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Nachstehend sind diese Möglickeiten und die erforderlichen Voraussetzungen dargestellt. Wechsel in die Klasse 4a - Crossbuggy bis 650 ccm - für Jugendliche ab 16* Jahre (Saison 2019 ab Jahrgang 2003) - Vorraussetzung: Nachweis von 10 Ergebnissen in Wertung in Klasse 1b Wechsel in die Klasse 2b - Autocross Tourenwagen bzw. Klasse 2a mit mehr als 1400 ccm - für Jugendliche ab 16* Jahre (Saison 2019 ab Jahrgang 2003) - Vorraussetzung: Nachweis von 5 Ergebnissen innerhalb von 24 Monaten in Wertung - Einschränkungen: - Leistungsgewicht min. Deutsche autocross meisterschaft racing. 9 kg/kw - Hubraum max.
Auch die Schweiz kann mit Jürg Felix auf einen zweifachen Europameister für diese Disziplin verweisen. Der aktuelle Europameister der sogenannten Königsklasse, der Division 3, kommt aus Deutschland und heißt Bernd Stubbe.
DMV MX Classic Cup Mit dem DMV MX Classic Cup möchte der DMV zum Erhalt der klassischen Motocross-Motorräder beitragen und den Zuschauern Motocross-Sport aus den damaligen Zeitennäherbringen. Gefahren wird in den Klassen "40+", "60+", "Twin-Shock Pre 76", "Twin-Shock Pre 83" und in der Klasse "EVO". Deutschland, Personelles | Fussball International | Bote der Urschweiz. Weitere Informationen zum DMV MX Classic Cup finden Sie in der Ausschreibung sowie telefonisch beim Serienorganisator Wolfgang Büttner unter Tel. : 0179 - 4641858. Night of the Jumps – Weltklasse im Freestyle Motocross Der DMV unterstützt die deutschen Läufe zur Night of the Jumps, der ältesten und größten internationalen Freestyle Motocross Serie der Welt. Die Night of the Jumps bildet eine tolle Kombination aus internationalem Spitzensport und klassischen Showelementen, wie Pyrotechnik, Lightshows und Side Shows. Weitere Informationen zur Night of the Jumps unter.
807 Sek). "Ich bin natürlich super zufrieden mit dem Rennwochenende in Dauban, es tut gut wieder ganz oben auf dem Podest zu stehen! Das Auto hat super funktioniert, danke an mein Team für den tollen Job in Dauban", kommentiert Steven. Deutsche autocross meisterschaft 10. Am kommenden Wochenende 14. /15. Mai findet der zweite Lauf zur Deutschen Autocross Meisterschaft im brandenburgischen Seelow statt. Insgesamt haben knapp 40 Teilnehmer in der Klasse Buggy 1600 genannt, ein absoluter Rekord und es verspricht ein spannende und Aktion geladene Veranstaltung zu werden! Bilder: KramerMedien Alle Ergebnisse gibt es hier --> CAMP COMPANY
V. (DAV) Deutscher Rallye-Cross Verband e. V. (DRCV) Die Autocross-History-Seite Verbandsübergreifende Autocross-Seite Internet-Seite, die sich ausschließlich mit der Europameisterschaft beschäftigt
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Subject [educ. ][Aust. ] Context/ examples Unter deutschen Zeugnissen steht immer zum Arbeits- und Sozialverhalten ein Satz, der dann einer festgelegten Leistung entspricht. Es gibt: 1) entspricht nicht den Erwartungen 2) entspricht den Erwartungen mit Einschränkungen 3) entspricht den Erwartungen 4) entspricht den Erwartungen in vollem Umfang 5) verdient besondere Anerkennung Wie kann man das ins Englische übersetzen, sodass die Bedeutung erhalten bleibt? Comment Ich brauche diese Übersetzung, weil ich mich für eine Schule im Ausland bewerben will und dafür meine Zeugnisse übersetzen muss. Dabei sind aber nur Beispiele 3)bis 5) von Bedeutung. Hoffe auf baldige Antwort. Author Toni100 (268365) 10 Dec 06, 11:48 Comment 1) He doesn't meet our requirements. 3) He meets our requirements Ein Anfang... #1 Author Bubi 10 Dec 06, 11:56 Comment these answers are just a starting point 3)meets expectations 4)fully meets expectations 5)earned special recognition I would tend to word it differently i. e. in terms of requirements 3) meets basic requirements 4) fully meets requirements 5) exceeds requirements One could also debate whether you should be translating it into the relevant system i. in Canada one would receive grades according to percentiles.
Entsprechend besteht der Unterschied der beiden Varianten zunächst darin, dass in Beispiel 2 in der Verschmelzung zusätzlich der bestimmte Artikel vorhanden ist. Um den Unterschied der beiden Varianten deutlich zu machen, könnte man sie wie folgt umformulieren: 1a) Die Leistung entspricht den Erwartungen in einem vollen Umfang. 2a) Die Leistung entspricht den Erwartungen in dem vollen Umfang. Mit diesen zwei Formulierungen geht eine unterschiedliche inhaltliche Nuancierung einher. Im Duden 9 Richtiges und gutes Deutsch heißt es diesbezüglich: "Man sollte den bestimmten Artikel [] verwenden, wenn mit dem Substantiv etwas Bestimmtes, etwas bereits im Rede- oder Textzusammenhang Genanntes oder etwas, was als bekannt vorausgesetzt ist, angesprochen wird. " Das bedeutet in Bezug auf Ihr Beispiel, dass sowohl die Verschmelzung als auch die einfache Präposition gewählt werden kann, damit jedoch unterschiedliche Aspekte einhergehen. Bei der Wahl der Verschmelzung wird besonders auf einen bestimmten, vorher bereits genannten Umfang Bezug genommen, während dies bei der Wahl der Präposition in ohne Artikel nicht der Fall ist.
Eltern müssen in diesem Fall zwischen den Zeilen lesen. Wer sich keinen Reim auf eine Formulierung machen kann, sollte mit dem Lehrer sprechen. Einige Bilder werden noch geladen. Bitte schließen Sie die Druckvorschau und versuchen Sie es in Kürze noch einmal.
- Herr/Frau zeigte stets eine weit überdurchschnittliche Arbeitsqualität. - Seine/Ihre Arbeitsproduktivität war stets sehr hoch. - Aufgrund seiner/ihrer umsichtigen und sehr effizienten Arbeitsweise erbrachte er/sie auch in schwierigen Ausnahmesituationen stets sehr gute Leistungen. - Dabei überzeugte er/sie stets in bester Weise sowohl in qualitativer als auch in quantitativer Hinsicht. - Er/Sie lieferte stets sehr gute Arbeitsergebnisse und hat die selbst gesetzten sowie die vereinbarten Ziele, auch unter schwierigsten Umständen, stets erreicht und meist sogar übertroffen. Note 2 - Seine / Ihre Arbeitsergebnisse waren - auch bei wechselnden Anforderungen und in schwierigen Fällen - stets von guter Qualität. Arbeitsmenge und -tempo lagen immer weit über unseren Erwartungen/Anforderungen. - Auch für schwierige Problemstellungen fand er sehr effektive Lösungen, die er erfolgreich in die Praxis umsetzte und damit immer gute Arbeitsergebnisse erzielte. - Sowohl in qualitativer als auch in quantitativer Hinsicht erzielte er/sie immer gute Arbeitsergebnisse.