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B. Viren, Trojaner, gefälschte virtuelle Identität, Abofallen, Fake News), Verhaltensregeln im Kontext der digitalen Kommunikation (auch unter Berücksichtigung ethischer Aspekte), Cybermobbing als Beispiel eines Missbrauchs digitaler Kommunikationsmittel 2. 3 Beschreibung von Abläufen durch Algorithmen (ca. 11 Std. ) analysieren und strukturieren geeignete Problemstellungen u. Projektarbeit 10 klasse euro. a. aus ihrer Erfahrungswelt (z. B. Bedienung eines Geräts), entwickeln Algorithmen zu deren Lösung und beschreiben diese unter effizienter Verwendung von Kontrollstrukturen. setzen unter sinnvoller Nutzung algorithmischer Bausteine einfache Algorithmen mithilfe geeigneter Programmierwerkzeuge um. Algorithmus: Definition des Begriffs, Strukturelemente (Anweisung, Sequenz, ein- und zweiseitig bedingte Anweisung, Wiederholung mit fester Anzahl, Wiederholung mit Bedingung) Fachbegriffe: Algorithmus, Anweisung, Sequenz, ein- und zweiseitig bedingte Anweisung, Wiederholung mit fester Anzahl, Wiederholung mit Bedingung 2.

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erklären auf der Grundlage eines einfachen Modells der Lichtausbreitung den Sehvorgang und die Entstehung verschiedener Schattenbereiche. Sie veranschaulichen ihre Erklärungen mithilfe selbst angefertigter Skizzen. identifizieren auf der Grundlage ihrer Kenntnisse zum Sehvorgang physikalische Aspekte in Sicherheitsempfehlungen für den Straßenverkehr und beim Umgang mit intensiven Lichtquellen. erstellen anschauliche Zusammenfassungen von geeigneten Sachtexten (z. B. Projektarbeit 10 klasse video. zu Mondphasen, Mond- und Sonnenfinsternis). Hierbei verwenden sie fachsprachlich angemessene Formulierungen und fertigen sorgfältige, aussagekräftige Zeichnungen an. Schülerexperiment: Farben beleuchteter Gegenstände Lichtquellen und beleuchtete Körper, Sehvorgang, Absorption und Reflexion von Licht als Ursache für die Farbe eines Gegenstandes Schülerexperiment: Schattenbilder geradlinige Ausbreitung des Lichts, Kern-, Halb- und Übergangsschatten Mondphasen, Mond- und Sonnenfinsternis 1. 3 Elektrische Stromkreise (ca. 8 Std. )

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Jede Schülergruppe arbeitet weitgehend selbstständig. Sie stellt ihren Arbeits- und Zeitplan auf, erarbeitet eine Gliederung des Themas, verteilt die einzelnen Aufgaben wie z. das Zusammentragen, Sichten und Auswerten von Informationen verschiedener Quellen, das Schreiben von Texten, das Zeichnen von Diagrammen u. a. Seit Februar 2017 erarbeiteten die Schüler und Schüler in Gruppen ein selbstgewähltes Thema nach eigenen Vorstellungen und Zielsetzungen. Nicht einfach war es, sich in der Gruppe für Schwerpunkte und deren Darstellung zu entscheiden. Vieles wurde geschrieben, verworfen und neu geschrieben, Anschauungsmaterial gesammelt und auch selbst hergestellt. Höhepunkt war schließlich die Präsentation, während der sich so mancher Schüler als Experte seines Themas zeigte. Projektprüfungsthemen Klasse 10 - Anregungen. In der modernen Medienwelt ist es für alle Gruppen bereits selbstverständlich, mit Powerpoint-Präsentationen zu agieren. In diesem Schuljahr wurden acht Themen präsentiert. Großes Interesse an moderner Technik zeigten zwei Gruppen.

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Aber Sie müssen kein Einstein sein, um diese Projektprüfungsthemen in der Klasse 10 zu bewältigen. Niemand verlangt neue und grundlegende Erfindungen von Ihnen. Es ist immer ein schwerer Schritt: der erste Schultag in einer neuen Schule. Wie verhalten Sie … Gute Themen für die Projektprüfung der Klasse 10 Orientieren Sie sich an altersbezogenen Themen wie Verhütung, Alkohol oder Drogenkonsum. Entwickeln Sie neue Getränke ohne Alkohol und prüfen Sie die Akzeptanz dieser Getränke bei Jugendlichen. Auch das Arbeitsumfeld kann ein gutes Thema für die Projektprüfungsthemen sein, denn oft folgt nach der Klasse 10 der Arbeitsalltag. Untersuchungen zum Thema Schule und Arbeit bieten sich da an. Als "Bauvorhaben" könnten Sie typische Arbeitsplätze in Miniatur nachbauen. Regelschule am Ulsterberg: Projektarbeiten Klasse 9/10. Gute Projektprüfungsthemen bieten auch Sozialnetzwerke. Gefahren die daraus resultieren zum Beispiel. Auch der Wandel von Arbeitsplätzen, auch der Hausarbeit eignet sich hervorragend für solche Themen. Demonstrieren Sie den Unterschied, wie früher und heute gewaschen wurde oder wie sich ein Arbeitsplatz im Büro im Laufe von 100 Jahren verändert hat.

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Grundschule Mittelschule Förderschule Realschule Gymnasium Wirtschaftsschule Fachoberschule Berufsoberschule weitere Schularten Natur und Technik 7 NT7 1 Physik in Natur und Technik entdecken (ca. 28 Std. ) In der Jahrgangsstufe 7 sollen die Schülerinnen und Schüler die Physik in Natur und Technik entdecken. Sie erfahren, wie die in der Grundschule und im Schwerpunkt Naturwissenschaftliches Arbeiten der Jahrgangsstufe 5 kennengelernten Arbeitsweisen für die Naturwissenschaft Physik weiterentwickelt werden. Bei der Beschäftigung mit verschiedenen Themenbereichen erkennen sie, dass die Physik in vielen Bereichen ihres Lebens Erklärungsansätze bietet. Montessori Schule: Was zeichnet das Schulmodell aus? - NetMoms.de. 1. 1 Ein erster Blick auf die physikalischen Spielregeln der Natur (ca. 10 Std. ) Kompetenzerwartungen Die Schülerinnen und Schüler... halten an einem Modellversuch zu einem physikalischen Phänomen aus der Natur oder der Technik ihre Beobachtungen in schriftlicher und zeichnerischer Form fest. nutzen ein einfaches Modell zum Magnetismus, um Eigenschaften eines Permanentmagneten und die Magnetisierbarkeit von Materialien unter altersangemessener Verwendung der Fachsprache zu erläutern, und erklären eine Möglichkeit zur Orientierung auf der Erde mithilfe des Erdmagnetfeldes.