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5. Suche und Entwicklung von Lösungsmöglichkeiten Die Gruppe sucht gemeinsam nach Möglichkeiten, wie in der Situation gehandelt werden könnte. Dabei geht es zunächst um Vielfalt von Vorschlägen, erst später um Auswahl. Gegebenenfalls können auch hier Vorschläge kurz angespielt werden (z. eine Sequenz aus einem Mitarbeitergespräch). 6. "Was wir gelernt haben" Der zu Beratende fasst die wichtigsten Anregungen für sich und die Gruppe noch einmal zusammen. Selbstgesteuertes Coaching durch kollegiale Beratung. Vielleicht benennt er erste Schritte, die er unternehmen will. Anschließend halten alle schriftlich fest, was sie für sich aus der Beratung des Kollegen lernen konnten ( Tagebuch schreiben). Moderation Die kollegiale Beratung muss moderiert werden ( Moderationsmethode). Das können Sie selbst übernehmen, oft aber auch TN. Das oben dargestellt Schema ist bewusst einfach gehalten, um die Moderation durch TN zu erleichtern. Visualisierung Es ist hilfreich, das Moderationsschema auf einer Flipchart immer präsent zu haben. Die Informationen und Ideen, die im Rahmen der Beratung gegeben bzw. entwickelt werden, können Sie an zwei Pinnwänden mitvisualisieren.
"Beratung": nicht bewertend, beurteilend, kontrollierend, sondern: gemeinsame Reflexion, gemeinsame Lösungssuche. Die Kollegiale Beratung kann als eine Aktionsform im Rahmen von Seminaren eingesetzt werden, aber auch eine eigene Veranstaltungsform darstellen. Sie eignet sich dann für Gruppen von 3 bis ca. 12 TN, die sich regelmäßig zu Sitzungen von 60−90 Minuten treffen und dann jeweils einen Fall beraten. Abgrenzung zur Supervision Wie schon die alternativen Bezeichnungen zeigen, ist der Übergang zur Supervision fließend. Als mögliches, wenn auch weiches, Abgrenzungskriterium könnte der Grad an persönlicher Involviertheit dienen. Bei Fällen, die einen bestimmten Belastungsgrad des zu Beratenden übersteigen, die einen hohen Anteil der Beziehungsebene haben, aber auch bei einer engen Verknüpfung mit Prozessen der Team- bzw. Organisationsentwicklung, sind die Grenzen der Methode erreicht und ist professionelle Supervision gefragt. Kollegiale beratung vor und nachteile. 4. Vorteile/Chancen – Nachteile/Probleme Vorteile & Chancen: Reale Praxisprobleme werden in den Seminarraum geholt Die Bearbeitung authentischer Fälle mit Problemdruck erzeugt eine starke Motivation bei den TN Nachteile & Probleme: Gelegentlich versuchen TN F älle einzubringen, die zu komplex/zu schwierig für eine kollegiale Beratung sind; oft ist dies bei der Themensammlung nicht gleich erkennbar, dass Probleme in der Kurzdarstellung erst einmal bagatellisiert werden Literatur: Tietze, Kim-Oliver (2003) Autor: Ulrich Müller Für die Literaturliste: Tietze, Kim-Oliver (2003): Kollegiale Beratung.
Die kollegiale Beratung als eine kostengünstige Maßnahme der Personalentwicklung verbessert die berufliche Praxis der Teilnehmer und bringt sowohl dem Einzelnen als auch der Organisation Vorteile: Vorteile für die Organisation: Steigerung der Qualität der Arbeit (effektive Methode zur Qualitätsverbesserung und Qualitätssicherung) Kostengünstige Personalentwicklung, da der finanzielle Aufwand für ein Einführungstraining und ggf. für eine gelegentliche Begleitung (Auffrischung, Vertiefung) durch einen professionellen Berater geringer ist als bei Maßnahmen, die einer stetigen Begleitung bedürfen Qualifizierung der Mitarbeiter durch Entwicklung und Ausbau sozialer und kommunikativer Schlüsselkompetenzen wie Beratungs- (Coaching-) und Gesprächsführungskompetenzen sowie der Problemlösekompetenz Entwicklung eines gemeinsamen Führungsverständnisses und Austausch über die Arbeitsbereiche der Kollegen bei unternehmensinterner Durchführung (z.
Kontinuierliche Reflexion und Überprüfung der eigenen beruflichen Tätigkeit und Berufsrolle, der diesbezüglichen Einstellungen und Verhaltensweisen: Der eigene Arbeits- bzw. Führungsstil wird hinterfragt, Handlungsspielräume vergrößern sich und die Entwicklung eines beruflichen Selbstverständnisses wird begünstigt. Führungskräfte erwerben mehr Souveränität im Leitungshandeln. Prävention von Burnout und Steigerung der Mitarbeiterzufriedenheit durch den Auf- und Ausbau einer Unterstützungskultur: Die Teilnehmer erfahren Anteilnahme und Unterstützung in belastenden Situationen und erleben, dass sie mit ihren beruflichen Anliegen nicht allein sind, sondern dass auch andere mit ähnlichen Schwierigkeiten zu kämpfen haben, für die es möglich ist, gemeinsam geeignete Lösungen zu finden. Die gemeinschaftliche Bearbeitung und Lösung von Praxisproblemen in der Gruppe hilft, Ängste und Vorbehalte darin abzubauen, Schwierigkeiten in Gegenwart anderer zu benennen. Endlich nicht mehr allein: Vorteile kollegialer Beratung - Merle Becker. Dies ist die Basis für eine Kultur, in der man sich gegenseitig unterstützt und Probleme rechtzeitig angeht.
Allgemeine Grundsätze Erbrachte Prüfungsleistungen werden auf Ihr Studium an der Hochschule Bochum angerechnet, sofern hinsichtlich der erworbenen Kompetenzen keine wesentlichen Unterschiede bestehen (§ 63a Abs. 1 Hochschulgesetz NRW). Der Antrag soll innerhalb der ersten beiden Semester nach erstmaliger Einschreibung in einen Studiengang gestellt werden (vgl. § 8 Abs. Kollegiale Führung - Kunst zu führen. 4 Bachelor-Rahmenprüfungsordnung / Master-Rahmenprüfungsordnung). Über die Anerkennungen entscheidet der Prüfungsausschussvorsitende des jeweiligen Fachbereichs. Studiengangwechsler melden sich, zur Anerkennung Ihrer bisher erbrachten Leistungen, bitte zunächst im für Sie zuständigen Studienbüro! Verfahren an der Hochschule Bochum FB Architektur und Bau- und Umweltingenieurwesen: Im Formularcenter können Sie sich das Anerkennungsformular für Ihren Fachbereich herunterladen. Dies legen Sie dem Prüfungsausschussvorsitzenden Ihres Fachbereichs vor und er führt die Anerkennung durch. Anschließend reichen Sie das Formular in Ihrem Studienbüro ein, damit die Leistungen in die Selbstbedienungsfunktion eingetragen werden können.
Das entsprechende Formular finden Sie hier. Nachweise für die Antragstellung Das Antragsformular enthält Hinweise zu Ihren Pflichten als Antragsteller. Diese Pflichten liegen insbesondere in der Vorlage der notwendigen Nachweise: Notenbestätigung/Zeugnisse und Scheine Nachweise über die Lehrinhalte an der anderen Hochschule (in Deutsch oder Englisch), z. Kollegiale beratung nachteile. B. gültige Studien- oder Prüfungsordnung/Studienführer/Nachweise aus den Fachbereichen Erläuterung: Dem Antrag müssen zwecks inhaltlicher Prüfung der Anrechenbarkeit kurze Kurs-/Modulbeschreibung beigefügt werden. Diese Beschreibungen sollten möglichst nicht nur die Inhalte des gelehrten Faches enthalten, sondern auch aufzeigen, welche Kompetenzen vermittelt werden. Bitte beachten Sie, dass Sie die Beschreibungen in englischer oder deutscher Sprache einreichen müssen. Sollten keine englischen Beschreibungen zur Verfügung stehen, müssen Sie die Originalbeschreibung (z. in spanisch oder französisch) einreichen und die Kernaussagen selbst ins Deutsche übersetzen.