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Sieben ausgewählte Unterrichtsbeiträge geben Einblicke in den Wandel politischer Strukturen und Herrschaftsaspekte zwischen der späten Republik und dem Ende des Weltreiches in der Spätantike. Das Downloadpaket eignet sich für die Klassenstufen 6-7 und beinhaltet: Ein neuer Adel? Die Nobilität als soziale und politische Führungsschicht Roms (Heft 4/2017) Der Tyrann und der Schauspieler? Caesar, Augustus und die Krise der späten Republik (Heft 4/2017) Forum Romanun und Senat. Das politische Zentrum Roms (Heft 1/2016) Das Kapitol. Schauplatz der Götterverehrung und der Machtlegitimation (Heft 1/2016) Unterhaltung auf Leben und Tod. Gladiatorenkämpfe im "Kolosseum" (Heft 1/2016) Treffpunkt Caracalla-Therme. Körperpflege - Wellness- Politik (Heft 1/2016) Verfall oder Wandel? Das spätantike römische Weltreich und seine Probleme (Heft 1/2014) Downloaden und Sparen: Sie erhalten die Beiträge dieses Downloadpakets mit 50% Rabatt zum Normalpreis. Arbeitsblätter geschichte klasse 6 römer 2. Wenn Sie im Besitz einer 10er oder 20er Karte für Downloads sind, werden Ihnen für dieses Downloadpaket 8 Punkte abgezogen.
Daraus ergibt sich der hierrchische Aufbau der Gesellschaft. 964 KB Geschichte, GL, Revisionsstunde, Rom, Sklaven, UB Lehrprobe 67 KB Arbeitszeit: 45 min, 6. Klasse, Altes Ägypten, antikes Ägypten, Geschichte, Totengericht, Unterrichtsentwurf, Ägypten Hochkultur Lehrprobe Altes Ägypten - Das Totengericht: Vorstellungen über ein gerechtes Leben – heute wie damals? Arbeitsblätter geschichte klasse 6 römer apotheke. Vergleich des Spruchs 125 aus dem ägyptischen Totenbuch mit heutigen Vorstellungen von einem gerecht geführten Leben in Einzelarbeit. 34 KB Methode: Rollenspiel - Arbeitszeit: 45 min, Rollenspiel Sparta Rollenkarte Periöke Sklave Frau Krieger Mädchen Rollenkarten zum individuellen Ausfüllen, durch kleine Bilder ansprechend zu gestalten.
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68 KB Caesar Lehrprobe Der Mord an Iulius Caesar – ein gerechter "Tyrannenmord"? 3, 34 MB Rom, Römer Lehrprobe UPP mit 2 in der Durchführung und im Entwurf bewertet zum Thema Leben in Rom gut oder schlecht?! Geschichte Kl. 6, Realschule, Rheinland-Pfalz 4, 61 MB Sklaven Lehrprobe Lehrprobe zum Thema Sklaven im römischen Reich, mit aufwändigen Materialien und didaktischen und methodischen Kommentaren etc 2, 33 MB Rom, Römer Lehrprobe Eine Lehrprobe, in der die SuS sehen sollten, dass es sowohl gute Seiten hatte in Rom zu leben als auch schlechte. Lieblingsarbeitsplatz zu vergeben Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau Realschule, Gymnasium Fächer: Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
6, Realschule, Hessen 343 KB Antike, Rom, Römer, Römisches Reich Lehrprobe Dies war eine unbenotete Lehrprobe, in der vor allem kritisiert wurde, dass die Schülerergebnisse nicht am Ende der Stunde vorgelesen/präsentiert/besprochen wurden, also die Ergebnissicherung wurde bemängelt Methode: Geschichte mit gegenständlichen Quellen. Untersuchung römischer Münzen., Antike, Gegenständliche Quellen, Geschichte, Rom, Römische Münzen Lehrprobe Die Stunde war sowohl für EBB als auch Geschichte, wurde mit 12 Punkten bewertet. Feedback: Die Fragestellung der Stunde gefiel nicht, der Unterricht an sich lief super. 2, 46 MB Alexander der Große Lehrprobe Alexander – "der Große"? 1, 26 MB Römische Antike, Römische Familia, Römische Geschichte, Römisches Leben Lehrprobe Lehrprobe zur römischen familia im Gemeinsamen Unterricht einer 6. Klasse - Es muss etwas mehr Zeit eingeräumt werden - 2x45 wären super 89 KB Griechenland, Polis Sparta - ein vorbildlicher Staat oder ein Ort der Unterdrückung? Verschiedene Rollenkarten zur Vorbereitung eines Rollenspiels, um die spartanische Gesellschaft und ihren Staat kennenzulernen Lieblingsarbeitsplatz zu vergeben Schule Marienau 21368 Dahlem-Marienau Realschule, Gymnasium Fächer: Gemeinschaftskunde, Wirtschaftsmathematik, Mathematik Additum, Mathematik, Politik und Zeitgeschichte, Geschichte/Politik/Geographie, Geschichte / Sozialkunde / Erdkunde, Geschichte / Sozialkunde, Geschichte / Gemeinschaftskunde, Geschichte, Biblische Geschichte, Französisch, Kurzschrift und englische Kurzschrift, Englisch, Deutsch als Zweitsprache, Deutsch
Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Hessen 30 KB 200 KB Germanen, Rom, Römer Römer, Germanen Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Niedersachsen 26 KB Arbeitszeit: 45 min, Demokratie, Olympische Spiele, Perserkriege Geschichte Kl. 6, Gymnasium/FOS, Nordrhein-Westfalen 964 KB Geschichte, GL, Revisionsstunde, Rom, Sklaven, UB Lehrprobe 1, 61 MB Der Limes, Geschichte, Römer Hierbei handelt es sich um einen Unterrichtsentwurf zur Themeneinheit "Die Römer". Das Thema der gezeigten Stunde behandelt die Notwendigkeit des Limes. Problemziel: Der Limes – eine Grenze von Ordnung und Sicherheit?
Produktform: Buch / Einband - flex. (Paperback) Nichtinterventionelle Studien (NIS) sind bei wissenschaftlicher Fragestellung und korrekter Durchführung ein wertvolles Instrument für den medizinischen Erkenntnisgewinn. NIS werden regulatorisch durch die nationale Legislation vorgegeben, eine einheitliche – europäische – Vorgehensweise gibt es nicht und wird es auch in nächster Zukunft nicht geben. Das Buch Nichtinterventionelle Studien in Deutschland beschreibt die regulatorischen Vorgaben für NIS in Deutschland, die optimale Planung inkl. der methodischen Aspekte sowie die richtige – an der Fragestellung orientierte – Durchführung. Nicht interventionelle Studie zur Erstlinie | SpringerLink. Dazu gehören die Auswahl des richtigen Studiendesigns, der statistischen Planung und Auswertung sowie Aspekte der Qualitätskontrolle. Andere Aspekte der Durchführung sind die vertragsrechtliche Konstellation der Beteiligten sowie Sicherheitsaspekte des beobachteten Produkts. Alle diese wichtigen Teilaspekte einer Beobachtungsstudie werden durch Fachexperten beschrieben, sodass für Anwender ein Leitfaden entsteht, mit dem sie NIS optimal selbstständig planen und durchführen können.
1. Tab. 1: Ein- und Ausschlusskriterien für Patienten mit Erstlinientherapie aus Nivolumab plus Ipilimumab Die Studie soll Fragen zur Routineanwendung beantworten, etwa zu Effektivität der Therapie Patientencharakteristika, Nebenwirkungsprofil und Therapiemanagement sowie Lebensqualität der Patienten. Der primäre Endpunkt ist das Gesamtüberleben. Nicht interventionelle studien nis in deutschland 5. Zu den sekundären Endpunkten gehören das progressionsfreie Überleben, die Ansprechraten, unerwünschte Ereignisse und deren Management sowie die von Patienten berichteten Ergebnisse zur Erfassung der individuellen Lebensqualität anhand der Fragebögen EQ-5D und FKSI19. Studieninformation Wissenschaftlicher Leiter der Studie ist Prof. Marc-Oliver Grimm. Seine Aufgaben liegen in der Betreuung der Studie aus medizinischer Sicht im Hinblick auf die Konzeption und Umsetzung des Beobachtungsplans in Deutschland. Er ist Ansprechpartner für die Ethikkommission und zusammen mit dem wissenschaftlichen Beraterstab zuständig für die abschließende klinische Bewertung der Ergebnisse.
31. August 2021, 14:14 Forschungsergebnisse, Forschungsprojekte Austrian Institute for Health Technology Assessment (AIHTA) veröffentlicht erneut systematische Analyse (zweites Update einer Analyse von 2016) zur Beschaffenheit und zum Erkenntnisinteresse von Nicht-interventionellen Studien bzw. Anwendungsbeobachtungen in Österreich. Nicht-interventionelle Studien (NIS) oder Anwendungsbeobachtungen (AWB) evaluieren Arzneimittel und Medizinprodukte nach der Marktzulassung für die zugelassene Verwendung beobachtend in der Routineversorgung. Zu ihrer Rolle wird seit einigen Jahren eine kritische Diskussion geführt: ob es sich etwa um eine wertvolle Erkenntnisquelle oder lediglich um ein Marketinginstrument handelt. In Österreich sind NIS nicht genehmigungs-, aber meldepflichtig. Nicht interventionelle studien nis in deutschland. Die NIS müssen in einer Studiendatenbank (Register) registriert werden, in der einige (aber nicht alle) Informationen auch öffentlich zugänglich gemacht werden. Das AIHTA ging nun erneut den Fragen nach, wie viele NIS in Österreich in welchem Umfang laufen, wer sie verantwortet und worin ihr Erkenntnisinteresse liegt.
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831 Patient*innen). Ein Abgleich der Anzahl der geplanten involvierten Patient*innen mit jenen der tatsächlich involvierten Patient*innen laut Endbericht erfolgt allerdings noch immer nicht. Diesen Umstand bemängelte das AIHTA bereits in den ersten beiden Analysen. Die Urheber der eingespeisten NIS sind weiterhin zum größten Teil die Pharmafirmen selbst. In konkreten Zahlen ausgedrückt stammten 292 der 462 NIS (d. h. 63%) von diesen Organisationen – im Erstbericht betrug dieser Anteil noch 76%. Laut Analyse sind die 15 – bei NIS – aktivsten Pharmafirmen noch immer für mehr als ein Drittel der NIS verantwortlich (164 der 462 NIS, 36%). Nichtinterventionelle Studien (NIS) in Deutschland / ECV Editio Cantor / 9783871934421. Im Zuge dessen wurden insgesamt 119. 238 Patient*innen (3. 792 aus Österreich) rekrutiert, was fast einer Verdoppelung im Vergleich zum Erstbericht bzw. Update entspricht (2016/2017: 59. 438). Die fünf Pharmafirmen Novartis, Amgen, AbbVie, Sanofi-Aventis und Astellas mit jeweils mehr als 15 NIS stechen hier besonders heraus. Auf universitäre Einrichtungen entfielen 34 NIS (2016/2017: 37), während andere (private oder gemeinnützige) Forschungseinrichtungen mit 128 NIS (Anteil: 28%, 2016/2017: 23) im Register vertreten waren.
Somit ist beispielsweise eine klinische Studie der Phase IV dann eine klinische Studie im eigentlichen Sinne, wenn ein Medikament außerhalb seines zugelassenen Anwendungsbereiches erprobt wird. Wenn dieser Anwendungsbereich hingegen nicht verlassen wird, handelt es sich bei der Studie um eine Anwendungsbeobachtung. Weiterführende Links: Definition der nichtinterventionellen Studie im deutschen Arzneimittelgesetz (AMG): Übersichtsseite des Bundesinstituts für Arzneimittel und Medizinprodukte (BfArM) zu nichtinterventionellen Studien: Zurück zum Inhaltsverzeichnis: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Qualitas volume 20, page 21 ( 2021) Cite this article Nicht-interventionelle Studien (NIS) oder Anwendungsbeobachtungen (AWB) evaluieren Arzneimittel und Medizinprodukte nach der Marktzulassung für die zugelassene Verwendung beobachtend in der Routineversorgung. Ob es sich hierbei um wertvolle Erkenntnisquellen oder lediglich um ein Marketinginstrument handelt, wird seit Jahren kontrovers diskutiert. In Österreich sind NIS nicht genehmigungs-, aber meldepflichtig. Die NIS müssen in einer Studiendatenbank (Register) registriert werden, in der einige Informationen auch öffentlich zugänglich gemacht werden. Das AIHTA ging erneut den Fragen nach, wieviele NIS in Österreich in welchem Umfang laufen, wer sie verantwortet und worin ihr Erkenntnisinteresse liegt. Dazu wurden die im Juli 2021 in der teil-öffentlichen Datenbank des BASG/AGES verfügbaren Informationen inklusive der veröffentlichten Kurzfassungen zu den Abschlussberichten ausgewertet. Wie schon in den Analysen zuvor wurden dem Register formale Mängel attestiert, die dazu führen, dass das Register in seiner derzeitigen Form keinen Beitrag zur Unterstützung der kritischen Öffentlichkeit leistet.