeutet. Durch das Bodenbild wird ihnen bewusst, was Abraham zurücklässt..... This page(s) are not visible in the preview. Falls es SuS gibt, die ihre Schrift nicht lesen können, werden diese von mir unterstützt. So haben alle Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, sich über ihre Arbeitsergebnisse auszutauschen. Dies stellt zudem einen persönlicheren Rahmen dar als eine Diskussion im Plenum. Abrahams Besuch. In der abschließenden Sicherungsphase werden die Schülerergebnisse auf die Eingangsfrage "Was könnten die beiden Figuren überlegen, denken oder sagen? " bezogen. Mit der Aufforderung: "Gib ihnen deine Stimme" sollen sie zu den Personen gehen und ihre Sprechblasen vorstellen. Nach einer kurzen Meinungsabfrage, ob Abraham und Sara nun wirklich aufbrechen, werde ich den SuS schließlich erzählen, dass Abraham und Sara Gott vertrauen und sich wirklich auf den Weg machen.
ZfsL Engelskirchen Unterrichtsentwurf zum vierten Unterrichtsbesuch im Fach katholische Religionslehre 1. Orientierungsdaten Name: Ausbildungsschule: Klasse Ausbildungslehrerin: Kernseminarleiterin: Fachseminarleiter: Zeit: 2. Thema der Unterrichtsreihe Abraham und Sara – Im Vertrauen auf Gott neue Wege gehen 3. Thema der Unterrichtsstunde Aufbruch ins Unbekannte - Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Auftrag Gottes durch das Hineinversetzen in die Gedanken- und Gefühlswelt Abrahams und Saras 4. Aufbau der Unterrichtsreihe 1. Sequenz: Sein vertrautes Umfeld verlassen – Auseinandersetzung mit der Thematik des Verlassens der Heimat 2. Abraham und sara bastelideen movie. Sequenz: Das Leben zur Zeit Abrahams – Kennenlernen des Nomadenlebens sowie der Person Abrahams mit Hilfe eines Bodenbildes (Wüstensack) 3. Sequenz: Abraham erhält einen Auftrag (1. Mose 12, 1-3) – erste Auseinandersetzung mit Gottes Auftrag durch die Abwägung von Argumenten für und gegen die Befolgung der Berufung 4. Sequenz: Aufbruch ins Unbekannte - Vertiefende Auseinandersetzung mit dem Auftrag Gottes durch das Hineinversetzen in die Gedanken- und Gefühlswelt Abrahams und Saras 5.
zur Startseite: (Der Herr zu Besuch bei Abraham in Mamre) Bibeltext: 1. Mose 18, 1-15 Lehre: Gott ist nichts unmglich. Bibelvers: Lukas 1, 37 (EU): Denn fr Gott ist nichts unmglich. Lieder: An der Hand eines Starken zu gehen Geh Abraham, geh Gott ist stark Immer auf Gott zu vertrauen Mein Gott ist grer als die Berge Mein Gott ist so gro Tap, Tap, zieh deine Spur Vater Abraham Spiele: Armer schwarzer Kater: Ein Kind ist der Kater. Es geht zu einem anderen Kind und macht miau. Das andere Kind muss den Kater streicheln und dabei sagen: Armer schwarzer Kater. Dabei darf es nicht lachen. Der Kater versucht, das Kind zum lachen zu bringen. Wer lacht, ist selbst Kater. - Bezug: Sara lachte, als sie hrte, was Gott sagte. 26 RU Abraham-Ideen | abraham und sara, religionsunterricht, religion. Nicht lachen: Zwei Kinder schauen sich gegenseitig an. Wer zuerst lacht (oder wegschaut) hat verloren. - Bezug: Sarah lachte. Tisch decken: Jede Gruppe stellt sich in einer Reihe auf. Der erste aus der Gruppe luft los, holt einen Teller und stellt ihn auf den Tisch.