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Ein wichtiges Thema des Werkes ist etwa die Isolation des Protagonisten. [3] Dieser Umstand wird im Zauberlehrling zutage gefördert, als Lamotte Mintzlaff damit konfrontiert, dass er sein wahres Wesen zugrunde gerichtet habe und kein empfindsamer Mensch mehr sei. Mintzlaff bekommt von Lamotte zu hören, er solle werden, was er ist. Der zauberlehrling zusammenfassung und. Diese Aufforderung kann auch als Erinnerung an Kästner selbst und an Gleichgesinnte in der Lebenswirklichkeit im Deutschland des Jahres 1936 gelesen werden, selbst in der Umgebung einer nationalsozialistischen Diktatur die eigenen humanistischen Werte nicht aufzugeben – gleichsam also zu bleiben, was man ist. [5] Auch die Metapher der "Mauer aus Glas" als trennendes Element zwischen der eigenen Person und der Umwelt lässt sich auf Kästners Dasein als " entarteter Autor " in der Zeit des Nationalsozialismus übertragen. [6] Parallelen zu anderen Werken [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Der Zauberlehrling weist einige Parallelen zum Fragment Der Doppelgänger, das ebenfalls von Kästner in den 1930er Jahren verfasst wurde, auf.
Hauptfigur ist in beiden Fällen ein junger, gebildeter Mann, der in einer Identitätskrise steckt. Diese wird mit der Hilfe von Figuren übermenschlicher Herkunft erörtert oder bewältigt. [7] Diese mythischen Elemente und ihre Kräfte sind in beiden Fragmenten sehr präsent – hier in Form des Zeus, der durch Baron Lamotte verkörpert wird. [8] Mintzlaff lässt sich darüber hinaus mit der Figur des Fabian aus dem gleichnamigen Roman von Kästner vergleichen. Beide haben nicht nur einige biografische Details (Anfang bis Mitte 30, ledig, Akademiker) gemein; sie eint auch ein Dasein als Skeptiker und Zweifler, die die realen gesellschaftlichen Verhältnisse zwar für ungerecht halten, sich jedoch nicht in der Lage sehen, sie zu verändern. [9] [10] Auch die Anordnung der beiden Schriften in der Werksausgabe – hier erschienen Fabian und Der Zauberlehrling in einem Band – kann als Hinweis auf die thematische Nähe der beiden Werke verstanden werden. [2] Rezeption [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] "»Der Zauberlehrling« […] liest sich selbst in seiner Rohfassung wie eine perfekt konstruierte und ambitioniert komponierte Verwechslungskomödie. Der zauberlehrling zusammenfassung von. "
Hey Leute, ich hoffe es geht euch gut. Ich habe eine Inhaltsangabe zu der Ballade,, Der Zauberlehrling'' geschrieben und ich bin mir nicht wirklich sicher ob es gut genug ist. Meine Frage wär ob es jemand für mich verbessern könnte, damit ich weitere Inhaltsangaben schreiben kann, weil ich versuche gerade zu üben. Balladen – Das Zusammenspiel von epischen, dramatischen und lyrischen Elementen am Beispiel von Goethes „Zauberlehrling“ | dehhg. Wir schreiben bald eine Arbeit darüber und deshalb will ich sicher gehen, dass es gut genug ist. Meine INHALTSANGABE: "Der Zauberlehrling" von Johann Wolfgang von Goethe wurde im Jahr 1797 geschrieben und handelt von einem Zauberlehrling, der es seinem Meister gleichtun will und schließlich vom Meister vor den Folgen seiner Zauberei gerettet werden muss. Nachdem der Hexenmeister ihn verlassen hat, ist der Zauberlehrling nun allein zuhause. Er möchte es seinem Meister gleichtun und verzaubert einen Besen, der ihm Wasser holen soll. Doch dieser tut es zu schnell und der Lehrling will ihn stoppen, aber ihm fällt der Zauberspruch nicht ein. Der Besen holt weiterhin Wasser, und der Raum füllt sich mehr.
Irritiert vom aufdringlichen Verhalten des Fremden will Mintzlaff zunächst hastig gehen, bemerkt dann jedoch, dass der Unbekannte, der sich als Baron Lamotte vorstellt, in der Lage ist, Gedanken zu lesen. Nachdem Lamottes übersinnliche Fähigkeiten eine Szene an einem Nachbartisch auslösen, verschwindet er plötzlich aus dem Café und hinterlässt Mintzlaff verblüfft. Ist diese inhaltsangabe zu dem Zauberlehrling von Goethe gut? (Schule, DER ZAUBERLEHRLING). Im Zug nach Davos begegnen die beiden sich wieder; Lamotte demonstriert nun, dass er Gedanken nicht nur liest, sondern auch mit ihrer Kraft Türen verriegelt und Bäume fällt. Mintzlaff ist überzeugt, dass es sich bei Lamotte nicht um einen Menschen handeln kann, was dieser bestätigt. Als sie in Davos eintreffen, bemerken sie, dass der Vortrag, den Mintzlaff halten soll, anscheinend vorverlegt wurde, und ein Doppelgänger unter Mintzlaffs Namen bereits seit einer Woche in der Stadt weilt. Mintzlaff mietet sich daraufhin unter falschem Namen ein. Bei einer Wanderung begegnet er seiner Freundin Sumatra Hoops, genannt Hallo, und die beiden verabreden sich.
Immer neue Güsse Bringt er schnell herein, Ach! und hundert Flüsse Stürzen auf mich ein. Nein nicht länger Kann ichs lassen, Will ihn fassen. Das ist Tücke! Ach! nun wird mir immer bänger! Welche Mine! welche Blicke! O! du Ausgeburt der Hölle! Soll das ganze Haus ersaufen? Seh ich über jede Schwelle Doch schon Wasserströme laufen. Ein verruchter Besen Der nicht hören will! Stock! Der zauberlehrling zusammenfassung videos. der du gewesen, Steh doch wieder still! Willsts am Ende Gar nicht lassen; Will dich fassen, Will dich halten, Und das alte Holz behende Mit dem scharfen Beile spalten. Seht, da kommt er schleppend wieder! Wie ich mich nur auf dich werfe, Gleich, o Kobold! liegst du nieder, Krachend trifft die glatte Schärfe. Warlich braf getroffen! Seht er ist entzwey, Und nun kann ich hoffen, Und ich athme frey! Wehe! wehe! Beyde Theile Stehn, in Eile, Schon als Knechte Völlig fertig in die Höhe! Helft mir ach ihr hohen Mächte! Und sie laufen! Nass und nässer Wirds im Saal und auf den Stufen, Welch entsetzliches Gewässer! Herr und Meister!