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Und wo ist die Stummtaste im Echtleben? Wieso lässt sich der farbliche Hintergrund nicht ändern? Wieso hängen hier keine Buchstaben in der Luft, wie soll man da chatten? All das sind offene Fragen, die man in aller Schnelle zwischen den Schulferien mit den Eltern und ihrem Beirat lösen muss. Wie sangen unsere Eltern damals im Schulchor? Die Wahrheit über unser Schulsystem & Bildung in der Zukunft – Prof. Dr. Gerald Hüther | Welt im Wandel TV. "We don't need no education. We don't need no thought control. " Wie falsch sie doch lagen! Wir haben doch eher … oh, die Klingel! Die Wahrheit auf.
Spätestens seit Corona gilt jeder Abweichler als Spinner und ist vogelfrei. Es herrscht der Diskurstotalitarismus. Man kann nur an den Mut derjenigen appellieren, die ihren Verstand noch nicht weggezwitschert haben. Empört Euch! Es geht um viel! Von Jens Berger. Seite 1/176 1 2 3 4 5... » Letzte »
Lernmethode 5: Lernroutine oder Echtes Wissen Der Unterschied zwischen Präsenzunterricht und elektronischem Lernen sei der wie zwischen Autokino und Netflix. Das sagt eine, die es heutzutage wissen muss. Eine andere, die es auch wissen muss, sagt was anderes. Eine dritte jedoch sagt es so, wie es ist: Im Präsenzunterricht lässt sich Gemeinschaft vorleben und soziales Interagieren lernen. Ärsche können in echt getreten, Fantaflaschen können voll in echt zur Explosion gebracht werden, all das wahre Wissen, das man für später braucht, lässt sich hier bestens antrainieren. Und es gibt so gar keine Ausreden mehr wie "Muss erst mit dem Hund Gassi", wenn es heißt: Bitte löst die Aufgaben 6 bis 14 auf Seite 33. Lernmethode 6: Die 1-2-oder-3-Methode Die Frage ist: Was schadet den Kindern mehr? Verfassunggebende-versammlung.com. Lässt sich die Bildungsschere noch lange vor den Kindern verstecken, oder ist auch hier angesagt, Feuer mit Licht zu bekämpfen? Ist Microlearning das neue Ding, also möglichst kleinteiliges Lernen, wo man erst lernt, wie man den Füller aufschraubt und erst dann, wie man mit den Kügelchen Tore schießt?
Die Rechnung dürfte am Ende der EU-Steuerzahler präsentiert bekommen. Von Jens Berger. Dieser Beitrag ist auch als Audio-Podcast verfügbar. 12. Die Wahrheit über die Schule - YouTube. Mai 2022 um 9:30 Rechtsextremer Geschichtsrevisionismus in der taz War es als die ultimative Provokation gedacht? Ausgerechnet am 9. Mai, dem Tag, an dem Russland den Sieg über Nazi-Deutschland feiert, veröffentlichte die ehemals linksliberale taz einen Artikel der rechtsextremen russischen Autorin Julia Latynina, dessen Inhalt dafür geeignet wäre, die taz vom Verfassungsschutz beobachten zu lassen: Nicht Hitler, sondern Stalin hätte den Zweiten Weltkrieg geplant, die Generäle der Wehrmacht werden heroisiert und der Partisanenkampf hinter der Front als Terrorismus neu bewertet. Das ist nicht nur starker Tobak, sondern Geschichtsrevisionismus in Reinkultur, den heute wohl nicht einmal die Junge Freiheit abdrucken würde. Aber um die These, "Putin verkörpere sowohl Hitler als auch Stalin gleichzeitig", zu "untermauern" und den russischen Präsidenten als den schlimmsten Verbrecher seit Menschheitsgedenken darzustellen, scheint der taz jede braune Jauche recht zu sein.
Alle sind wie Touchscreens, die – natürlich auf Abstand – zu befingern sind. Sind Emojis, die ohne Netz und Kabel nicht funktionieren. Sind Avatare ihrer selbst. Das Stichwort dazu lautet E-Schooling. Das bedeutet integrierte Videokonferenzlösung und unbegrenztes, multimediales Contentstreaming und keine dreckigen, kleinen Körper mehr, die riechen und laut sind und ständig in Bewegung. Nein, in dieser schönen neuen Welt sind sie alle schön fix an den Rechner geschraubt. Es gibt kein Entkommen. Lernmethode 3: Mindmap oder visuelle Darstellung In dieser schweren Zeit fällt es den Kindern und den Eltern sehr schwer, heißt es ja oft. Aus dem Gegenteil wird ein Schuh draus. Ach, mit Schuhen habe ich es auch heute. E-Learning aber bedeutet digitale Ruhe, himmlische digitale Ruhe, wie sie sich John Cage nicht besser herbeikomponieren konnte, und die wir jetzt wieder so sehr ersehnen. Aber: abschalten können Sie woanders, es wird gelernt, bis es heißt: "Hurra, hurra, der Laptop brennt! " Und es gibt keine Müllhalden, die sich um die Schüler bilden.
Die Bildungs- und Interaktionsprozesse in den ersten drei Jahren stehen im Fokus der Ausgabe 1-2018 von "Frühe Bildung". Wie die Herausgeberinnen Iris Nentwig-Geesemann und Susanne Viernickel einführen, wird der "Aufbau von stabilen, gefühlsmäßig besetzten besonderen Beziehungen zu anderen Menschen und die emotionale Sicherheit, die aus solchen Beziehungen erwächst" als Grundvoraussetzung dafür betrachtet, "dass sich Kinder aktiv, explorierend und angstfrei in ihrer räumlich-materialen und sozialen Umwelt auseinandersetzen und Bildungserfahrungen machen können". Es war einmal …: Viele Geschichten, die wir Menschen uns erzählen, handeln von Resilienz - Planet Wissen - Sendungen A-Z - Video - Mediathek - WDR. Insbesondere die Interaktionsqualität zwischen Bezugspersonen und Kindern habe nach Forschungsergebnissen demnach einen hohen Einfluss auf die kindliche Bildung und Entwicklung. Allerdings sei das komplexe Wechselverhältnis von Bildungs- und Interaktionsprozessen in Teilbereichen bisher unzureichend erforscht. Neue Erkenntnisse werden in diesem Heft nun unter anderem in Bezug auf die Eignung von Lerngeschichten als Bildungsdokumentation für Kinder in den ersten drei Lebensjahren sowie im Hinblick auf die Frage, wie die alltagsintegrierte Resilienz Resilienz|||||Resilienz kann als "seelische Widerstandsfähigkeit" verstanden werden mit der Fähigkeit Krisen zu meistern und diese als Anlass für Selbstentwicklungen zu nutzen.
Resilienz Resilienz wird das " Immunsystem der Seele " genannt. Wenn wir selbstwirksam werden und Probleme lösen, stärken wir unsere Resilienz. Zum Leben gehören auch Herausforderungen und Probleme. Entscheidend ist, wie wir damit umgehen. "Das lateinische Wort 'resilire' bedeutet übersetzt 'zurückspringen' oder 'abprallen'. Resiliente Menschen weisen eine optimistische Lebenseinstellung auf, denn sie leben in dem Bewusstsein, dass Krisen keine unüberwindbaren Hürden darstellen. Sie nehmen nicht die Opferrolle ein, sondern fokussieren sich auf mögliche Lösungsansätze. Biblische Geschichten und Resilienz – Gesamtverband für Kindergottesdienst in der EKD e.V.. " Sabine und Dr. Ralf J. Jochheim, Gesellschaft für Resilienz Forschung noch am Anfang Wiederholt sich die Erfahrung, selbst Lösungen zu finden und kein Opfer zu sein, kann mich das resilienter machen gegenüber Herausforderungen und Problemen. Allerdings ist das kein Selbstläufer. Es gibt sehr viele Faktoren, die die Fähigkeit zur Resilienz beeinflussen, und die Forschung dazu steht noch am Anfang. "Auch wenn resilienzaffine Phänomene im Prinzip seit Menschengedenken bekannt sind, weiß man letztlich immer noch vergleichsweise wenig darüber, wie im Fall von Bedrohung und Belastung das […] Zusammenspiel psychischer, sozialer sowie biologischer und genetischer Einflussfaktoren in Entwicklungspfade mündet, die aus der Perspektive des gesamten Lebensverlaufs als ein Ausdruck der Erlangung von Resilienz bewertet werden können.
Direkt nach der Intervention stiegen die Werte sowohl in der Durchführungsgruppe (DG) als auch (erstaunlicherweise) in den Kontrollgruppen (KG) an, um dann bei den KG unter den Ausgangswert zu sinken und bei der DG über dem Ausgangswert zu bleiben (vgl. Als besonders "ergiebig und positiv" (ebd. Resilienz geschichten für kinder surprise. ) wurden seitens der teilnehmenden Fachkräfte die stärken- und ressourcenorientierten Videoreflexionen erlebt und auf der "Ebene der Selbsteinschätzung [wurde] eine signifikante verbesserte Einschätzung der Interaktion zwischen Fachkraft und Kind besonders deutlich" (S. 19). Im Hinblick auf die konzipierte Weiterbildung zeigte sich, "dass der Grundansatz des Curriclulums – die Reflexion der handlungsleitenden Orientierungen, die Orientierung resilienzförderlichen Handelns an den Schlüsselsituationen und die intensive Arbeit bzw. Reflexion mit den eigenen Video-Sequenzen – gut umzusetzen war. Die Analyse der Studie wird im Hinblick auf weitere Forschungsfragen in den nächsten Monaten noch weiter vertieft.