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Stiftung Kindergesundheit informiert über die wenig beachtete Aufmerksamkeits-Defizit-Störung ohne Hyperaktivität Die Aufmerksamkeitsdefizit/ Hyperaktivitätsstörung (ADHS) mit den drei Kernsymptomen Unaufmerksamkeit, Hyperaktivität und Impulsivität gehört zu den häufigsten psychischen Störungen im Kindes und Jugendalter. In Deutschland sind laut KiGGS-Studie etwa 2, 3 Prozent der Mädchen und 6, 5 Prozent der Jungen im Alter von 3 bis 17 Jahren von der Diagnose ADHS betroffen, berichtet die Stiftung Kindergesundheit in einer aktuellen Stellungnahme. Die Statistik könnte jedoch täuschen, denn die Störung hat viele Gesichter: Viele Kinder, besonders häufig Mädchen, die von ADHS betroffen sind, verhalten sich oft anders als der sprichwörtliche "Zappelphilipp". Es muss nicht immer Ritalin sein — wireltern.ch. Das Hauptproblem von "Traumsusen" und "Träumerchen" liegt nicht in der übersteigerten motorischen Unruhe: Sie sind eher still und verträumt und fallen deshalb weniger auf. Ihre Störung wird folglich seltener und oft erst später erkannt und behandelt.
Das Kind zeigt/e die Symptome bereits vor dem Alter von sieben Jahren Die Symptome treten in verschiedenen Lebensbereichen auf (Familie, Freizeit, Schule). Das Kind hat Schwierigkeiten im sozialen und schulischen Bereich. Aufmerksamkeitsdefizit kinder ohne hyperaktivität in 2020. Die Symptome können nicht durch eine andere Störung bzw. Krankheit besser erklärt werden. ADS ist nicht ADS ADS tritt in unterschiedlichen Ausprägungen auf. Das amerikanische diagnostische und statistische Manual psychischer Störungen (DSM IV) beschreibt drei Untertypen der Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung: Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, vorwiegend hyperaktiv-impulsiver Typ; Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, vorwiegend unaufmerksamer Typ; Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung, kombinierter Typ Kinder, die vorwiegend unaufmerksam sind, zeigen für gewöhnlich nicht die für Hyperaktivität typische motorische Unruhe. ADS ohne Hyperaktivität ("Hypoaktivität", "Träumervariante") wird meist erst in der Schule zum Problem, wenn betroffene Kinder durch zunehmende Konzentrationsprobleme auffallen.
Das University of Michigan Health System bietet diese Vorschläge an: Vermeiden Sie das Kind anzuschreien, wenn Sie ihm Instruktionen/Anweisungen geben. Legen Sie Ihre Hände auf die Schultern des Kindes, knien Sie nieder und warten Sie darauf, dass das Kind Augenkontakt herstellt: Sagen Sie dann klar, was Sie möchten. Geben Sie Anweisungen einzeln, zerlegen Sie eine große Aufgabe in mehrere kleinere. Was ist ADS bzw. ADHS? - ADHS-HYPERAKTIVITAET.DE. Stellen Sie häufig Augenkontakt mit dem Kind her und wiederholen Sie Ihre Instruktionen. Bei Aufgaben, die mehrere Schritte erfordern, sollten Sie eine Checkliste erstellen, die alles abdeckt. © – Quelle: University of Michigan Health System, Juli 2014 Ursachen / Risikofaktoren Artikel, Forschungsbefunde zu möglichen Ursachen, Risiken: Anästhesie Bewegungsmangel, Übergewicht Diabetes Ernährung Gehirn Geschwister Handystrahlung Lebensstil Pestizide Rauchen Schlafmangel Schlafstörungen Sonnenlicht Stillen Vitamin D Weitere Artikel zu den Ursachen/Risikofaktoren finden Sie unter den News. Impulsive, schlechte Entscheidungen aufgrund undifferenzierter Lernprozesse 04.