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Eingang zum Volltext in OPUS Hinweis zum Urheberrecht Broschuere / Infomaterial zugänglich unter URL: Handreichung: Hinweise und Beispiele fr den Rechtschreibunterricht an Hamburger Schulen; an der Sache orientiert, vom Lerner aus gedacht Weitere Beteiligte (Hrsg. etc. ): Anderer, Catrin (Autorin)... Hamburg / Behrde fr Schule und Berufsbildung (Hrsg. )... SWD-Schlagwrter: Hamburg, Rechtschreibunterricht, Schuljahr 1-7 Freie Schlagwrter (Deutsch): Lehrerhandbuch DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen Dokumentart: Broschuere / Infomaterial Sprache: Deutsch Erstellungsjahr: 2014 Publikationsdatum: 28. Deutsch, Material, LI hamburg - Landesinstitut Hamburg. 10. 2014 Home | Suchen | Browsen | Admin Fragen und Anregungen an Letzte Änderung: 12. 2015
Hinweise für den Rechtschreibunterricht an Hamburger Schulen: an der Sache orientiert, vom Lerner aus gedacht. [Handreichung]; Baark, Claudia URL Dokumentart: Buch (Monographie) Institut 1: Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung Institut 2: Behörde für Schule und Berufsbildung, Hamburg Sprache: Deutsch Erstellungsjahr: 2014 Publikationsdatum: 14. 08. 2014 Freie Schlagwörter (Deutsch): Deutschunterricht, Rechtschreibung, Grundschule, Sekundarstufe eins, Basiswortschatz, Hamburger Schreibprobe DDC-Sachgruppe: Erziehung, Schul- und Bildungswesen Hinweis zum Urherberrecht Für Dokumente, die in elektronischer Form über Datenenetze angeboten werden, gilt uneingeschränkt das Urheberrechtsgesetz (UrhG). Insbesondere gilt: Einzelne Vervielfältigungen, z. B. Rechtschreibung - Landesinstitut Hamburg. Kopien und Ausdrucke, dürfen nur zum privaten und sonstigen eigenen Gebrauch angefertigt werden (Paragraph 53 Urheberrecht). Die Herstellung und Verbreitung von weiteren Reproduktionen ist nur mit ausdrücklicher Genehmigung des Urhebers gestattet.
Der starke Zuzug von Kindern und Jugendlichen ohne Deutschkenntnisse führt dazu, dass in der Praxis viele Fragen zur Integration in die Kindertagesförderung und die Schule aufgeworfen werden. Dieser Leitfaden schafft einen Überblick über Verfahrensabläufe und gesetzliche Regelungen. Er dient als Arbeitsgrundlage und soll kontinuierlich aktualisiert bzw. ergänzt werden. Leitfaden zur Integration von neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen in die Kindertagesförderung und die Schule - Hrsg. : Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie (Berlin), November 2018 Mehr Informationen zum Schulbesuch von Kindern ohne Deutschkenntnisse auf den Seiten der Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie Berlin
Klasse an einer Hamburger Grundschule by Lara Milena Strauß ( Texte überarbeiten ( Lesen und Schreiben lernen ( Hinweise für den Rechtschreibunterricht an Hamburger Schulen an der Sache orientiert, vom Lerner aus gedacht by Catrin Anderer () 1 Sprachsensible Aufgaben ( Mit welchen Hilfsmitteln lässt sich ein Rollenspiel in einer IVK 3/4 an einer Grundschule erfolgreich anleiten, um die kommunikativen Kompetenzen der SuS zu fördern? Abschließende Arbeit im Rahmen der Qualifizierung Deutsch als Zweitsprache by Janine Kopmann ( 2019 1 WorldCat member library "The point is not the points, the point is the poetry" Schülerinnen und Schüler einer 7. Klasse der Stadtteilschule erarbeiten texte zum Poetry Slam: eine Reflexionsarbeit im Fach Deutsch by Johanna Fürstenberg ( Bild dir deine Meinung! Argumentation und Meinungsbildungsprozesse fördern. Reflexion einer Praxissituation in einer 8. Klasse einer Hamburger Stadtteilschule by Miriam Jürgens ( Wie schaffe ich einen Zugang zum literarischen Lernen im sprachlichen Anfangsunterricht Deutsch?
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