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In der Schule lernen unsere Kinder das, was sie für die Zukunft brauchen – zumindest hoffen wir das. Doch die Wahrheit sieht anders aus: "Im Grunde weiß doch keiner, welche Kompetenzen in 20 Jahren noch gebraucht werden", mahnt der Hirnforscher Prof. Dr. Gerald Hüther im Gespräch. Die heutige Form der Schule ist ein Modell aus der Kaiserzeit, perfekt gemacht für das derzeitige Gesellschaftssystem, in dem es ums Konsumieren und Befriedigen ungestillter Sehnsüchte geht, und nicht um die freie Entfaltung des vollen kindlichen Potenzials. Die Wahrheit über unser Schulsystem - Prof. Dr. Gerald Hüther spricht Klartext - YouTube. Doch wie müsste sie aussehen, die Schule der Zukunft? Gruß an die Sehenden TA KI
Lernmethode 5: Lernroutine oder Echtes Wissen Der Unterschied zwischen Präsenzunterricht und elektronischem Lernen sei der wie zwischen Autokino und Netflix. Das sagt eine, die es heutzutage wissen muss. Eine andere, die es auch wissen muss, sagt was anderes. Eine dritte jedoch sagt es so, wie es ist: Im Präsenzunterricht lässt sich Gemeinschaft vorleben und soziales Interagieren lernen. Ärsche können in echt getreten, Fantaflaschen können voll in echt zur Explosion gebracht werden, all das wahre Wissen, das man für später braucht, lässt sich hier bestens antrainieren. Und es gibt so gar keine Ausreden mehr wie "Muss erst mit dem Hund Gassi", wenn es heißt: Bitte löst die Aufgaben 6 bis 14 auf Seite 33. Die Wahrheit über das Schulsystem - YouTube. Lernmethode 6: Die 1-2-oder-3-Methode Die Frage ist: Was schadet den Kindern mehr? Lässt sich die Bildungsschere noch lange vor den Kindern verstecken, oder ist auch hier angesagt, Feuer mit Licht zu bekämpfen? Ist Microlearning das neue Ding, also möglichst kleinteiliges Lernen, wo man erst lernt, wie man den Füller aufschraubt und erst dann, wie man mit den Kügelchen Tore schießt?
All das Geschrei, der Lärm, der Hunger, und am Ende kommt eh bloß ein weiterer blöder Erwachsener dabei heraus … Aber halt, ich verliere mich. Wichtig ist im weiteren Verlauf, was zwischen Kita und Freiheit kommt. Nämlich die Schule. Die Schule des Lebens. In der man fürs Leben nichts lernt. Sondern nur für die Schule. Ein Mobilé, ein Perpetuum. Dabei ist Schule, wie jeder weiß, doof. Steht überall an den Wänden. Adrian Rouzbeh - Die Wahrheit über das Schulsystem : re- upload: Volka Putt : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive. Was aber, wenn gar keine Schule mehr ist? Wegen Corona? Alles zu wegen ist nicht? Und Schule nur digital und über Teams oder Lernraum Berlin stattfindet und Mami und Papi plötzlich die Lehrenden sind? Ist Schule dann immer noch doof oder noch viel döfer? Oder schreibt man das jetzt mit zwei ö? "Herr Hamann, Herr Hamann, der Kevin hat …" "Ruhe jetzt mal! " Lernmethode 2: Clevere Notizen nach Cornell Also, wo war ich? Richtig, Babys können Traum und Realität nicht voneinander unterscheiden. Und Kinder und Jugendliche nicht mehr zwischen On- und Offline. Weil alle eh immer online sind, immer erreichbar, und nur noch Oberfläche!
Jens Berger ist freier Journalist und politischer Blogger der ersten Stunde und Chefredakteur der NachDenkSeiten. Er befasst sich mit und kommentiert sozial-, wirtschafts- und finanzpolitischen Themen. Berger ist Autor mehrerer Sachbücher, etwa "Der Kick des Geldes" (2015) und des Spiegel-Bestsellers "Wem gehört Deutschland? " (2014). Beiträge von Jens Berger 16. Mai 2022 um 11:46 Billionen für die Ukraine – am Ende werden wir die Zeche zahlen Kriege kosten nicht nur Menschenleben, sondern auch sehr, sehr viel Geld. Derzeitige Schätzungen beziffern allein die Wiederaufbaukosten der Ukraine auf mehr als eine halbe Billion(! ) Euro. Auf oberster EU-Ebene geht man bereits wie selbstverständlich davon aus, dass "Europa" den Großteil dieser Summe stemmen wird. Bilaterale Hilfen aus den offiziellen Haushalten sind da jedoch nur ein Tropfen auf dem heißen Stein. So viel Geld lässt sich nur über den Finanzsektor mobilisieren, doch der will Garantien. Dafür wird sogar bereits laut über die Einführung einer Form von Eurobonds nachgedacht.
Die Rechnung dürfte am Ende der EU-Steuerzahler präsentiert bekommen. Von Jens Berger. Dieser Beitrag ist auch als Audio-Podcast verfügbar. 12. Mai 2022 um 9:30 Rechtsextremer Geschichtsrevisionismus in der taz War es als die ultimative Provokation gedacht? Ausgerechnet am 9. Mai, dem Tag, an dem Russland den Sieg über Nazi-Deutschland feiert, veröffentlichte die ehemals linksliberale taz einen Artikel der rechtsextremen russischen Autorin Julia Latynina, dessen Inhalt dafür geeignet wäre, die taz vom Verfassungsschutz beobachten zu lassen: Nicht Hitler, sondern Stalin hätte den Zweiten Weltkrieg geplant, die Generäle der Wehrmacht werden heroisiert und der Partisanenkampf hinter der Front als Terrorismus neu bewertet. Das ist nicht nur starker Tobak, sondern Geschichtsrevisionismus in Reinkultur, den heute wohl nicht einmal die Junge Freiheit abdrucken würde. Aber um die These, "Putin verkörpere sowohl Hitler als auch Stalin gleichzeitig", zu "untermauern" und den russischen Präsidenten als den schlimmsten Verbrecher seit Menschheitsgedenken darzustellen, scheint der taz jede braune Jauche recht zu sein.
SWR SWR2 Wissen Ausstellung STAND 16. 5. 2022, 13:47 Uhr AUTOR/IN Annegret Faber Audio herunterladen (5, 6 MB | MP3) In dieser Ausstellung im Deutschen Hygiene-Museum in Dresden geht es darum, der Lüge auf den Grund zu gehen. Warum lügen wir, was macht Lügen mit der Gesellschaft, mit Beziehungen? Gibt es wissenschaftliche Methoden, die Lüge zu erkennen? "Fake – die ganze Wahrheit" liefert Antworten. Zur Startseite der Sendung Zum Podcast Stuttgart Pädagogik Stuttgart: Studierende schreiben Märchenbuch für digitale Ethik Studierende und Lehrende der Stuttgarter Hochschule für Medien wollen mit einem Märchenbuch Kinder sensibilisieren für die Probleme, die zum Beispiel die Künstliche Intelligenz oder Fake News mit sich bringen. mehr... Bildung "Fake News" auf dem Stundenplan – Wie Schulen Medienkompetenz stärken Fake News in sozialen Netzwerken stellen sich oft erst bei genauerer Betrachtung als falsch heraus. Wie können Kinder und Jugendliche lernen, Informationen richtig zu bewerten? Investigativ-Journalismus Verbrecherjagd im Internet – Wie Reporter Datenspuren auswerten Recherchenetzwerke wie Bellingcat decken Kriegsverbrechen und Propaganda auf – nur mithilfe von Online-Daten, Open Source Intelligence.
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